苏轼《稼说送张琥》阅读答案及翻译

更新时间:2024-03-27 19:13:57 阅读: 评论:0

2024年3月27日发(作者:家长会作文)

苏轼《稼说送张琥》阅读答案及翻译

苏轼《稼说送张琥》阅读答案及翻译

在日常学习和工作生活中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读

答案是我们在解答阅读题时的参考。你所了解的阅读答案是什么样的

呢?下面是小编为大家整理的苏轼《稼说送张琥》阅读答案及翻译,

欢迎大家分享。

宋·苏轼

曷尝观于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。其田美而多,

则可以更休,而地力得完;其食足而有余,则种之常不后时,而敛之

常及其熟。故富人之稼常美,少秕而多实,久藏而不腐。今吾十口之

家,而共百亩之田。寸寸而取之,日夜以望之,锄、耰、铚、艾,相

寻于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。种之常不及时,而敛之常不待其熟。

此岂能复有美稼哉?

古之人,其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不致轻用,

以待其成者,闵闵焉,如婴儿之望之长也。弱者养之,以至于刚;虚

者养之,以至于充。三十而后仕,五十而后爵。信于久屈之中,而用

于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末。此古之人所以大过人,

而今之君子所以不及也。

吾少也有志于学不幸而早得与吾子同年吾子之得亦不可谓不早也

吾今虽欲自以为不足而众已妄推之矣

呜呼!吾子其去此而务学也哉,博观而约取,厚积而薄发。吾告

子止于此矣。子归过京师而问焉,有曰辙,子由者,吾弟也,其亦以

是语之。(选自《苏轼文集卷十》)(11上海卷)

[注]①古同“盍”,何不。②敛:收拾,此处意为收割。③耰:捣

土块的农具。铚:镰刀。艾:通“刈”,收割。④闵:勉,勉力。⑤

得:此指中进士。⑥这是苏轼赠与同事张琥的一篇杂说。

5.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是

A.而敛之常及其熟敛:收拾,此处意为收割

B.以待其成者,闵闵焉闵:勉,勉力

C.三十而后仕,五十而后爵爵:爵位

D.其亦以是语之语:转告

【答案】C。 “爵”前有“五十而后”,应该活用为动词,封爵。

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.①其田美而多,其食足而有余②君子博学而日参省乎己

B.①而敛之常及其熟②其孰能讥之乎

C.①以待其成者,闵闵焉②以其无礼于晋,且贰于楚也

D.①如婴儿之望之长也②师道之不传也久矣

【答案】D。A连词,表并列,又/连词,表递进,而且。B代词,

它/副词,表反问语气,难道。C连词,表目的,来/介词,表原因,

因为。 D助词,用于主谓短语中。

7.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是

A.苏轼以为庄稼要种得好至少应当做到:土地可以休耕轮作,耕

种不能耽误农时,收割一定要等庄稼完全成熟之后。

B.古人超过今人的原因是他们非常重视自我修养和积累,一定要

等到思想完全成熟后才出来做事、为官,就像水一定要等到充溢后才

流淌出来,弓拉满之后才发箭。

C.苏轼非常羡慕张琥能够有再学习的`机会,劝勉他治学当“博

观而约取,厚积而薄发”,并希望他过问弟弟苏辙是否做到了这一点。

D.这篇文章以种庄稼比喻做学问,以保全地力比喻人生修养,喻

义恰当、哲理深刻:文章以“我”为例入文,语气亲切,显示出大师

虚怀若谷。

【答案】C。理解文章最后一句话:子归过京师而问焉,有曰辙,

子由者,吾弟也,其亦以是语之。

8.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.吾少也有志于学/不幸而早得与吾子同年/吾子之得/亦不可

谓不早也/吾今虽欲自以为不足/而众已妄推之矣

B.吾少也有志于学/不幸而早得与吾子同年/吾子之得/亦不可

谓不早也/吾今虽欲/以为不是而众已妄推之矣

C.吾少也有志/于学不幸而早得与吾子同年/吾子之得/亦不可

谓不早也/吾今虽欲自以为不足/而众已妄推之矣

D.吾少也有志于学/不幸而早得与吾子/同年吾子之得/亦不可

谓不早也/吾今虽欲自以为不足/而众已妄推之矣

【答案】A。在理解句意的前提下,注意句式与虚词。难点在句子

的后面部分“吾今虽欲自以为不足而众已妄推之矣” 。

9.将文言材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分)

①弱者养之,以至于刚;虚者养之,以至于充。(4分)

②此古之人所以大过人,而今之君子所以不及也。(3分)

③子归过京师而问焉。(3分)

【答案】

(1)对孱弱的人精心哺育,使他坚强健壮起来;对才智缺乏的人注

意教养,使他逐渐充实起来。(4分,“虚者、弱者”“养”“刚、

充”“以至”各1分)

(2)这是古代的人能够超过现代火、如今的君子不如古人的原因。

(3分,“所以”“过”“及”各1分)

(3)您回去时路过京城打听一下。(3分,“归”“过”“问”各1

分)

参考译文

你(何不)可曾观察过富人怎么种庄稼的吗?他们的田又好又多,他

们的粮食充足而有余。他们的土地又好又多,就可以实行休耕轮作,

土地的肥力便能够保全;他们的粮食充足而有余,那么耕种就能够常

常不误季节,收割也常常能够等到庄稼完全成熟之后进行。所以富人

的庄稼往往很好,秕子少,产量高,长时间存放也不会腐烂。

如今我这个十口之家,却总共只有百亩土地。每一寸土地都拿来

利用,日日夜夜期盼着收获,辛勤耕作、收获,充分利用土地,把庄

稼种得像鱼鳞一般密集,因此土地养分就被用尽了。耕种常常抢不上

季节,收割又往往来不及等到庄稼成熟。这样怎么还会有好收成呢?

古代的人,他们的才干并没有超过现代人的地方。他们平日里注

意自身修养并且不敢贸然行事,等候着思想才华完全成熟,那种勉力

的样子,就好像盼望婴儿快快长大。对孱弱者精心哺育,使他坚强健

壮起来;对才智缺乏者注意教养,使他逐渐充实起来。三十岁以后才

出来做官,五十岁以后再求加官封爵。在长时期的屈身之中伸展,在

准备充足之后再发挥作用;就像水流淌于充溢之后,箭发射于满弓之

极一样。这是古代的人能够超过现代人、如今的君子不如古人的原因。

我从小就有用功学习的志向,不料能早早地与您同科考中,不过

您的成功,也不能说不早啊!我现在虽然想到自以为还很不够,但众人

却已经胡乱地称颂我了。唉,您这次前去,务必要专心学习啊!在广博

读书而简约审慎地取用,在深厚积累之后慢慢地释放出来,我能告诫

您的也就到此为止了。

您回去时路过京城打听一下,有名叫苏辙、字子由的人,是我弟

弟,请您将这些话也转告他。

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