小班叶子的故事教案

2024年3月28日发(作者：关于运动的作文)

小班叶子的故事教案

教案主题：小班叶子的故事

教学目标：

1.通过叶子的故事，引发幼儿对大自然的兴趣，并培养幼儿对

周围环境的关注能力。

2.通过叶子的故事，启发幼儿对季节变化的观察和理解。

3.通过叶子的故事，培养幼儿对团队合作的意识。

教学内容：

1. 故事讲述：《小班叶子的故事》

2. 观察叶子的形状、颜色、纹理等特点

3. 季节变化的讨论和认知

4. 小组合作制作叶子拼贴画

教学准备：

1. 故事书：《小班叶子的故事》

2. 多种形状、颜色的叶子

3. 幼儿画板和颜料

4. 剪刀、胶水等制作叶子拼贴画需要的工具和材料

教学过程：

引入活动：

教师拿出一本关于叶子的故事书，向幼儿们介绍今天要讲的故

事《小班叶子的故事》。教师提问：“你们知道叶子是什么？

叶子长在哪里？叶子有什么颜色？”

故事讲述：

教师用幅面投影或手持翻页板书的方式，将故事《小班叶子的

故事》讲述给幼儿们听。

叶子观察：

教师带领幼儿们一起观察不同形状、颜色和纹理的叶子。教师

提供多种不同的叶子供幼儿们观察，并用简单的语言描述叶子

的特点。

季节变化讨论：

教师带领幼儿们讨论季节的变化和与之相关的植物变化，引导

幼儿们认识春、夏、秋、冬四个季节的特点和植物的变化，如

春天树叶开始出现，夏天树叶变得绿油油，秋天树叶变得五彩

斑斓，冬天树叶凋零等。

小组合作制作叶子拼贴画：

教师将幼儿分成小组，每个小组给每个幼儿发放一张画板和颜

料，然后给每个小组发放不同形状、颜色的叶子，让幼儿们自

由发挥，用叶子拼贴画的方式完成自己的作品。每个小组完成

作品后，教师集中展示并让幼儿们分享自己的作品。

课堂小结：

教师引导幼儿们回顾今天的活动，总结叶子的形状、颜色和季

节变化，并与幼儿们交流讨论。

延伸活动：

教师引导幼儿们在户外或室内的花园中，观察不同季节的植物

变化，特别关注叶子的变化，并记录下来。在后续的课堂中，

可以再次让幼儿们观察叶子的变化，加深对季节变化和植物生

长的理解。