鄂教版二年级语文上2 长眼睛的小树教案作业题及答案

2024年3月27日发(作者：户外游戏)

2 长眼睛的小树

【教学目标】

知识与技能：

1.学会课后田字格中的7个生字，会认双横线中的8个生字。理解由生字组

成的词语。

2. 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 通过对课文的朗读，培养学生爱护小动物，和别人友好相处的情感。

过程与方法：

1.多种形式呈现生字 ，自主合作学习生字。

2.创设情境，加强朗读读指导，注意语言的积累。

情感态度与价值观：

通过朗读感悟到梅花鹿乐于助人的精神，愿意做一个乐于助人的孩子。

【教学重难点】

教学重点：识字、写字，有感情地朗读课文

教学难点：朗读课文，感悟到梅花鹿乐于助人的精神

教学难点：学习作者观察和表达的方法。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.能正确、流利地朗读课文。

2.认识本课的生字词，朗读中初步体会爱护小动物，和别人友好相处的情感。

【教具准备】

教学课件

【教学过程】

一、师生谈话，就题设疑

1.师：同学们，你们见过哪些树？学生说自己认识的或者见过的树。

2.师：那你们见过长眼睛的小树吗？（板书课题：长眼睛的小树），学生认

读“眼”，再读课题（注意“眼睛”的“睛”读轻声）

3.学生围绕课题自由提出自己想了解的问题，教师加以归纳。

二、初读课文，自学生字

教师出示朗读要求，要求学生根据要求朗读课文：（课件出示2）

（1）给课文标好自然段；

（2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友；

（3）把课文读正确、读连贯。

三、检查预习，学习字词。

出示生字词（课件出示3、4）

yìnɡ chū yì kē chànɡ wán fēi chánɡ dǎn xiǎo qiāo qiāo huó po

映 出 一 棵 唱 完 非 常 胆 小 悄 悄 活 泼

xiǎo lù tãnɡ yâ chí tánɡ shù chā piāo zhe zhá yǎn piào liɑnɡ

小 鹿 藤 叶 池 塘 树 杈 飘 着 眨 眼 漂 亮

1.指名领读，正音。注意轻声的读法。

读音指导：“胆、完”是前鼻音，“映、唱、藤、塘”是后鼻音，“唱、杈、

眨”是翘舌音。（课件出示5）

2.自由练读。开火车读。

3.去掉拼音谁能读好它们，试试看。指名读。齐读。

四、初读课文，了解文意。

1.自读课文，掌握课文有几个自然段，思考课文大意。

2.想一想：（课件出示6）（注意运用动画效果给出答案）

文中写“长眼睛的小树”是指（ ），停在“小树”上唱歌的是（ ）。

五、识记生字，写字指导

1.运用课件指导学生掌握本课的生字。

（课件出示7）出示生字田字格课件：“映、棵、唱、非、胆、完、悄”。

2.教师运用课件展示生字巧记方法：（课件出示8、9）（1）加一加：“口”

加“昌”是“唱”，“宀”加“元”是“完”。“忄”加“肖”是“悄”。

（2）换一换：“英”减“艹”换上“日”就是“映”。“但”减掉“亻”

换成“月”，就变成“胆”，“课”的“讠”换成“木”就是“棵”。

（3）猜谜语：“丝丝垂柳绽新芽”就是“非”。

3.指导写字。（课件出示10）

“映、棵、唱、胆、悄”都是左窄右宽的字。

“非”字右边的部分稍微写得高一些 。