2020年中考语文试题及答案 (40)

2024年3月27日发(作者：成长中的一件事)

2020年中等学校招生考试语文试题卷

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ C ）（2分）

A．楹联（yíng） 追溯（shuò） 簇新（cù） 扣人心弦（xián）

．．．．

B．婆娑（suō） 惩戒（chěng） 戳穿（chuō） 凛然生畏（lǐng）

．．．．

C．嗔怒（chēn） 惬意（qiè） 瑰宝（guī） 孜孜不倦（zī）

．．．．

D．召唤（zhāo） 山峦（luán） 刹那（shà） 侃侃而谈（kǎn）

．．．．

A．“追溯”的“溯”应读“sù”；

B．“惩戒”的“惩”应读“chéng”；

D．“刹那”的“刹”应读“chà”；

2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ B ）（2分）

A．崇高 腊烛 消声匿迹 长途跋涉

B．驯良 混淆 丰功伟绩 扶摇直上

C．荟萃 祭祀 隐天敝日 通宵达旦

D．雄辨 际遇 束手无策 分廷抗礼

A．“腊烛”应为“蜡烛”，“消声匿迹“应为“销声匿迹”；

C．“隐天敝日”应为“应天蔽日”；

D．“雄辨”应为“雄辩”，“分廷抗礼”应为“分庭抗礼”。

3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相 （迸射 迸发 迸

溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的， （齐心协力 坚定不移 持之

以恒）才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。

（1）迸发 （2）持之以恒

4．经典诗文默写。[在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一

题]（6分）

（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）

（3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（4） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》（其一））

（5）转朱阁， ，照无眠。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）

（6） ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

（7）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）

（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。（朱自清《春》）

（9） ，是你九百六十万平方的总和。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（10）就是下小雪把， ，那些小山太秀气！（老舍《济南的冬天》）

（1）秋风萧瑟 （2）长河落日圆 （3）日暮乡关何处是 （4）欲渡黄河冰塞川

（5）低绮户 （6）淫慢不能励精 （7）虽乘奔御风

（8）烘托出一片安静而和平的夜 （9）我是你十亿分之一 （10）济南是受不住大雪的

5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样

的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排除外界纷扰对内心的侵袭。③提升

与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，

应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知

识 、 。

（1）请提取第①句的宾语部分，并写在下面的横线上。（1分）

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）（1分）

A．丰富自己 B．充实自己

（1）保持高尚的价值追求。

（2）能否提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。

（3）B A

6．名著阅读。（2分）

小说《红岩》中的宋振中被大家叫作“ ”，遇害时年仅9岁。这个小英雄

在狱中 （概写情节），为我党开展的狱中斗争做出了贡献。

小萝卜头 传递情报（或打探消息）。

二、综合性学习（7分）

7．请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：写寄语】请在米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。（1分）

青春是生命的春天！

【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。（2分）

要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。

云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加

了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少

年”。

（央视新闻频道）

【活动三：宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。（2分）

我与青春有个约定——

我要用阳光的心态拥抱火热的青春

我要用_______；

我要用昂扬的斗志创造美好的明天。

刻苦学习，勇于担当，不负青春！

【活动四：有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。（2分）

要求：内容与“助学”有关；形式与①④一致。

活动方案

（1）

（2）

（3）

（4）

确定助学对象，捐赠学习用品。

_______

_______

走访困难家庭，商讨帮扶措施。

活动一：横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横

活动二：示例：高艳能同学，你好！我是记者高明，刚才目睹了你考试的一幕，请问你的青

春格言是什么？

活动三：示例：我要用辛勤的汗水浇灌理想的花朵；我要用燃烧的激情点燃希望的火种。

活动四：示例：②了解助学对象，解决学习难题；③加大助学宣传，鼓励民众参与。

三、阅读（共4小题，计46分）

【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的材料，完成8—11题。（12分）

【材料一】什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是

机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大

量生理、代谢和神经行为。

一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依

据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非

快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠

周期。每次夜晚的睡眠通常有4～5个睡眠周期，每个周期约90～110分钟。两个睡眠周期

之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4～6次。

具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，

电脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不

易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、

低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不

规律以及阶段性眼动爆发。

【材料二】人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？

第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对电脑造成的损伤。自由基石新陈代谢

的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但

大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这

段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。

第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在睡眠时才能高

效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴

系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在情形与睡眠状态时功能完全不同，

清醒会有意识，而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内

组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。

第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如

肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下易起夜。研究人员给164名健康的成年人先戴

上追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的

人表现出了感冒迹象--流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小

时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。

第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，

维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠

情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代

谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学

习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠

的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。

【材料三】中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应结构，共同开展了中美日

韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：

【材料四】研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12～15

岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关

系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女

各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的

睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同生活）更容易产生情绪

障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量

也更高。

（根据相关材料改写）

8.简要概括【材料一】和【材料四】的主要内容。（4分）

（1）【材料一】 （2分）

（2）【材料四】 （2分）

9.结合文段内容，解释【材料二】中“抢修作业”的意思。

10.下面对【材料二】有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）

A．人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体

细胞造成的损伤。

B．大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作，基本上是在人处

于睡眠状态下完成的。

C．睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜等问题，

也增加了感冒的几率。

D．睡眠不足会引发多种基因功能改变，而充足的睡眠则能增强基因的功能，进而促进人

的学习和记忆能力。

11.下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）

A．每次夜晚的睡眠通常有4～5个睡眠周期，期间非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠各自

分别处于循环状态。

B．非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，

睡眠时间短，程度浅。

C．四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20%；韩国中学生睡眠

足够的人数比例最低。

D．我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两

个因素的影响有关。

8.①睡眠的定义，分类及其特征。②社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。

9.“抢修作业”指人体组织利用人进入睡眠状态这段时间，通过合成抗氧化酶修补自由基对