师说读书心得800字5篇

2024年3月27日发(作者：泊秦淮赏析)

师说读书心得800字5篇

“师者，所以传道授业解惑也”，此句出自《师说》，解释了老师的作用。每个老师都

有帮助学生解决困难的职能，无论在古代还是现如今，只要掌握真理，帮助学生解决困难

就可以称得上是一位好老师，假如一位教师不能“传道”，他也就不能成为教师了。这里

给大家分享一些关于师说读后感，希望对大家有所帮助。

师说读后感1

国学教育名篇名著共有六部书，分别为《学记》、《论语》、《孟子》、《劝学》、《师说》、

《颜氏家训》教育智慧品读。

今年假期我有幸拜读了《师说》教育智慧品读。《师说》的作者是唐代著名的文学家、

思想家、教育家韩愈。本书是于拾编著。

韩愈《师说》的原意主要论述的是关于师道的问题。由于受“九品中正制”和“安史

之乱”的影响，导致了当时社会耻于从师的风气。韩愈不入世俗，在《师说》中充分说明

了从师的必要性，开篇就以“古之学者必有师”阐明了自己的观点，而且以圣人孔子不耻

从师为例子，证明了自己的观点。而本书除了阐明此观点外，还从其它的各个方面进行了

深入了剖析，所揭示的教育智慧给我们从教者以无限的启迪。

第一，《师说》谈“师”与“道”。

“道之所存，师之所存”，读后感《教师读书心得体会—《师说》读后感》。教师如果

没有一定的“道”，就不成其为师。这里的“道”如果在今天理解，那就是教师的专业化

素质，即思想素质，文化素质，业务素质，以及胜任教育教学其它方面的素质。古时曾用

“天、地、君、亲、师”来说明教师的地位，天、地其实是虚的，教师排在国君和父母之

后，名列第三位，可见教师地位的重要。古人对教师的’要求和地位有如此之高，何况是

今天。所以，作为我们今天的教师，首先应该看得起自己的职业;其次，应该对得起自己的

职业。如何对得起自己的职业呢?就得从“修道”做起，面对知识爆炸的时代，学生懂的多，

问的也多，我们担任的是新世纪的教育重担，可不比过去的教书先生了，要想能够在教育

领域游刃有余，就得把自己的道行修深修专，同时才能把自己的“道”传好。

第二，《师说》谈“道”与“业”。

韩愈说，“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是中国教育史上第一次完整地定义

了教师的职责。这里把“传道”放在了第一位，“授业”放在了第二位，如果用现在的教

育观点来说，就是把德育放在了第一位，智育放在了第二位，韩愈认为“授业”是为“传

道”服务的。“授业”是“传道”的途径，这应该是儒家思想的重要影响，用当今的教育

视角看待这个问题可能有些狭隘，但充分说明了德育的重要作用。而我们这些从教者在教

学中更重视的是“授业”，而忽视了“传道”，或者是把“传道”和“授业”彼此孤立起

来施教，这无疑是“小学而大遗”或是“本末倒置”。

师说读后感2

《师说》在上高中的时候就学了，但那时真的`就是一种为了学习而学习，很盲从。也

许时代进步了，所以现在听老师讲《师说》又有了不同的感受，我认为同现实的社会有着

不可推卸的联系，无论是学校、企业、生活、为人处世等等，无不体现出道德教育的必要

性：“尊师重教”。从孔子到现代，2500多年的历史，历代的文人志士、成功人士有哪些

不是跟随老师或从学校走出来的，自古孔子就提出来：孝敬父母，奉侍师长。让我们尊敬