句子用词不当情况

2024年3月27日发(作者：华美乐章)

四、成分赘余

1.主语赘余：

示例：身为高中生的我们，我们应当努力学习，刻苦拼搏。

在这句话中，第一个分句已经交代了主语“我们”，而之后在第二个分句中再

次出现了“我们”，很明显是多余的。在这样的病句中，很多小可爱往往因为

读着顺畅，而不觉得什么，但是却落入了“病句的陷阱中”，所以我们在判断

病句时，一定要睁大双眼哦！

2.谓语赘余：示例：这位老教授的学术造诣在国内可以堪称一流。“堪”的意

思是可以、能够，再说一个“可以”相当于重复了，可以改成“这位老教授的

学术造诣在国内堪称一流。”

3.定语赘余：示例：最近流感严重，我们应当使用清洁的、干净的、经过消毒

的口罩。清洁的、干净的、经过消毒的实际上都是一个意思，选择一个即可，

没有必要这么啰嗦，所以改为“最近流感严重，我们应当使用干净的口罩。”

4.宾语赘余：

示例：我们去第二中学开会，一天之内走了2公里路的距离。直接说“走了2

公里路”就可以了，没必要再加上“距离”

二、逻辑不当

1.表意不明：示例：小王和小刘赛跑，最终他取得了冠军。在这句话中，有两

层含义，要么是小王获得了冠军，要么是小刘获得了冠军，所以造成了表意不

明。

2.前后矛盾：示例：该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3倍至2

倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。在同一句话中，如

果前面那句话已经说出了某种意思，接下来的句子又说出了与之相矛盾的意

思，就是前后矛盾。在这句话中，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3倍

至2倍”是劣势，而不是优势。

三、语序不当

1.动词先后顺序：示例：一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为

整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

在句子中，动词的先后顺序也是我们的关注对象，谁在先，谁在后，小可爱们

一定要擦亮双眼哦。应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。

2.句子层次顺序：示例：清华大学是国际一流、国内知名的高等学府。在这句

话中，我们应当本着一个从小到大的顺序层次，所以这句话应该修改为“清华

大学是国内知名的、国际一流的高等学府。”

3.主客倒置：

示例：这些书对我并不陌生。在现代汉语中，动作的发出者是主体，受动者是

客体，在一定的语境中，主客不能倒置。应改为“我对这些书并不陌生。”

四、结构失衡（两面对一面、一面对两面）

示例：面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力

的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的指挥。

结构失衡或者说是两面对一面、一面对两面，它指的是前面的句子包含两个方

面的意思，后面只说了一个方面，或者说前面的句子包含一个方面的意思，后

面却说了两个方面从而造成的结构失衡问题。在这句话中，应当把“经济实力

的雄厚”中“的雄厚”删去。

习题与解析

1.下列各句中，没有语病的一句是（D）

A.面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

B.漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

C.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。

D.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学

金。答案：D

解析：A选项动宾搭配不当，应为“具有一定的安全防范意识”；B选项动宾搭

配不当，月光与歌声传来表述错误；C选项两面对一面，后者为肯定，应去掉

前句的“是否”。

2.下列句子没有语病的一项是（D）

A.通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。B.这个人谁都不认识。

C.我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。

D.每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材。答案：D