律动lalala小班教案

2024年3月26日发(作者：拘束)

律动lalala小班教案

活动目标

一、在音乐游戏活动学习问候的礼仪；

二、培养幼儿感受、听辩节奏的能力；

三、让幼儿在愉快的'游戏中体验参与音乐活动的快乐。

活动准备

道具准备：白板、十六宫格、音乐CD。

乐器准备：铃鼓、打棒、蛙鸣筒、响板、圆舞板。

活动过程实录

一、礼仪学习、体验音乐。

1、 谈话：今天我们要举办一个盛大的舞会，你们看这么多客人老师都来参加我们的

舞会。我们跟她们打声招呼吧(鼓励幼儿大胆与老师们打招呼)。“家里有客人来的时候，小

朋友们应该说什么？应该怎样给客人服务呢？

2、 体验音乐：用肢体感受一遍音乐

指导语：安静的倾听，歌曲里面都有哪些动作？

3、 熟悉语词：学生围圈唱，回应老师相同的礼仪动作，老师在圈内边走边唱，走到

谁面前，幼儿配合词义律动。

指导语：老师走到哪个小朋友的面前，小朋友就根据歌词内容和老师打招呼

4、 根据律动内容：可单人或双人做律动，间奏可换伴

指导语：小朋友可以随歌曲内容自由表现，也可以找到自己的好朋友一起表演。

二、歌曲游戏、听辩节奏。

1、出示十六宫格，老师引导幼儿根据歌曲内容，画出节奏。

指导语：我们一起听音乐，然后把它记录下来

2、根据所记录歌曲节奏内容，小朋友拍手表现节奏。

指导语：小朋友跟着老师一起拍出这些节奏吧

3、乐器演奏

请幼儿选择乐器，根据歌曲节奏进行演奏。

指导语：请小朋友根据老师拍的节奏进行传乐器的游戏，注意传乐器的时候要安静哦，

等会我们就要进行音乐伴奏哟。

三、音乐舞会、表现音乐。

围圈请客人老师跟孩子们一起舞蹈，结束活动。