小班小熊过桥教案

2024年3月26日发(作者：啄木鸟和白桦树)

小班小熊过桥教案

活动名称：小班小熊过桥

教学目标：

1. 培养幼儿团队合作意识；

2.提高幼儿的身体协调能力；

3.认识桥梁的功用；

4. 促进幼儿的社交能力和语言表达能力。

适用年龄：3-4岁

准备材料：

1. 描述桥梁的图片和实物道具；

2.大型桥梁蓝布或纸板；

3.小熊的图片或毛绒玩具；

4.眼罩。

活动过程：

1. 准备阶段：

- 引入：展示桥梁的图片和实物道具，与幼儿一起讨论桥梁

的形状和功用。

- 介绍：给每位幼儿分发小熊的图片或毛绒玩具，并告诉他

们小熊们想要过桥，但他们害怕过桥，需要幼儿们的帮助。

- 解释：解释活动的规则和目标，告诉幼儿他们需要合作来

帮助小熊们安全地过桥。

- 示范：示范一位小熊和一名幼儿如何一起携手过桥，在过

程中表现出害怕和需要合作的情景。

2. 游戏过程：

- 安排阶段：将桥梁蓝布或纸板放在地上，让幼儿们围成一

圈，每个幼儿都拿着一只小熊，并带上眼罩。

- 游戏开始：播放适合的音乐，幼儿们开始根据声音和触感

来引导小熊们过桥。在过程中，教师可以起到引导和协助的作

用。

- 角色转换：每隔一段时间，让幼儿们换一个人来带领小熊

过桥，以便每个幼儿都有机会参与其中。

- 提示和鼓励：在游戏过程中，及时给予幼儿们合适的提示

和鼓励，帮助他们克服困难和害怕情绪。

3. 结束阶段：

- 回顾：与幼儿们一起回顾活动的过程和成果，询问他们在

游戏中遇到了哪些困难，如何克服。

- 总结：引导幼儿们认识到团队合作的重要性，并和他们分

享桥梁的作用和其他实际应用场景。

- 夸奖：夸奖幼儿们的努力和表现，鼓励他们继续努力。

活动延伸：

1. 可以让幼儿们自己设计和制作小动物和桥梁的道具，并再次

进行过桥游戏。

2. 引导幼儿们为小熊们编写一个故事，讲述他们的冒险旅程和

困难克服过程。

3. 利用这个活动，扩展幼儿的语言表达能力，让他们以小班小

熊过桥为题材进行角色扮演或绘画创作。

教育意义：

通过小班小熊过桥的活动，幼儿们不仅能够感受到团队合作的

重要性，还能够提高他们的身体协调能力和解决问题的能力。

此外，通过与小熊们的互动，幼儿们能够提高社交能力和语言

表达能力，从而促进他们的整体发展。