叶子的故事教案小班

2024年3月28日发(作者：生气对身体的危害)

叶子的故事教案小班

教案标题：《叶子的故事》教案（小班）

教学目标：

1. 让学生通过故事了解叶子的生长过程和变化。

2. 培养学生对自然界的观察和探索能力。

3. 培养学生的语言表达和合作能力。

教学资源：

1. 绘本《叶子的故事》

2. 一片真实的叶子

3. 彩色铅笔和画纸

4. PPT或图片展示工具

教学步骤：

引入活动：

1. 创设一个小小花园的场景，让学生感受大自然的美丽。

2. 准备一片真实的叶子，让学生观察叶子的形状、颜色和纹理，并引导他们思

考叶子是如何生长的。

故事讲解：

1. 准备绘本《叶子的故事》，向学生展示书的封面，并鼓励他们猜测故事内容。

2. 逐页讲解故事，使用图片或PPT辅助讲解，引导学生参与到故事中，提问并

让他们猜测故事中叶子的变化。

活动探究：

1. 分发彩色铅笔和画纸，让学生模仿故事中的叶子形状，自由绘画。

2. 引导学生观察真实的叶子，并让他们用彩色铅笔描绘叶子的颜色和纹理。

3. 分组合作：每个小组选择一种颜色的叶子，用铅笔描绘，并进行小组展示。

总结活动：

1. 引导学生回顾故事中叶子的变化过程，鼓励他们用简单的语言表达。

2. 邀请几位学生分享他们的绘画作品，并让其他学生表达自己的观点和感受。

拓展活动：

1. 带领学生到校园或附近的公园进行户外探索，观察不同种类的叶子，并记录

下来。

2. 让学生制作一个小小的叶子相册，将自己观察到的叶子贴在相册上，并写下

自己对叶子的感受和想法。

评估方式：

1. 教师观察学生在绘画活动中的参与程度和表现。

2. 学生之间的小组合作和交流情况。

3. 学生对故事内容的理解和表达能力。

教学反思：

1. 教师在引入活动中需要创设一个引人入胜的场景，激发学生的学习兴趣。

2. 教师要注意在活动过程中引导学生的思考和表达，鼓励他们多角度思考问题。

3. 教师可以通过拓展活动进一步培养学生的观察和记录能力，激发他们的创造

力和想象力。