校园里的景物(15篇)

2024年3月27日发(作者：蛤蟆坝)

校园里的景物(15篇)

校内里的景物作文1

我的校内是一个布满学问的校内，是一个布满活力的校内，是

一个丰富多彩的校内。一个小小的校内，却拥有许多的特色，最有特

色的还是校门口走进的那一处……

从校内门口走进，映入眼帘的是一个花坛。花坛中有各色的鲜

花，五光十色，像彩虹那样绚烂。其中最引人注目的是蝴蝶花了，从

远看，那蝴蝶花像一只只秀丽的蝴蝶，在花丛中采蜜，近看，蝴蝶花

像一位位婀娜多姿的少女，挥着纤细的手指，向同学们招手呢！花坛

中有一座白色雕像，它的底座是棕色的，上面刻有黄色大字——盼望

之星。上面有半弧形支架，还撑着一把打开才智大门的钥匙。在半弧

形支架上有两个孩子，一个男孩，一手抱着足球，一手拿着飞机模型，

而那个女孩手握一本书，手向上托，两人目光炯炯注视远方，似乎在

对自己以后的将来布满盼望，也在鼓舞同学们。

花坛左边是学校荣获的各类奖牌，在花坛的右边，是一面文化

墙，在文化墙右边是孔夫子的石刻像，有博、学、德几个大字，刻在

文化墙棕色的墙上，陪伴我们成长。文化墙旁有三棵古老的香樟树，

树干拔地而起，枝丫重重叠叠，微风轻轻吹过，才露下斑斑点点的阳

光。这几棵老樟树是我们的伴侣，它陪伴学校走过了百年历程！

这就是我们秀丽的校内门口，尽管它不是家，我却觉得这里像

家一样暖和，像家一样欢乐！我爱我的校内！

校内里的景物作文2

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在我们的学校有很多好地方，比方操场边上的一排树、后花园、

假山池，最引人注目的就是紫藤长廊，它就在前花园终点。

紫藤长廊像一个阴凉的大房子。藤像强壮的水手紧紧地抓住柱

子，上面的紫藤密密层层的，杂乱的紫藤把上面盖地严严实实。有些

挂下来的紫藤像一串串铃铛，也像一道紫色的瀑布。

那一片茂密的竹林用自己粗大的身子尽情地摇摆，等微风停止

就会感到很安静。花园中间有个巨大的雕塑，它有一条条丝带和圆圆

鼓鼓的大球，像展翅高飞的老鹰。还有一排笔直的石头台，上面都刻

着许很多多出名的诗，里面有一些松软的泥土。

下课了，许很多多的同学都争先恐后地跑出教室。跑到紫藤架

下玩抢位置，有些同学在紫藤架上荡秋千，一阵淡淡的花香扑面而来，

蝴蝶在旁边偏偏起舞，小鸟在树枝间叽叽喳喳地叫着。

我喜爱紫藤长廊，那里有我们童年的欢乐 ！

校内里的景物作文3

在校门口外，只要你一抬头，就可以观察了三个大“A”，这

就是校门口。一进校门口就有两棵梧桐树来迎接我们，这两棵梧桐树，

就是我们学校里名副其实的“魔术师”。

春天，它把自己的脸变成一簇簇新绿。夏天它把自己的脸变成

绿油油的，茂密的枝叶盖住整棵树，就连一点光都不漏下。秋姑娘来

啦，梧桐树的珍宝儿——叶子都掉光了。一阵阵冬风吹来，梧桐树又

变脸啦，它把自己变成了穿上银装的姑娘。

我玩赏过秀丽的公园，走过长长的绿道，却从没观察过校内里

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鲜花盛开的花园。花园里有一块石头，上面写着“安洲书院”四个字。

从正前方看，花园就像一把巨大的雨伞，之所以花坛像大雨伞，是由

于树木很茂密，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，就连秋天的叶子也很

茂密。我还记得上次，冬天下雪了，花坛就像穿上了白色的银装。我

走进去，里面有许多小道，还有许多树，有的像扇子，有的像乌龟的

壳，有的像……

这就是我们秀丽的校内。

校内里的景物作文4

我们的校内非常秀丽，也非常干净，还有许多花草树木和一个

很大的车库!走进校内，一棵高大挺立的松树屹立眼前， 松树旁有一

个清亮见底的池塘，池塘里有一条活灵活现的鲤鱼 。

这个池塘和大松树都是在一个花园里的，这个花园叫“凤鸣

园”，走 进花园，一座闪闪发光的凉亭消失眼前，在花园中它仿佛

是花园的仆人，脸上洋溢着绚烂的笑容，柳树姑娘甩着自己秀丽的长

发，花园里有很多奇形怪状的石头，有的像一匹骏马，有的像桌子，

有的像橱柜。。。。。。走过一段石子路，就来到操场，操场围围着一块

碧绿的草坪，下课时，有许多同学在草坪上玩耍，每当上体育课时，

我们都会在操场上吃力的跑上两圈。

学校的春天更加秀丽，小鸟成群飞过，花也开了，柳树发芽了，

小草从地底下探出小脑袋来，想看看春天来了没，池塘里有小鱼游来

游去!

校内里的景物作文5

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我的校内有着书声琅琅的教学楼，有绚丽多彩的花坛，悠长安

静的走廊……这一切都非常美妙，但是其中最最令我难忘的就是操场

西南角的那座假山和鱼池了。

假山和鱼池咫尺为邻，“S”形的鱼池紧紧靠着假山，为学校

增加了一幅有山有水的景象。春天，边上的桃树和柏树才刚刚抽出了

那嫩绿的小芽儿，鱼儿就已经从水底浮起来，欢快地打着旋儿，把头

探出来，呼吸着还略带凉意的空气。一条条金的、黑的、白的鱼儿在

水底待了一冬，全都出来活动筋骨了，有的跳出水面，溅起水花；有

的用犹如射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾

巴，与自己的同伴们玩耍打闹，给鱼池增加了无限生气。边上的假山

也清醒了，又当起了鱼池的士兵。

夏天，绚烂的阳光照耀下来，为威猛的假山骑士穿上了一件黄

金战甲，阳光从水面照下去，反射出了一道道彩虹般的光辉。

秋天，叶黄了，鱼儿游泳速度慢了，只是悠然地游，荡漾出一

圈圈水波。假山也疲了，没有了夏天的精神，它们就要睡了……

冬天来了，假山骑士和鱼儿已预备完毕，进入了沉睡，对着寒

风不理不睬，它们正准备明年好好干呢。

我爱我的学校，更爱学校的那一处美景。

校内里的景物作文6

校内里的生活多姿多彩，校内里的景物美如画。

春天的校内是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏，

跳着美丽的舞蹈……一阵阵洪亮读书声，让安静的校内变得喧闹。小

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草，小花懒洋洋地晒着太阳，大树枝头的叶子被太阳照地发烫，绿得

刺眼。万物复苏，鸟儿鸣叫着，好像在倾吐着春天来到的喜悦，

夏天的校内生气勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校内染上了

一层热气。小伴侣们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，

坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师

一样为我们拦住阳光。

秋天的校内是秀丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。

有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得别出心裁。风儿调

皮地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，美丽极了！

冬天的校内寒风刺骨。小伴侣们。搓着手，把从嘴里喷出的热

气对着手，让手不再冷冰冰的。一轻风吹来，全部人都打了个冷颤。

下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。

校内的景色多么美啊！好想挥起画笔，把这美妙的一切画下来。

校内里的景物作文7

走进校门，向左穿过1号楼，就到了天鹅园。

天鹅园很美，刚刚进入就看到桂花树，黄色的花。几个月后，

桂花就会纷纷飘落，落在地上，给天鹅园铺上一块金黄色的地毯，美

丽极了。在天鹅雕像旁边有一条鹅卵石铺的小路，灰白色的鹅卵石，

似乎一颗颗星星，每一次走过小路，我都感觉象走过秀丽的星空。

天长学子们特别喜爱在这里玩。桃树上的东西最多，比方桃胶。

以前许多同学觉得这是特别好的东西，就把它拿下来，洗一洗，然后

吃了。哈哈，忘说了，桃胶长得黄黄的、干干的，似乎葡萄干，我看

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了都口水直流3千尺啊！学校里还有一些“皮猴子”，总是喜爱在2

楼摘桃子，那是特别危急的。所以桃树就少了上半截。有的女生喜爱

桂花，摇一摇桂花树，把落下的桂花接好，用纸包好，珍藏起来，似

乎比金子还珍贵。

最主要还是那雕像“飞向明天”。这雕像可壮丽了，只见底下

是大理石做的`底座，很精致，底座上面是一只象征天长的天鹅。那

只天鹅两翅绽开、伸着脖子、向着天空。上面的小男孩跪坐着，戴着

红领巾，背上背着一个小书包，一只手抓着书包带，一只手举着金钥

匙，似乎要冲刺；手中的钥匙，就像要打开将来的大门。

天鹅园真是回忆多多呀！

校内里的景物作文8

在校内的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花

的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，

美的朴实。它没有迷人的芳香，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实

的笑颜。

它们一个个像是一个个的小孩，悄悄的躺在妈妈的怀里。它们

像透在绿毯上的装饰，那么纯净，秀丽。但当我观察地上被人们踩来

踩去的蒲公英，我又觉得哀痛。蒲公英就像一个个无私奉献的工，它

们没有一点回报。莫非我们还要将它采下，玩弄它们吗？爱护！

这些无私奉献的花吧！那些花不但美观，而且在无私奉献，还

在美化环境，有了它们，你会发觉空气变得清爽，变的无暇，变得让

人感叹。

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它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬季节。百花凋落，

它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，处处飘落，到了哪里明年春天

就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却悄悄无私向人们奉献。我

宠爱它的平凡，它的朴实，它的坚韧。

我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。

校内里的景物作文9

走进校门，往左穿过一号教学楼就到了天鹅园。

天鹅园中树木茂密。春天一到，满园子桃花盛开。那些桃花有

深红色、有粉红色，引来大片蜜蜂来采蜜。那场景，美得就像一副画。

不过我还是更喜爱可以吃的大桃子！秋天来了，桂花开了。桂花香布

满了整个校内，我坐在教室里都能闻到那阵阵的芳香呢！

那些黄色的桂花不仅香，还很美丽、可爱！

天鹅园也布满着很多同学的欢乐回忆：我听说，以前的哥哥姐

姐们觉得桃胶是上好的补品，刚好园中有两棵桃树，大家就去挖。挖

好后，当心翼翼地棒着它，回到了教室；不过，更多的同学闻到桂花

香，都会想要去采一枝。可是树太高，够不着。所以她们就开头摇摆

桂花，黄色的小花争先恐后地落了下来，就像下起了桂花雨。把桂花

棒在掌心，犹如获得了珍世异宝似得看着它，把它带回教室。更多的，

则是秋天的时候，桃子成熟了，便有了好多“孙悟空”过来偷桃子。

惋惜最终却都没有胜利。

天鹅园中雕塑是天长学校的标志，每一个天长学子都在此树下

立下自己宏大的抱负，更是在这里种下自己的盼望种子。并且也在那

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里留下了欢乐的回忆。天鹅雕塑也代表了这一切，证明了这一切：天

鹅绽开翅膀背上小男孩，男孩左手拎着书包带；右手举着一把可以打

开将来的钥匙。我想，那只天鹅的目的地肯定是美妙的将来。

校内里的景物作文10

早晨的校内是安静的，又是喧闹的。刚踏进校内的时候，我看

到：小草在微风中静静地探出头来，奇怪 地看着校内里的景物，

刚长出嫩芽的柳树姑娘也在用春风做的梳子，梳理着自己那细细的长

辫子，等待着同学们的到来。黄色的迎春花揉了揉自己朦胧的睡眼，

羞涩的张开了含苞欲放的花朵，花蕊的芳香还引来了几只可爱的小蜜

蜂，它们在花朵上翩翩起舞，关心迎春花传播花粉。校内的早晨是多

么秀丽呀!

瞧!同学们在校内里开头劳碌起来了!早来的值日生们仔细的

清扫着卫生区，有的拿着笤帚在扫地，有的拿着纸袋子在捡垃圾，有

的在拖地……不一会儿他们就把校内清扫得干洁净净，给同学们营造

了一个干净的学习环境，使校内变得更加秀丽。

随着同学们间续的到来，校内里开头变得喧闹起来，同学们有

跑步的，有跳皮筋的，有巡察检查平安工作的，也有的同学们来到教

室里，小组长们开头收发作业。有的同学拿出作业， 向 老师请教不

会的题，老师也在耐烦地给同学们讲解;有的同学在复 习 老师昨天

上课讲的学问，预习今日第一节课要讲的内容，还有的同学让老师批

改上一次作业中做错的题……慢慢地，琅琅的读书声在校内里回荡起

来，叮铃铃第一节课的小预备铃响了，同学们很快的投入到一天的紧

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急的学习中去了。

校内春天的早晨使大地焕然一新，满园春色，给我们带来了快

乐和盼望，督促我们奋勉向上，健康成长。

校内里的景物作文11

我们的校内非常秀丽，也非常干净，还有许多花草树木和一个

很大的车库！走进校内，一棵高大挺立的松树屹立眼前，松树旁有一

个清亮见底的池塘，池塘里有一条活灵活现的鲤鱼。

这个池塘和大松树都是在一个花园里的，这个花园叫“凤鸣

园”，走进花园，一座闪闪发光的凉亭消失眼前，在花园中它仿佛是

花园的仆人，脸上洋溢着绚烂的笑容，柳树姑娘甩着自己秀丽的长发，

花园里有很多奇形怪状的石头，有的像一匹骏马，有的像桌子，有的

像橱柜……走过一段石子路，就来到操场，操场围围着一块碧绿的草

坪，下课时，有许多同学在草坪上玩耍，每当上体育课时，我们都会

在操场上吃力的跑上两圈。

学校的春天更加秀丽，小鸟成群飞过，花也开了，柳树发芽了，

小草从地底下探出小脑袋来，想看看春天来了没，池塘里有小鱼游来

游去！

校内里的景物作文12

我们学校里有很多迷人的风景，比方：时时发出香味的食堂、

书声朗朗的教学楼、鸟语花香的后花园……但我最喜爱的还是学校的

操场！

操场在学校的西北方。远看操场是椭圆形的，近看中间有一块

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大的人工草坪，草坪里还有很多塑胶颗粒隐蔽在里面，它们经常淘气

的跑进我们的鞋子里。草坪外面是塑胶跑道，小伴侣们在上面跑步时，

摔倒了也不会痛。操场正前方是主席台，主席台左边是单、双杠区；

主席台右边是篮球场，主席台对面还有乒乓球台呢！

每个星期二至星期五早上，全校的班主任就会带着自己班的同

学迈着整齐的步伐来到操场，接着大家就会排成方阵，整整齐齐地做

早操。每天中午，就是同学们自由活动的时间了！同学们就会跑来操

场尽情的玩耍，不信你瞧：有的同学在玩捉迷藏、有的同学在打篮球、

有的同学在踢毽子……“喂！走！去踢球啦！”同学们每天放学后都

会三五成群的来到操场玩嬉戏，玩的不亦乐乎！

我爱秀丽的校内，更爱校内里最美的风景线——操场！

校内里的景物作文13

我们的校内是一座秀丽的大花园。走进学校大门口，就会观察

三棵高大的大松树，它们高大威猛，挺立，粗大。站在大松树下往上

看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点细碎的

日影。它最英勇了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它

的肩背还那么挺立，像是我们学校的站岗士兵。再往里走，在道路两

旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢乐 声，

欢乐的成长着。最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。绿化带

里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：

在校内里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡芳香。在“金秋八月，十

里飘香”的日子里，我喜爱坐在校内里发愣，闻着桂花的淡淡芳香，

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仿佛到了梦幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散发着梦幻芳香。

我们的校内是一个秀丽的大花园，但是我还是喜爱校内这一处

景物，真是美极了！

校内里的景物作文14

在校内的南边，有一个椭圆形的花坛。花坛不大，但却非常美

丽，一年四季都布满绿色，秀丽极了。

走近花坛，首先映入眼帘的是数十株月季花，在这寒冷的初冬，

她依旧顽强的开放着。粉红色的花朵刺眼的盘踞在瘦长的枝条上，显

得特别引人瞩目，似乎在向我们点头问好。傍边的枝条上还挂着许很

多多的花托，像小小的红灯。在月季花的身后，有几棵小小的银杏树。

此刻，那折扇形的树叶，镶嵌上了金黄色的花边，真好看！

花坛不仅秀丽，还很可爱。一阵风吹来，樱桃树开头了指挥，

芭蕉树拉起了大提琴，月季花随风跳舞，棕榈树放声唱歌，四周的冬

青树肩并着肩，手拉着手，跳起了芭蕾舞。他们在迎接冬天的到来，

接受寒冷的考验。我也仿佛加入了他们的音乐舞会。

我喜爱这秀丽又可爱的花坛，她为校内增加了一道亮丽的风景！

使我们的心情变得没美妙和舒服！

校内里的景物作文15

校内的石子路

在我们校内的东侧有一条狭长的石子路。它沿着校内的红墙，

从教学楼的门前延长到办公楼的门口。

这条石子路长不过一百米，宽只有一米多，一律用淡青色的小

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石子拼凑而成。七棱八角的小石子彼此互相挤压，被填缝的水泥牢牢

地粘在一起。石磙压过，路面平整而牢固。路边用红色砖头砌成了锯

齿形的道牙，像给石子路镶上了一道精致的花边。石子路东侧的小红

墙前，种了一排挺立的小白杨。每当绚烂的阳光透过茂密的叶子，撒

在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠闪亮。

这是一条普一般通的石子路，它没有柏油公路那样宽敞，更没

有青砖甬道那样光滑。它在校内里或许引不起人们的留意，然而它仍

一年一年地悄悄地坚守在自己的岗位上。

早晨，我的老师迎着朝霞，从这条石子路走来，给我们上课;

黄昏，我的老师踏着夕阳，从这条石子路走去，到办公室给我们批改

作业……我爱校内的石子路，爱它的奉献精神，更爱那在石子路上日

复一日，年复一年来回很多次的人——我的老师!

我的老师就像那石子路一样，无论刮风下雨，酷暑寒冷，都悄

悄坚守在教学岗位，把我们从蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸，架起了

通向抱负之巅的阶梯。我忘不掉校内中的这条石子路，更不会遗忘培

育我们成长的友爱老师……

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