初二课外文言文阅读训练

2024年3月28日发(作者：作文我)

初二课外文言文阅读训练

（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾

谓

良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：

“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父

去

里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪

曰：“诺。” （乙）原谷有祖?,年老,谷父母厌憎，欲捐?之。谷年十有五，谏?父

曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作

舆?，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶?具？”谷曰：“他日父母

老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。

注释：?原谷：人名。?捐：抛弃。?谏：好言相劝。?舆：手推的小车?凶：不

吉利

1.解释下列句子中加点的词。（6分） 有一老父衣褐（ ） ?顾谓良曰：“孺子，下取履！”（ ） ．． 父以足受，笑而去（ ） ?良因怪之 ?谷年十有五（ ） ．．． 是负义也（ ） ?乃载祖归养（ ）（ ） ．．．

2.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）

A. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 货恶其弃于地也 ．．．．

C. 父以足受 汝何以收此凶具D. 直堕其履圯下 其一犬坐于前 ．．．．

3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）良殊大惊，随目之

（2）他日父母老，无需更作此具，是以收之。

4.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是

什么？（4分）

5.读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。（3分）

（二） 右溪记

道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲[1]

嵌[2]盘屈，不可名状。清流触石，洄[3]悬[4]激注。修木异竹，垂阴相荫[5]。

此溪若在山野，则宜逸民退士[6]之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，

静者之林亭。而置州[7]以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽

[8]，俾[9]为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨[10]形胜。为溪在州右，遂命之日

“右溪”。刻铭石上，彰示来者。

[注释]

[1]攲：倾斜。[2]嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。[3] 洄：水回漩而

流。不可名状：不能形容出它的形状。名，说出。状，描摹。[4] 悬：水从高处流

下来。 [5] 荫：遮蔽。 [6] 逸民退士：指隐居的人。 [7] 置州：设置郡，

作为州治。州，古时的行政区域。 [8] 芜秽：杂草积土。[9] 俾：使。

[10] ：

补助，增添。

1.解释下列句中加点词的意思。（6分） ?南流数十步合营溪( ) ?悉皆怪石

( ) ．．?不可名状（ ） ?修木异竹( ) ．．?则宜逸民退士之所游处( ) ?乃疏凿

芜秽( ) ．．?植松与桂( ) ?遂命之曰“右溪”( ) ．．2.右溪的位置在哪?命名

的原因是什么?（3分）

3.用文中原话回答问题。（6分） 开发右溪的价值何在? 文中如何叙述整治右溪的经过?

4．本文尽管着墨不多，却抓住了景物的基本特征，既有具体的描绘，又传示

空

间布局整体性的和谐，给人以美的享受。整个环境以“____________”为中心

物

象，兼以“_______________”“________________”，三者各具风格自成一

趣。

文中写三者的典型语句分别是：__________________________。

5．读罢全文，你若进入“右溪游览会有怎样的感受？

（三）月攘一鸡

今有人日攘(rǎng) ?其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道?”曰：“请

损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？

(选自《孟子》)

注释：?攘：窃取，偷。 ?君子：这里指行为端正的人。道：此处指行为

道德。

1.解释下列加点字。(4分)

(1)是非君子之道( ) (2)请损之 ( ) ．．(3)以待来年然后已 ( ) (4)或告之

曰( ) ．．2.翻译：(2分)

如知其非义，斯速已矣，何待来年？

3.这个故事启示我们(2分)

参考答案：

（一）

1.（1）穿着 （2）回头看 （3）离开 （4）通“又” （5）这 （6）于是、

就 2. B 3.（1）张良感到很奇怪，随即望着老人（离开）。 （2）将来有一天父

母年老了，不需要再做这个器具（小推车），因此收回家。 4.第一问：老父叫不

认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃

到野外。

5.敬老爱老

（二）

1、?汇合，汇人?全部?说出?长?适宜?于是?种植?因此就 2、小溪的位置在道

州城西面百余步的地方。因为小溪在州右，因而命名为“右

溪”。

3、?可为都邑之胜境，静者之林亭。?乃疏凿芜秽，俾为亭宇。植松与桂，兼

之香草，以裨形胜。

4、小溪 岸石 竹木

（水）洄悬激注 （石）欹嵌盘屈 （木）垂阴相荫

5．大自然的清幽奇巧，宁静而有生气，和美又觉幽妙。（三）译文：现在有

一个

人每天偷邻居家的鸡，有人对他说：“这不是君子的行为。”他说：“那就让

我少偷点，每个月偷一只鸡，等到明年，然后就不偷了。”如果知道那是不对的，

应该马上停止，为什么还要等来年？

感：这个故事在今天，似乎显得太平淡乏味。既无哲理又无智能。只是简单

的说教：知错就改。

1.(1)远 (2)减少 (3)明年 (4)有人 2.如果知道那样做不应当，就应该赶快停

止，为什么要等到明年呢？ 3.对于错误，要下决心立即改正，决不能因故拖延，

更不能明知故犯。