纠正读音有误的字

2024年3月26日发(作者：高中班会)

纠正读音有误的字

小学语文基础知识的学习，就是学习字、词、语、句。这四方面

学好了、学深了、学透了，不是一件容易的事。

首先要学好字，字的学习重点掌握字的音、形、义，也就是读准

字音，区别字形，理解字义。

字的读音要注意普通话标准音的学习和掌握，有的学生读书时，

特别是语文课上朗读时会读错许多字。为什么不能按普通话标准音去

念书或朗读呢?原因是多方面的。有的字是教师教的时候，没有读准

字音，错误的教给学生，造成了以讹传讹，一误再误，这是教师的责

任。有的孩子没上学前，在家里就学会了语言，学会了字的发音，由

于家庭的影响，习惯了错误的读音，这是很难改正的，从小就读错音，

这是家长的责任。有的学生在学校里学习语文时，不注意字的标准音

读法，思想上不重视，课本中生字学习时是有标准音的，但受平时在

家的影响较深，加上习惯成自然，就出现读错音的情况。如塑（sù）

料中的塑，许多人读（suî）.学生明明知道塑的读音是sù，就是按照

日常生活习惯读，改不过来，这是学生的责任。

下面列出只有一个读音的字，没有其他读音的，供学习参考

“睛”读jīng，不读jìng。眼睛、目不转睛。

“范”读fàn，不读fán。范围、示范。

“负”读fù ,不读fú .负担、负责。

“而”读ãr ,不读ěr 。而今、而且。

“染”读rǎn,不读yǎn.染料、传染。

“垂”读chuí,不读chuī.垂钓、垂柳。

“跃”读yuâ,不读yào .跃进、跳跃。

“复”读fù ,不读fú .反复、恢复。

“压”读yā ,不读yà .压迫、欺压。

“梧”读wú ,不读wǔ、wù .魁梧、梧桐。

“弦”读xián,不读xuán.弓弦、弦外之音。

“舷”读xián,不读xuán,船舷、舷梯。

“陷”读xiàn,不读xuàn，陷入、陷进。

“劣”读liâ,不读liě ,劣绅、优劣。

“刻”读kâ ,不读kě ,立刻、时刻 。

“摘”读zhāi,不读zhái，摘下、摘要。

“仍”读rãng,不读rēng。仍旧、仍然。

“沉”读chãn,不读chân。下沉、沉重。

“刮”读guā,不读guǎ .刮风、刮着。

“抚”读fǔ ,不读fú .抚摸、抚养。

“插”读chā,不读chǎ.插班、插秧。

“卫”读wâi,不读wěi.卫兵、保卫。

“激”读jī ,不读jì .激动、激情。

“吊”读diào,不读diāo。吊车、吊着。

“傍”读bàng,不读bāng.傍晚、傍水。

“俊”读jùn,不读zhùn.英俊、俊俏。

“嫩”读nân,不读nùn.嫩绿、鲜嫩。