老舍《趵突泉》课文原文

2024年3月28日发(作者：美国便宜货网)

老舍《趵突泉》课文原文

老舍《趵突泉》课文原文

《趵突泉》是老舍写的一篇游记，下面是小编精心收集的老舍

《趵突泉》课文原文，希望能对你有所帮助。

老舍《趵突泉》课文原文 篇1

千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向

北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就

是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多

是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看

得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒

出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，

没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲

倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿

色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。

池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成

一串，像一串珍珠随着水流摇曳。

有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好

像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁

扁的，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大

小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。

附：趵突泉教学设计

教学目标：

1．学习本课生字新词。

2．通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱

大自然的思想感情和爱美的情趣。

3．学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能

力和理解、表达能力。

4．有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点、难点：

了解大泉、小泉的特点，学习作者细致观察和具体形象地描述的

方法。

教学时间:二课时

教学设计：

第一课时

一、激趣导入：

同学们，你们欣赏过天然泉水的美景吗？无论是白云山的九龙泉

的清甜，还是珍珠泉的瑰丽，都给我们留下了深刻的印象。但是在山

东济南，有一处的泉水更为闻名，当年清朝的皇帝游经此地，大为赞

叹，并誉其为“天下第一泉”。你们知道是那个泉吗？《趵（跳跃）

突（奔突）泉》（“趵”“豹”联系记忆识字法）

请有准备的同学简单介绍趵突泉。

二、看图说话，初步感受。

1、仔细观察图画，看看有什么景物，哪个是主要的景物（大泉），

怎么样的（用生动的词语），整体感觉怎样。

2、同桌互相练说

3、请2个同学说说。（三窟并发，泉涌上奋，浪花四溅，水涌若

轮，势如鼎沸……）

三、看图学文，整体感知。

1、这三股泉水奔涌不已，真令人惊叹。我国现代著名作家老舍先

生也深深地被她吸引，把她写进了文章。我们也来欣赏一下文章中趵

突泉的美景，体会先生的独特感受吧。

2、自读课文，结合看图，想一想每个自然段讲了什么。

3、请4个同学概括自然段段意：

第1自然段：趵突泉是济南的三大名胜之一。（开门见山，引起

下文）

第2自然段：趵突泉泉水清浅、鲜洁，它为济南增添了美。

[提示：作者还没有来到趵突泉公园，就已经感受到了趵突泉的美