小学一年级下册《小蝌蚪找妈妈》课文、课后练习题及教案

2024年3月28日发(作者：六一儿童节主持稿)

小学一年级下册《小蝌蚪找妈妈》课文、课后练习题及教案

【导语】《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪找妈妈的故事，介绍了小蝌蚪变成青蛙

的过程。故事情节生动、有趣，深受小朋友的喜爱。以下是我整理的相关资料，希望

帮助到您！

【课文】

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游

去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，

就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四

条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水

里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你

们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一

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只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，

你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【练习题】

一、看拼音写词语

méiyóu xiànzài shénme biànhuà miàntiáo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按课文内容填空

1、小蝌蚪长着()的脑袋，黑灰色的身子，甩着()的尾巴，()地游来游去。

2、池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条()，又过了几天，

长出两条()，没过多久，()不见了，变成了一只只能捉害虫的()。

3、小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们

的妈妈，_______(谁)才是他们真正的妈妈。

4、小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

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A。呱呱呱B。哈哈哈C。嘻嘻嘻

三、填空题

1.一只青蛙( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。

2.一只蝌蚪( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。

3.一只鸭子( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。

四、实践活动

假如你一个人走迷路了，你该怎么办？

【教案】

一、素质教育目标

（一）知识教学点：

1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这9个生字，能读准字音，认

清字形，理解这些生字组成的新词。

2．能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子

的意思。

3．理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正

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确、流利、有感情地朗读课文。

（二）能力训练点：

1．通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能

力和想象、表达能力。

2．通过生字的学习，培养学生的自学能力。

3．课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。（三）德

育渗透点：

让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。

（三）注意体现创新和实践能力：

在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，

依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察

小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。也可用

录像进行直观教学。

二、重点、难点、疑点及解决方法

（一）重点：

1．学会生字新词。

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