2024年3月28日发(作者：手表英文)
篇一
：
蝙蝠
个两
个字
怎么
组词
蝙怎
么组
词
《蝙
蝠和
雷达
》学
案
使用
时间
：蝙
蝠和
雷达
》学
案
使用
时间
》
四年
级语
文(
下)
《蝙
蝠和
雷达
》导
学案
篇
三：
蝙蝠
和雷
达》
导学
案
篇三
》。
课前
准备
两
人一
组轮
流读
课文
，互
相认
读生
字词
。并
了解
课文
大
概
所讲
的内
容。
自主
学习
1、
会
认课
文中
的生
字，
我能
读准
下列
词语
并写
一遍
：
蝙蝠
清
朗
捕捉
飞蛾
蚊子
避
开
敏锐
铃铛
苍蝇
揭
开推
进
障碍
物
荧光
屏
横七
竖八
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2、
根据
下列
提纲
，用
∥给
课文
分段
。
提
出问
题：
蒙
上眼
睛
蝙蝠
和雷
达
三次
实验
：
塞上
耳朵
封
住嘴
巴
得出
结论
：
在飞
机上
安装
雷达
3、
读课
文一
至三
自然
段，
填空
。课
文的
第二
自然
段在
结构
上
（
）
作用
。
4
、在
课文
中找
到“
反复
”“
证明
”，
并且
用“
反复
”“
证明
”造
句。
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-
合作
探究
6
、蝙
蝠的
嘴和
耳朵
是怎
样配
合，
在夜
里飞
行的
？
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-
巩固
反馈
认
真阅
读课
文
7、
8自
然段
，完
成下
列问
题。
7、
蝙蝠
和雷
达之
间有
什么
关系
呢？
请完
成下
图。
（
）超
声波
（
）
无线
电波
障
障
碍
碍
反射
物
反
射
物
（
）
（
）
（蝙
蝠
）
（雷
达
）
8
、以
演促
读，
理解
蝙蝠
探路
的办
法。
指三
名同
学表
演，
一生
当“
蝙蝠
”，
一生
当“
嘴里
发出
的超
声波
”，
一生
当障
碍物
。
9
、填
空，
看图
说一
说雷
达和
蝙蝠
之间
的联
系。
飞机
上的
雷达
就像
是蝙
蝠的
（
）。
雷达
发出
的无
线电
波就
像是
蝙蝠
的（
）
。
雷
达的
荧光
屏就
像是
蝙蝠
的（
）
。
归
纳训
练
1
0、
形近
字组
词
墓（
）
鳊
（
）
捕（
）
蛾（
）
摹
（
）
编
（
）
哺
（）
峨
（
）
蚊（
）
绳
（
）
铛（
）
竖（
）
纹
（
）
蝇（
）
挡
（）
坚
（
）
1
1、
学了
这篇
课文
，你
受到
什么
启示
？
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-
拓展
延伸
：
12
、看
课文
后面
的资
料袋
,收
集一
些仿
生学
方面
的资
料。
自评
：
组长
评：
教
师评
：
《蝙
蝠和
雷达
》导
学案
来自
费尔
教育
。
点
这里
回到
顶部
上
一篇
：蝙
蝠和
雷达
》导
学案
来自
费尔
教育
。
点
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顶部
上
一篇
》导
学案
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