必修三数学知识点总结必看

2024年3月27日发(作者：槭树下的家)

必修三数学知识点总结必看

各个科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，基

本离不开背、记，练，数学作为最烧脑的科目之一，也是一样的。下

面是小编给大家整理的一些必修三数学知识点总结的学习资料，希望

对大家有所帮助。

高二数学必修三知识点归纳

一.随机事件的概率及概率的意义

1、基本概念：

(1)必然事件：在条件S下，一定会发生的事件，叫相对于条件S

的必然事件;

(2)不可能事件：在条件S下，一定不会发生的事件，叫相对于条

件S的不可能事件;

(3)确定事件：必然事件和不可能事件统称为相对于条件S的确定

事件;

(4)随机事件：在条件S下可能发生也可能不发生的事件，叫相对

于条件S的随机事件;

(5)频数与频率：在相同的条件S下重复n次试验，观察某一事件

A是否出现，称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频

数;对于给定的随机事件A，如果随着试验次数的增加，事件A发生的

频率fn(A)稳定在某个常数上，把这个常数记作P(A)，称为事件A的概

率。

(6)频率与概率的区别与联系：随机事件的频率，指此事件发生的

次数nA与试验总次数n的比值，它具有一定的稳定性，总在某个常数

附近摆动，且随着试验次数的不断增多，这种摆动幅度越来越小。我

们把这个常数叫做随机事件的概率，概率从数量上反映了随机事件发

生的可能性的大小。频率在大量重复试验的前提下可以近似地作为这

个事件的概率

二.概率的基本性质

1、基本概念：

(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件

(2)若A∩B为不可能事件，即A∩B=ф，那么称事件A与事件B互

斥;

(3)若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，那么称事件A与事

件B互为对立事件;

(4)当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(A∪B)=P(A)+P(B);若

事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以

P(A∪B)=P(A)+P(B)=1，于是有P(A)=1—P(B)

2、概率的基本性质：

1)必然事件概率为1，不可能事件概率为0，因此0≤P(A)≤1;

2)当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(A∪B)=P(A)+P(B);

3)若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以

P(A∪B)=P(A)+P(B)=1，于是有P(A)=1—P(B);

4)互斥事件与对立事件的区别与联系，互斥事件是指事件A与事

件B在一次试验中不会同时发生，其具体包括三种不同的情形：(1)事

件A发生且事件B不发生;

(2)事件A不发生且事件B发生;

(3)事件A与事件B同时不发生，而对立事件是指事件A与事件B

有且仅有一个发生，其包括两种情形;

(1)事件A发生B不发生;

(2)事件B发生事件A不发生，对立事件互斥事件的特殊情形。三.

古典概型及随机数的产生

(1)古典概型的使用条件：试验结果的有限性和所有结果的等可能

性。

(2)古典概型的解题步骤;①求出总的基本事件数;

②求出事件A所包含的基本事件数，然后利用公式P(A)=

四.几何概型及均匀随机数的产生

基本概念：(1)几何概率模型：如果每个事件发生的概率只与构成

该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概

率模型;

(2)几何概型的概率公式：P(A)=;

(3)几何概型的特点：1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有

无限多个;

2)每个基本事件出现的可能性相等.

高一数学必修三知识点总结

1.一些基本概念：

(1)向量：既有大小，又有方向的量.

(2)数量：只有大小，没有方向的量.

(3)有向线段的三要素：起点、方向、长度.

(4)零向量：长度为0的向量.

(5)单位向量：长度等于1个单位的向量.

(6)平行向量(共线向量)：方向相同或相反的非零向量.

※零向量与任一向量平行.

(7)相等向量：长度相等且方向相同的向量.

2.向量加法运算：

⑴三角形法则的特点：首尾相连.

⑵平行四边形法则的特点：共起点

高一数学必修三知识点总结

一、高中数学函数的有关概念

1.高中数学函数函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某

个确定的对应关系f，使对于函数A中的任意一个数x，在函数B中都

有确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从函数A到函数B的

一个函数.记作：y=f(x)，x∈A.其中，x叫做自变量，x的取值范围A

叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的函数

{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.

注意：

函数定义域：能使函数式有意义的实数x的函数称为函数的定义

域。

求函数的定义域时列不等式组的主要依据是：

(1)分式的分母不等于零;

(2)偶次方根的被开方数不小于零;

(3)对数式的真数必须大于零;

(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1.

(5)如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么，它

的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的函数.

(6)指数为零底不可以等于零，

(7)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.

相同函数的判断方法：①表达式相同(与表示自变量和函数值的

字母无关);②定义域一致(两点必须同时具备)

2.高中数学函数值域:先考虑其定义域

(1)观察法

(2)配方法

(3)代换法

3.函数图象知识归纳

(1)定义：在平面直角坐标系中，以函数y=f(x),(x∈A)中的x为横

坐标，函数值y为纵坐标的点P(x，y)的函数C，叫做函数y=f(x),(x∈A)

的图象.C上每一点的坐标(x，y)均满足函数关系y=f(x)，反过来，以满

足y=f(x)的每一组有序实数对x、y为坐标的点(x，y)，均在C上.

(2)画法

A、描点法：

B、图象变换法

常用变换方法有三种

1)平移变换

2)伸缩变换

3)对称变换

4.高中数学函数区间的概念

(1)函数区间的分类：开区间、闭区间、半开半闭区间

(2)无穷区间

5.映射

一般地，设A、B是两个非空的函数，如果按某一个确定的对应法

则f，使对于函数A中的任意一个元素x，在函数B中都有确定的元素

y与之对应，那么就称对应f：AB为从函数A到函数B的一个映射。

记作“f(对应关系)：A(原象)B(象)”

对于映射f：A→B来说，则应满足：

(1)函数A中的每一个元素，在函数B中都有象，并且象是的;

(2)函数A中不同的元素，在函数B中对应的象可以是同一个;

(3)不要求函数B中的每一个元素在函数A中都有原象。

6.高中数学函数之分段函数

(1)在定义域的不同部分上有不同的解析表达式的函数。

(2)各部分的自变量的取值情况.

(3)分段函数的定义域是各段定义域的交集，值域是各段值域的并

集.

补充：复合函数

如果y=f(u)(u∈M),u=g(x)(x∈A),则y=f[g(x)]=F(x)(x∈A)称为f、

g的复合函数。