剪窗花 教案三年级上册劳动通用版1

2024年3月27日发(作者：先学后教)

1.知识技能 了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。

学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图

案。

让学生感受剪窗花的乐趣以及服务集体和家庭的幸

福。

教学目标

2.过程与方法

3.情感、态度与

价值观

教学重点 感受剪纸的艺术魅力，学习窗花的制作方法，学会用窗花美化环境。

教学难点

掌握简单的剪纸方法“折、画、剪”，引导学生正确地按步骤制作，特别

注意相连不断。

教师准备:PPT课件、窗花

教法：引导示范

资源和媒

体

教学方法

范作、卡纸六张

学生准备:纸、笔、剪刀

学法：自主探究、合作交流

教学过程

教学

环节

教学内容

1谈话引入

同学们，在上一年级的时候，我们曾学过一首

《剪窗花》的儿童诗，让我们看视频，回顾主要内容

并思考以下问题。

2 .呈现问题

时间安

排

设计意图

什么是窗花？剪窗花要用到哪些工具和材料？

窗花可以是哪些图案？窗花主要的颜色是什么？有

什么寓意吗？

一、儿童诗

3 .播放视频

导入，了解

播放剪窗花动漫视频，音乐、画面、文字、朗读

剪窗花

同时呈现，时间30秒。

4 .回答问题

请不同的学生逐一回答，教师可补充。

“窗花是贴在窗户上的一种剪纸，是中国最为

流行的民间艺术之一」

“剪窗花要用到正方形纸、笔、剪刀”

“窗花的图案可以是花草树木，可以是动物和

人物，还可以是其他任意想像的图案”

“窗花的主要颜色是红色，人们认为红红

通过《剪窗

花》动漫视频

5

的播放，吸引

学生的注意

分钟

力，激发学生

的劳动兴趣。

的窗花能带来喜气和好运，也预示着我们的国家红红

火火，更加繁荣富强。

1阅读梳理

窗花这么漂亮，这么有意义，你们想不想亲自

动手剪一剪呢？请阅读《活动手册》第62页至第63

页的内容并思考“剪窗花的主要步骤”O

学生根据书上的图画和文字总结出剪窗花的主

要步骤是折、画、剪。

2 .教师示范

培养学生的阅

读能力和归纳

能力。

老师以剪爱心窗花为例给同学们详细介绍剪窗

花的方法。

第一步，折。将正方形纸对角重合折一折，变成

二、学习

了三角形；再将三角形对折，压一压，打开，右角竖

5分钟

直折上去，左角拉至右上角，此处做上记号，打开，

剪窗花，

通过视频讲解

右角拉至记号处，左角跟它抱一抱；最后再一次对折。

第二步，画，我们从有折痕的这边画起，因为窗

让学生快速掌

动手剪一

花是对称的，我们只需要画出图案的一半，要剪爱心

握窗花折法、

窗花，那就画出爱心的一半，要剪掉的部分画上阴影。

剪

第三步，剪。我们先剪掉细小的部分，剪的时

3分钟

画法、剪法。

候，左手要随着剪刀的走向转动图样，这个地方要让

它连接在一起，所以不能剪。最后，我们展开它，一

幅漂亮的爱心窗花就剪好啦，祝愿我们班爱心满满，

健康快乐每一天。

3 .图样展示

当然，在折好的纸上还可以画出其他图案，如

雪花、兔子、春字等等。

4 .动手操作

满足学生个性

化需求，培养

剪窗花太有意思啦，赶快动手试试吧！

学生用正方形红纸、铅笔、剪刀等剪制一幅简

2分钟

学生实践创新

单图案的窗花。

15分钟

能力。

.作品参展

你剪出了什么样的窗花呢？请先在小组内展

示，并说说你的窗花作品的寓意！小组内评选出的优

给予学生展示

秀作品将在全班参展，并用来装扮教室。

的平台，让他

三、作品大

学生先在组内展示作品，交流剪制方法，说明

7

们相互学习和

比拼，收获作品寓意；小组代表在全班展示作品并张贴作品，美

交流。提升学

分钟

化教室。

大家谈

生表达能力和

2 .畅谈收获

服务意识。

同学们，通过今天的劳动实践，你有什么收获

呢？

1

.教师总结

四、师总结

本节课，同学们仔细观察，认真实践，创作出了

漂亮的窗花，老师为你们点赞。

保护学生的劳

3

拓展，育学

2 .拓展延伸

动兴趣。

窗花不但可以美化我们的生活，还可以作为礼

分钟

生好

提高学生对窗

物送给他人，传递美好的愿望和祝福呢！希望同学们

用课余时间去创作更多的窗花作品！

花的认识。

习惯

3 .习惯养成

提升学生的环

请同学们将桌面、地下的纸屑捡干净扔到垃圾

保意识。

篓中，爱护我们的教室卫生，收好自己的工具。

剪窗花

板书设计

窗花图案：图形植物动物人物

制作步骤：折画剪贴

1

教学

反思