专业导论心得论文精选10篇

2024年3月26日发(作者：麦家淇)

专业导论心得论文精选10篇

专业导论心得论文精选10篇

专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍,一般不会有非常深入的分析,

但对历史和未来都有精简扼要的介绍,使读者对这门学科有一个概括的了解。下

面就是小编带来的专业导论心得论文，希望能帮助大家!

专业导论心得论文1

自开学后第一次上课以来，专业概论这门课一共上了五次，通过不同的老师对

会计这个专业的简介和概述，我对会计有了一个初步的了解。

首先，是会计专业的教学计划。在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。

通识教育就是学习马克思列宁主义英语和体育。通识教育的目的就是为专业教育

打下良好的基础，做好充分的准备。在学习好通识教育的同时也要进行学科基础

教育，算作是对于专业的入门前的教育。接下来就是最为重要的专业教育。专业

教育分为必修的核心课和选修的专业强化专业拓展知识拓展。其中的核心课就包

括了中级财务会计管理学审计学高级财务会计成本会计学财务管理学管理会计

学实操企业会计事务电子账手工账。选修课主要有非营利组织会计会计英语保险

学金融市场学林业常务会计财务ERP资本运营等等。最后是综合拓展，有电子账

实习和会计学综合实习。

会计的历史源远流长，它存在了20多年。早在原始公社制时代，人们已用“刻

记记数”和“结绳记事”等方法，反映渔猎收获数量及其他收支。这是最原始的

会计活动。

到奴隶制时代，会计部门产生并得到初步发展。西周设置了专门负责会计工作

的 司会 官职，周朝还制定了一些财计管理制度。在周代，会计一词已有了比较

明确的含义，即所谓“零星算之为计，总合算之为会”。随着封建经济关系的产

生发展，中国会计有了长足的发展。

战国至秦汉时期，官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。

隋唐至宋代，是中国封建经济发展的兴盛时期。明清时期，是中国单式簿记的持

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续发展和复式簿记产生的时期。19年月日中华人民共和国建立，从此，中国会

计进入到一个新的发展时期。

会计学，是以研究财务活动和成本资料的收集分类综合分析和解释的基础上形

成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学

科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学是在商品生产的条件下，研究

如何对再生产过程中的价值活动进行计量记录和预测;在取得以财务信息(指标)

为主的经济信息的基础上，监督控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济

效益的一 门经济管理学科。它是人们对会计实践活动加以系统化和条理化，而

形成的一套完整的会计理论和方法体系。会计学的研究对象是资金的运动，包括

会计的所有方面，如会计的性质对象职能任务方法程序组织，制度技术等。会计

学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。

会计的实操性强，当然，它也是一门理论性和实践性都能完美结合的学科。它

既研究会计的原理原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，

又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技

术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作完善

会计系统的指南。从管理学上来讲，社会经济快速发展源自会计簿记的制度安排

技术手段和国际通用商业语言深厚内涵的诠释。会计是现代经济发展和价

值创造的重要动力。

会计学主要是由会计学原理专业会计学和会计发展史组成。专业会计学可按不

同的标志进行分类：按国民经济各部门对会计知识的不同要求和特点，司分为工

业会计学农业会计学商业会计学等。按照会计知识所包括的不同内容，如对不同

性质不同用途的会计信息的研究，可分为财务会计学管理会计学和成本会计学

等。按照会计知识涉及不同范围的会计主体，又可分为微观会计学(企业会计学)

宏观会计学(社会会计学)国际会计学等。

在中国对会计的解释有“管理活动论”“工具方法论”和“经济信息系统

论”等三种主要不同观点。按照“管理活动论”，会计是一种管理活动，会计学

就是一门经济管理科学;按照“工具方法论”，会计是一个反映和控制生产过程

的方法和工具，会计学应当视为一门为经济管理服务的方法学或方法论的科学;

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按照“经济信息系统沦”会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统，会计

学应当既是一门经济管理科学，又是一门方法论的科学。

基于对会计和会计理论的这样一种理解，我认为，至少在现代，会计已经成为

公共性信息资源，成为市场经济体系基础性设施。同样，会计学又是一门具有悠

久历史充满智慧与挑战生动而活泼集大成的管理学科，是社会经济发展和财富创

造的重要基石。所以，在现代，不了解会计，不懂得和不善于应用会计知识的人

是很难从事经济管理工作的。中国会计知识的普及性教育必将到来，增加会计基

本知识，

学习会计基础理论和应用方法，应当也必然会成为经济发展国度公民的自觉选

择一致共识和迫切期盼。

会计学的就业方向及前景为一般是到会计师事务所金融机构各类企事业单位

政府机关以及有关部门从事会计财务审计等实务，也可到高校研究单位从事教学

和科研工作。现在的会计职业，低层次的人才供过于求，高层次的人才供不应求，

需求缺口还很大。会计的层次很分明，拿到了含金量较大的证书，比如会计师注

册会计师，有几年的工作经验，这样很快成为人才市场的抢手货。当然，拥有名

牌院校的学历证书，对就业而言，如虎添翼。

对于会计，现在在我脑海中只是一个雏形，相信在今后的更深的学习中会更好

的了解会计，运用会计，知其然又知其所以然。我们要对今后的学习有合理的规

划，老师教我们用“听”“看”“ 写”“说”这四个字来学习。听是指认真听

课，学会听讲;看是指会看课本，会看材料;写是指能下笔写论文;说是指良好的

与人沟通能力。只有学会了学习才能有好的未来，无论考研出国还是工作都会有

好的发展。

专业导论心得论文2

其中，微电子技术主要包括超精细加工技术薄膜生长和控制技术高密度组装技

术过程检测和过程控制技术等内容。微电子技术当前发展的一个鲜明特点就是：

系统级芯片(System On Chip，简称SOC)概念的出现。在集成电路(IC)发展初期，

电路都从器件的物理版图设计入手，后来出现了IC单元库，使用IC设计从器件

级进入到逻辑级，这样的设计思路使大批电路和逻辑设计师可以直接参与IC设

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计，极大的推动了IC产业的发展。由于IC设计与工艺技术水平不断提高，集成

电路规模越来越大，复杂程度越来越高，已经可以将整个系统集成为一个芯片。

微电子技术的另一个显著特点就是其强大的生命力，它源于可以低成本大批量地

生产出具有高可靠性和高精度的微电子结构模块。这种技术一旦与其他学科相结

合，便会诞生出一系列崭新的学科和重大的经济增长点。作为与微电子技术成功

结合的典型例子便是MEMS(微电子机械系统或称微机电系统)技术和生物芯片

等。前者是微电子技术与机械光学等领域结合而诞生的，后者则是与生物工程技

术结合的产物。

光信息科学与技术是研究光子的产生,传输,控制,探测,存储与处理的科学,

是继微电子技术之后,近几年迅速发展的新兴高技术。光信息科学与技术迅猛发

展还引起光学领域的深刻变化,同时促进相应的高等教育的改革和发展。它主要

涉及到的科技有激光技术光纤通信技术光放大技术以及光信息储存技术。光信息

科学与技术有应用面广,实战性强等特点。

通信科学与技术讲述的内容有通信技术通信系统和通信网等有关通信方面的

技术，如程控交换技术多媒体通信技术光纤通信技术无线通信技术全球通信技

术??通信技术的无论是现在的电话，还是网络，解决的最基本的问题，实际还是

人与人的沟通。现代通信技术，就是随着科技的不断发展，如何采用最新的技术

来不断优化通信的各种方式，让人与人的沟通变得更为便捷，有效。这是一门系

统的学科，目前炙手可热的3G就是其中的重要课题。

专业导论心得论文3

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识能力素质体

系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业好的职业。而专业导论这门课程正是

引导我们学好应用电子技术这个专业的课程。

信息科学导论是一门介绍信息科学与技术的基本内容的入门和导引性质的课

程.该课程面向电子信息科学与技术专业以及其他相近专业的低年级学生,从整

体的角度介绍当代信息科学与技术的主要内容和发展前沿的概貌.其目的是使学

生在信息科学与技术方面能增加兴趣,扩展视野,立足前沿,展望未来,提高信息

素养,为进入本专业的进一步学习奠定必要的基础。

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通过学习专业导论，我们能够初步了解我们信息工程(应用电子技术方向)主要

学习的内容以及应该具备的道德修养能力素质精神，让我们对我们这个专业有更

深层的了解，使我们能有一个初步的大学学习规划，同时也令我们初入大学不再

迷茫。

专业导论课程讲述的科学技术有很多，包括微电子技术光信息科学与技术通信

科学与技术计算机科学与技术等有关信息的获取传输储存检索变换和处理的科

学技术。作为我们应用电子技术专业的学生，我们应该要掌握电路基础低频电子

线路高频电子线路数字电子线路微机原理及应用单片机原理及应用自动化控制

技术通信技术基础电子设计自动化仪器原理与电测技术这几门科学技术，为以后

就业打好科学技术的基础。

专业导论心得论文4

1.多方渠道对会计的认识

通过多方查阅资料，了解到会计是随着社会生产力的发展而产生并不断完善

的，与社会的发展息息相关。会计产生于人类社会早期的生产过程，随着生产力

的不断发展，生产活动的日益复杂，出现了简单的计量和记录方法。伴随着生产

力的提高，会计作为生产过程附带的职能逐步形成了独立的职能，会计计量与记

录的内容方法等方面也发生了很大变化，会计由简单的计量与记录的行为逐步发

展成为具有完整方法体系的一门学科。

2.大学会计学专业导论对我的引导

本门课程共8学时，0.5学分，由老师为我们上课。周老师将会计学专业导论

分为十二个模块进行讲解，使我对会计学专业有了更完善的认识，在会计课程中

认为会计是以货币为主要计量单位，采用专门的方法，对特定单位的经济活动进

行核算和监督，以便于向信息使用者提供决策有用的信息，从而提高经济效益的

一种经济管理活动。让我对会计的主体对象职能特点目标等都有了更深入的认

识，同时为我们介绍了会计规范体系会计行业的发展状况会计专业毕业生就业情

况会计从业者年薪及各类证书考试情况，对我今后四年的学业生涯规划有了更完

善清晰的指引。

二大学会计学专业本科人才培养方案的认识

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大学根据OBE理念，培养适应国家区域经济社会发展急需的德智体美劳全面发

展，具备人文素质科学精神和诚信品质，掌握会计管理经济法律和计算机应用的

知识和能力，具有较强实践和创新能力的，能够在工商企业金融企业中介机构政

府机构行政事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型复合型高素

质应用型人才，并对毕业生提出九大毕业要求，通过3-6年的学习年限，对符合

毕业要求的学生授予管理学学士学位。

大学设置通识教育课程学科教育课程专业教育课程三类课程体系，共169.5

学分。安排主干学科(工商管理)和交叉学科(管理学应用经济学)，通过专业核心

课程，包括中级财务会计高级财务会计管理会计成本会计会计理论等的学习，使

毕业生系统掌握专业知识具备较强的专业能力。同时主要集中实践环节，包括会

计学基础课程实训财务会计课程实训税法课程实训财务管理课程实训创业仿真

综合实训管理会计大数据实训，专业实习毕业实习毕业设计(论文)等，使毕业生

具备良好综合能力。

三通过会计学专业导论课学习，对大学四年的职业生涯规划

借用亚马逊创始人贝索斯的名言：如果你做的每一件事情放在未来三年，和你

同台竞技的人很多;但是如果你的目光能放到未来七年，那么可以和你竞争的就

很少了，因为很少有公司愿意做那么长久的打算。

因此，我希望我的大学四年能够有一个明确的整体概览，并做好长期打算，不

至于到选择时会手忙脚乱，而能够与你同台竞争的同龄人也会更少。比如大一时

主要是通识教育课程和学科教育课程的学习，可以适当参与社团活动，放松自我，

同时准备英语四级考试，努力获得国家奖学金;大二时确定未来的目标(我对自己

的目标再继续考研，考取大学的会计学专硕)，了解初级会计职业资格考试并为

此做准备，并且能在大二时通过，如果有条件在大二暑假时寻找一份实习;大三

要确定考研的院校，并且准备专业课，要拥有较高的GPA;大四是最后的扫尾工

作，对政治课专业课英语数学这几门学科进行冲刺状态;同时，对于这四年的最

低标准不是在于不能够挂科，而是每门课程不低于70分，希望我的自我约束力

能够在大学中得到提升。当然，这并非硬性规定，未来的事情没有人能够说准，

也许我会从想要考研变成直接工作，不过我相信只要我在为了这个目标的实现而

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努力奋斗了的过程中，必然会有所收获。

最后，引用巴菲特的话：每个人都应该为自己的人生感到自豪，因为打造人生

是每一个人生命所享有的机会，这个机会有着深远而又神圣的意义。我无法选择

人生的起点，但却可以选择我自己成为一个什么样的人。

专业导论心得论文5

专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍,一般不会有非常深入的分析,

但对历史和未来都有精简扼要的介绍,使读者对这门学科有一个概括的了解。

广大高校通常在大一开设“专业导论”课程，考核要求提交专业导论论文。

RT所答。 不止金融专业，各个专业的导论论文都可结合专业导论课程内容和

自身学习目标，谈谈自己的体会和四年的学习规划。

首先，专业导论课程的内容，可查阅资料写金融专业的内涵，要求条件，就业

发展的前景与我国金融发展情况。细则谈金融专业内具体所要求学习的课程，这

些课程有何作用，培养何种能力。

其次。自身学习目标，体会与规划，根据自身不同情况而写。可以按照时间顺

序也可按照不同方面分类书写。

专业导论心得论文6

1.为什么要学习工程导论这门课程?

随着第三次工业革命的爆发，世界开始步入现代化建设，随之而来的是信息时

代。在信息时代里，电子技术计算机技术等一些第三次工业革命带来的成果日益

成为老百姓每天不可缺少的一部分，“信息”变得无处不在了。作为新一代人，

我们有权利有义务学习这种技术，把世界引导到一个新纪元。

学习工程导论这门课程，无可置疑，是必要的，是不可忽略的。从很多实践中，

我们都得到一个共同的道理，我把它认为是真理，那就是没有理论就没有实践。

所有的实践都建立在理论之下，理论给我们提供了方法，知识。因此，工程导论

是必要的。

假如有人问你什么是什么是工程技术，什么是通信工程这些极为专业的名词，

作为该工程的学生都不知道，真笑坏人。在工程导论中，我们不但学到了工程知

识，而且开豁我们狭窄的视野。为了实现操作的可行性，实践的理论性，我们必

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须学习工程导论，来让我们了解这个领域，这就为什么在大一我们首先学习工程

导论。

3.讲授的每个科学技术所涉及的主要内容和各自的特点是什么?

(1)信息获取是信息过程的第一环节，因而也成为信息科学技术研究的重要对

象。依据情况的不同，人们可以从自然界直接获取信息，而可以从各种数据库中

间接获取信息。

对于一个信息系统来说，信息获取是首要工作，只有充分获取了各种信息，系

统才能根据需要进行有效的工作以达到设定的目标。如同打仗，“知己知彼”，

才能“百战百胜”。信息作为“事物运动的状态及其变化方式”存在于一切事物

之中。这里的“事物”泛指一切可能的研究对象，既包括外部世界的物质客体，

也包括主观世界的精神现象;这里的“运动”也是泛指一切意义上的变化，包括

机械的物理的化学的生物的思维和社会的运动。因此，信息的获取对象有很多，

这就需要我们感知或者通过工具获的，这就是信息的获取。

(2)通信的本质就是信息传递，它是信息科学技术的重要组成部分。通信的任

务是及时准确安全地完成信息在空间上的传递。今天，人类社会已经跨入信息时

代，人们的生活和工作更是离不开信息的传递与交流，因此，通信网络担当了信

息传递的桥梁。

于是，网络安全就被带动了。黑客通过各种不法手段盗用我们的信息，网络安

全技术的崛起让信息的传递走向规范化，合理化以及安全化。

(3)信息获取和传递的目的是为了应用信息来解决问题，而为了达到一定的应

用目的，通常需要对所获得的信息进行设当得处理(也称加工)。应用的目的不同，

处理的方法也相应的不同。因此，信息处理可以理解为针对一定的目的而对信息

进行的加工操作运算的过程。信息处理的方法有很多，可以简单地分为常规信息

处理和智能信息处理。它们是信息科学与技术的核心内容之一。而且信息的处理

又是无处不在的。

(4)信息的价值在于能够被加工成知识和解决问题的策略，从中转化为解决问

题的行为。其中，信息的执行通过信息控制来实现的，由信息行为转变到转换机

制，再通过能表示实际问题的形式展现在人类面前。

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4.如何顺利实现从中学学习到大学学习的转变?

在我看来，高中学习跟大学学习有着本质的区别。

在高中，老师的确是“老师”，担当了父母的职责，对我们既有爱也有严，对

我们的学习更是无微不至，在一个问题上能因为有某个学生不懂而反复停留在该

问题上，直到所有人全都弄明白为止，无形中，我们就变成了在家靠父母，在校

靠老师的“宝宝”，永远在摇篮中成长。但是，在当时的确是要必要的，对于刚

进入成年阶段的我们，容易因某种原因事由走向极端，所以，那种摇篮般的教育

是不容置喙的。

在这种氛围下，学习就成了个大问题了，是攻读还是颓废，这个问题围绕着渴

望自由的大学生们。高中是读书的佼佼者，一进大学，完全判若两人。由此可见，

大学生活既是人才的发源地，也是庸才诞生的温床。

为了成功地，真正地成长，如何度过大学生活，如何好好学习成为我们追求的

真理。我认为分为两点：

第一点，要端正我们的学习态度;

进入大学进行深造，是每一个选择经过高考的学子们共同的目标，上大学不为

什么，只为深造，为实现真正自我价值。所以我们目标应该很明确，就是学习，

这是不容置疑的。没有了老师的严格教导，我们要想朝目标走去而不至于走上歪

路，态度就成为确定命运的关键了。有一句名言说到“态度确定成败”，我想这

就是我想说的。我看到的大学生就是在自由中迷失了自我，整天在网络游戏单机

游戏上QQ发短信中流连，原本为大学生学习而开放的图书馆电子阅览室成为了

免费网吧，可笑不?也许他们有过多的自信，在考试前复习几天几夜就可以把考

试拿下。但是，这种自信未免太夸大，而且不太现实，我相信这种人是左倾派的，

高估实际，高估自己。如果真有这种人，还会缺少人才吗?因此，学习态度很重

要，它是动力，是生命源泉。

第二点，要落实在行动上。

有了学习态度，缺乏切实的行动，一切都是空话。这种行动不再是老师压力下

的强权，而是自我的约束。再相对自由的空间里，自己给予自己学习压力，然后

再行动上好好实现，这才算一个合格的大学生。有人总说，高中时老师给予压力，

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现在可好，运动开始了。这种就是走歪路的危险人物。学生的第一工作是学习，

不然，何以为学生?

有时，同学们总会以社团活动占据时间，所以学习成绩就差。我说这种人就是

只会拉借口不会动手的人。时间，是挤出来的，连时间都安排不了，成绩怎好?

所以，不要光说，或者说，少说多做，我想这会更好。

5.如何学好电子信息工程|应用电子技术各工程基础课和工程课?如何完成大

学学业把自己培养成为合格的工程技术人才?

(1)关于如何学好这门工程的基础课和工程课，我想它和学好英语数学是一样

吧，但在此，我特别注重“坚持”两字。我想做任何一件都能体现坚持，学习工

程导论也不例外。对于学习工科的我们，在实验操作中大多会因“一子下错，满

盘皆输”，在这时，我们可以逃避，可以放弃，但也可以坚持。坚持，这不容易

啊，大多人在开始一两次可以坚持，但继续下去呢，难以知晓。爱迪生失败上万

次，才找到合适的灯泡灯丝，多么难做到啊。我们就是要经过这种磨练，才能真

正成为一位搞科研，搞技术的人员。你说，从古自今，有哪次是能一蹴而就，我

可以大胆地说，没有。可以想象,没有坚持的世界是怎么样，我想一只狮子可以

为食物坚持追捕一支梅花鹿，但它绝不会追上几天几夜。恰恰我们作为高等动物

的，能为一项工作发明而搞上几年甚至几十年，袁农，钱学森等等都是其中的典

型表现。

可见，坚持是人类特有的。可是，大多数的大学生因种种幼稚理由，例如我要

自学老

师讲课好闷我有社团活动要搞等等，把工程这课给放弃了，我猜，其中原因很

简单，就是意志力差，不能坚持，既然选了这课工程，也就是说你接受了，但现

在放弃，为何?

在我看来，要学好这门工程，显然是需要坚持的，搞科研，找寻真理的，不失

败才不正常。因此，要好好坚持。

(2)如何把自己培养成为合格优秀的人才，我想这也是我们现阶段不断问自己

的问题吧。在这里，我只能说出一些我自己的看法。完成大学学业，不难，就是

如何度过大学生活。大学生活的确好丰富，也很多彩，每天都会有社团活动，这

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样的生活会无聊吗?可是，学习与社团活动之间总有冲突，那么何者第一。答案

不言而喻吧，学习是第一要务，无可否认。这就要求我们有合理安排时间的能力，

学习第一，社团第二。

能合理安排时间的人才是合格的大学生，否则只是附属品罢了。要完成学校安

排的学习任务，好好地上好每一节课是必要的，特别是我们的工程课，它关乎我

们的未来。

除了在校学习恐怕是不够的，还要好好利用图书馆的一切对自己有用的资源。

学校给予我们开豁视野的台，我们总不能白白浪费吧，再者，在图书馆我们能学

到一些课本上没有提到的东西。这样看来，自己就比别人高等一点了。

最后，为了把自己培养成高技术人才，应该从现在做起，从一点一滴做起。

专业导论心得论文7

起先对于统计学的概念，可以用陌生来形容。虽然很多人对统计学的了解并不

深入，甚至对于不学这类专业的人来说，可以说是陌生的，但是统计学依然有其

一定的历史积淀，距今已有300多年的历史。

最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上网查阅关于统计学的相关资

料，但是抽象的文字，无法清晰地将统计学的概念，统计学的内容展示出来，长

篇大论洋洋洒洒的文字，最后也只是很模糊地了解统计学名称的由来——18世

纪，德国的阿亨瓦尔首先将“国势学”定了新名词—— “统计学”。在当时英

国人眼里，“统计”就是用数字表述事实。相对于统计学而言，统计的历史更为

悠远。

因为填报的是统计专业，所以，对统计学的了解不能仅仅停留在表面，当时查

阅的资料远远不够，我必须对其更深入地了解，不论是网上查阅相关资料，还是

从老师的授课中去汲取相关信息。现在计算机及其软件的广泛应用，不仅为统计

学开拓了广阔的前景，也为我们提供了了解以及熟识统计学的快捷方式;而学校

安排的课程里，有专门的学科导论，这为我们提供了更方便，更直接地途径去了

解我们所学的这一门专业知识，课堂上老师从各个方面来阐述统计学在社会生产

和国家经济的发展的重要作用及其在人们生活中扮演的必不可少的角色。学科导

论课上，我得知，“统计”有三种涵义：统计工作，统计资料，统计学。这三种

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涵义是相互联系的。统计工作是统计的实践过程，统计资料是统计工作的成果，

统计学是统计工作的理论指导。统计源于实践，却又高于实践。三者是理论与实

践辩论统一的关系。

通过便捷的网络查阅，根据资料得知，统计实践远早于统计学得诞生，在一些

文明古国中较早付诸于实践。据历史记载，在古代，大禹治水的时候，统计已初

具雏型，大禹按山川土质，人口物产，贡赋的多少分为九州，著有“禹贡九州篇”，

记载当时的人口约1355万，土地约2438顷，这便是人口和土地统计的雏型;秦

朝“商君书”中已有全国的人口调查记录，并把反映国情国力的“十三数”作为

富国强兵的重要依据;汉朝实行口钱制，表明当时已有全国户口与人口年龄的统

计，并据此征收赋税;明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定赋税

劳役的依据。在世界的其他文明古国中，统计实践也是很早的，埃及在公元前

3000年建造金字塔时，为了征集建筑费用和劳力，对全国人口和财产进行调查;

古罗马在公元前400年就建立了出生死亡登记制度。

当人类进入资本主义社会以后，社会主义生产发展很快，社会分工日益精细，

交通运输商业贸易日趋发达，国际市场逐步形成。由于要了解国情国力的相关数

据，各行各业的业主为经营管理和争夺市场而需要掌握各行各业的统计信息和市

场变化情况，统计逐步扩展到各个不同的领域，并且出现了专业的统计机构和研

究组织。

由此可见，统计随着社会经济的发展，已经渗透到社会的各个领域了。作为统

计的重要涵义之一的统计学，当然是传承统计的精髓。由此，我也了解到了统计

学经历的时间悠久，跨越的空间宽广。

统计学是指导统计工作理论和方法的科学，是关于搜集和分析数据的艺术，具

有数量性总体性广泛性的特点，与其他的科学不一样的是，它在论述其理论和方

法中，经常使用一些专门的术语和概念。并且统计学是应用数学的一个分支，主

要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析总结，

并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学

科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及的情报决策之上。

的统计学，在前，分为社会统计学派和数理统计学派;在新成立后，大量引进

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社会经济统计学和模仿前苏联的统计组织体制，对我国计划经济的实行起到重要

的作用。1987年党的十一届三__以来，随着我国计划经济向社会主义市场经济

转轨，统计学术领域出现了生动活泼的崭新局面，进入了全面改革的新时期。随

着科学技术的迅猛发展，社会生产发生了巨大的变化，促使我国现代统计学出现

了新的分化与组合，使它广泛地应用于自然科学与社会科学各个领域的研究，统

计才成为社会生活中不可缺少的工具。

我们还了解的统计学的潜能：对系统性及系统复杂性的认识为统计学的未来发

展增加了新的思路;定性与定量相结合的综合集成法将为统计分析方法的发展提

供新的思想;统计科学与其他科学渗透将为统计学的应用开辟新的领域。

从查阅的资料上得知一些关于统计学的知识，但是查阅的资料是文字形式的，

是无法沟通的静止文字，但是从统计学导课上学得的知识和信息，让我们更为深

入地了解统计学，有什么不懂的，有什么想法都可以沟通交流，这让原本以文字

为载体传承传播的枯燥的统计学，有了灵动的气息，这让我们真切地感觉到统计

学与我们的生活很贴近。

不可置否，统计学在现实生活占有非常重要的地位，在现代，我们很难找到不

会利用统计学的领域了——太阳每天从东方升起，但广场上与太阳同时升起的，

其升旗时间却每天不同;冬天过去，春天就要来临，但今年的春色比去年更加明

媚;花开比伴随有花落，但是花开的时长总有差异，花落的时间也存在差异;物体

失去支撑就会坠落，但受风速风向地心引力等很多细小因素的影响。两个同样重

的物体坠落速度和落点会有差别;“神舟五号”飞船按设计的轨迹运转，但每次

经过我国领空的时间都略有差距;经济按市场规则运行，但今年的GDP比去年增

长了;奔波的人们按自己的哲学度日，但一年又一年我们的生活逐渐发生了改变。

正因为我们的生活已被统计学所充斥，我们的衣食住行无不与统计学挂钩，社

会生产发经济发展离不开统计学，国家工作与统计学息息相关，统计学的发展趋

势呈现乐观的走势，越来越受重视，因而培养统计学人才是势在必行的事。

多年以前，我国所有的普通高等学校中，具有统计学专业或开设统计学课程的

学校并不多，仅有100多所，这与美国有成百上千所学校在提供统计教育的状况

相比比例是较低的。从我国中学教材来看，统计的内容占比相对上述国家的教科

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书来说比例也是较低的。正因我国统计学教育与发达国家相比存在着较大的差

距，而一个国家应用统计学知识的多少，反映一个国家的发达程度;同时，由于

统计学所倡导的尊重客观实事，通过调查研究用实事说话，这也有利于培养学生

的实事求是的学习工作和科学研究精神,因此我国掀起统计学的教育热潮。

从世界发达国家的情况来看，都比较重视统计学和统计学教育。在国内，统计

学也越来越受到重视。1993年12月，贺铿袁卫两位教授提出的“大统计”的理

念，在统计学界从认识上正趋于统一。1998年9月，教育部在将504个本科专

业调整为249个的情况下，统计学从原来的二级学科反而被调整为理学类一级学

科。这些都为统计学的发展和统计教育的大规模普及奠定了重要基础。

随着我国社会主义市场经济和各项社会事业的快速发展，随着建设创新型国家

战略目标的实施，随着高等教育的大众化进程，统计学提高教育和大规模的普及。

专业导论心得论文8

历史学专业研究和阐述人类社会发展的过程和规律，主要研究人类发展演变的

轨迹不同地域社会时期的文化生活不同民族的发展轨迹，以及先人所遗留下来的

古籍文献历法制度，通过分析研究，为今天的社会生活作借鉴。它会告诉我们从

哪里来，要到哪里去，它使我们个人社会人类有所归依，为我们提供存在的理由

与价值。历史是一种更高层次的人生追求。在学习过程中需要通过运用现代科学

的理论和方法，搜集整理考证分析历史资料，训练我们思维的灵活性提高反思能

力时空想像能力和综合分析能力。历史学是立身的学问，不是谋生的技能。培育

出高质量多层面的史学人才，才能满足现代化社会不同领域对具有一定史学功底

的专门人才的广泛需求。

近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学

生就业率持续走低。很多人都认为历史学专业这类文史类的学科的为冷门学科，

就业前景惨淡。但是，听完老师们关于历史专业就业前景的分析后，我认为其实

也不竟然。像历史学这样的学科如果时多关注企业对人才的需求状况，培养自己

的职业素养，仍然能够找到不少的突破点，找到心仪的工作，历史学就业前景也

是相当不错的。

现在，我所学习的历史主要是史和世界史。历史悠久，从女娲造人，开天辟地

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等神话时代开始距今约有5000年，从三皇五帝算起约有4600年，自夏朝至今约

有4000年，从历史上第一次实现大一统的秦王朝算起约有2200

年······历经多次演变和朝代更替，曾经辉煌过，同时也衰落过。古代时

期，在一些朝代的繁荣昌盛可谓举世闻名。秦始皇建立第一个统一的专制主义中

央集权国家，令后人叹为观止的万里长城，气势恢宏的秦兵马俑等历史文化遗迹

在这个时代产生;西汉的文景之治成就了西汉汉武帝时期的强盛繁荣;隋唐时期

经济高度繁荣，对外交流也很频繁，科技文化发展迅速······ 但是，随

着历史发展时代进步，一味地固步自封，结果只能是衰落。19世纪，清朝实行

闭关锁国政策，阻碍了的对外交流，逐渐落后于世界发展进程，开始沦为半殖民

地半封建社会。尽管古代有昌盛也有衰落，但是在历史的长河里，一直以自己的

姿态屹立在亚欧大陆上，生生不息，形成了几千年的历史文化。

作为新一代的青年，学习历史我认为是必须的，对于学习历史专业的我们来说，

更是如此，正所谓鉴古以通今。在专业导论课中，邹教授为我们讲解了如何学习

古代史，为我们史的学习提供了许多切实的方法。讲座一开始，邹教授就为我们

讲解了史学科的定位和其丰富内涵，史学学习的方法，关于民族学和人类学等知

识的介绍等。一，史学科的定位及其丰富内涵。历史学学科在2023年的新学科

标准确立之后，由一级学科上升为学科大类，史由二级学科上升为一级学科，包

括古代史，近现代史，历史地理，史学文献，专业史五大类。

二，史学学习的方法。

1，密切关注重大考古发现，历史终究是发生在过去的事，我们不可能像穿越

一般去亲身经历，只能通过考古挖掘，或者是来自古代的文化遗存发现一些古代

的文明，了解历史。比如，一些出土的墓葬礼器，文化典籍等等，往往能够反应

当时那个社会的墓葬制度，社会管理体系，礼器酒具等的情况。例如：在敦煌的

考古中发现的敦煌遗书，对于研究当时当地的社会风貌提供了丰富的资料，具有

很高的历史研究价值。敦煌遗书包括5-11世纪六七百年的古代文献。其中有纪

年者近千件，大部分汉文写本写于中唐至宋初。汉文遗书除了佛典和其他宗教文

献外，为医药天文，诗词俗讲等。宗教文献以佛经目录为主，其中大多有传世本，

也有一些未曾传世的佛教文献。大量的官私档案文书，是研究中古历史，社会生

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活，寺院经济等的第一手资料。使人们对唐代法令及其在古代现实生活的运用，

获得了全新的认识。大批户籍资料，使人们对中古时代的社会的阶级关系认识的

更加深刻。寺院文书反映着寺院的生产和生活。各种社约从不同侧面展示了中古

社会的民间社团及其活动。

讲到考古文献，便不得不说考古文献对于历史研究的价值。文物的史料作用 可

证实文献之记载，校正文献之谬误，补充文献记载之缺佚。对无文字记载的史前

社会，文物则是研究恢复其社会面貌的实物史料。文物的证史作用 古代文献是

的文化宝库。而丰富多彩的文物，对古文献记载的证实，不仅增加了文献记载的

真实性可靠性与珍贵性，而且又增加了实物资料,成为文献记载的真实见证。从

另一个角度讲,文物可以证明文献记载的历史将文献和文物密切结合,相互印证，

对社会历史各个方面进行深入的研究，会取得更好的效果。文物与文献相互印证，

相吻合者已不乏其例。司马迁在《史记》中，记载了商代的世系。河南省安阳殷

墟出土的大批甲骨文中对商王世系的记载，经考证与《史记》记载基本相符《史

记·孙武吴起列传》中,记载了孙武仕吴孙膑仕齐并各有兵法传世的史实,《汉

书·艺文志》中也作了著录。此后,《孙子兵法》不传,众说不一。山东省临沂县

银雀山汉墓中同时出土《孙子兵法》和《孙膑兵法》竹简，从而证明《史记》和

《汉书》记载的正确，使自隋代以来的疑问和误传得以澄清。《后汉书·礼仪志》

中记载的玉柙 (玉衣)葬制，也由河北江苏安徽山东陕西河南广东北京等地出土

的完整玉衣或玉衣上的玉片及所使用的金缕银缕铜缕等得到证实。

2，培养历史思维能力。以夏商周断代工程来说，夏商周时期保留至今的文献

资料不足，而且一部分文献的真实性也有待考证。因此，除了出土的甲骨金文简

牍玉器钱币酒器之类的实物史料之外，更加需要史学研究者具备超强的历史思维

能力和扎实的历史知识积累。

3，紧扣学术研究前沿问题。在专业导论课中，邹教授为我们列举了当代学术

研究前沿问题：a.清华简问题;b.宋代积贫积弱问题;c.明代抗倭问题;d.新史学

问题等等。

4，要具有质疑精神。

专业导论心得论文9

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通过对专业导论的学习，对于专业概论这门课程我有了一些的了解。电气工程

及其自动化专业是电气信息领域的.一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以

及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术

产业的重要组成部分，广泛应用于工业农业国防等领域，在国民经济中发挥着越

来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力

电子技术计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析系统设计系统

开发以及系统管理与决策等研究领域。

电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业主要特点是强弱电结合机

电结合软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力电子控制计算机多学科综

合，使我们具有较强的适应能力，是用途比较广泛的专业。这个专业培养具有工

程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机

技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题能力的高级工程技

术人才。

这个专业的学生主要学习电工技术电子技术自动控制理论信息处理计算机技

术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。具有工业过程控制与

分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。这专业旨在培养适应社

会主义市场经济和电气工程领域的需要具有从事电气工程领域规划研究开发设

计管理等工作能力

专业导论心得论文10

截止今天为止，我已经经历了为期三周的实习支教生活，在这一过程中，有好

的，也有不如意的，不过总的来说，在这里的支教生活确实如想象中的那样美好，

我也很感谢和期待在这里实习的四个月支教生活。

支教的一大乐事就是可以每天见到欢快的孩子们，可以感受到年轻鲜活的活

力，与时常欢声笑语的孩子们呆在一块，我感觉自己都年轻了好多岁，我想这就

是老师提升幸福感的一大来源。每每一想到与孩子们在一起，就感觉元气满满的，

十分开心的。其次，在这里实习，我还遇到很多有经验并且十分和善的老师们，

从他们身上，我学到了很多东西，这是在课堂上，课本上的理论知识中所体验不

到的，所以我还是很感谢在这里的支教生活。

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时间过得很快，转眼三周过去了，在这一过程中，我带过课，听过外教课，还

有好多以前没有经历的事情，自己也在一步步成长下来。

从语言的角度来看待英语专业，这是在专业导论课上，车老师看待英语这门语

言的视角，至今记忆犹新。语言是人类表达思想，相互交流的工具，语言的学习

过程是思维方式改变的过程，然而语言不仅是思维的工具，而且是思维的产物。

同时语言有作用于思维，使思维更活泼更健康。语言的巧妙运用需要智慧，在语

言的运用过程中叶是人更富于智慧，所以，学习语言的目的就是在思想上不断地

质疑不断尝试不断检验，深化和完善一个人的内心，促进心智的发展，才能做一

个智慧的对社会有益的人，才能看的更远更宽，走的更长更稳，实现一个真正意

义上精彩的人生。

在这个经济的迅猛发展的现代社会中，人们之间的各种交往日益频繁，语言表

达能力的重要性日益增强，但表达的能力不等于表述的能力，但因为社会存在竞

争，由并非每个人的机会，所以我们就得用语言去表现，即表现的能力。可见掌

握一门外语，特别是全人类共同的语言英语，是多么的重要，正如一位名人所

言:“掌握一门外语，就多用于一个世界”，在这个世界里，我们因此有别人更

多的表现机会，从实现个人自我的人生价值的角度而言，这又是关键的优势。

语言承载的文化宗教文学建筑哲学艺术诗歌司法风土人情种族歧视政治矛盾

经济的盛衰沉浮，以上的一切够成了社会，通过语言的学习，我们继承着人类的

文明，当我们将其深化于内心，我们也将拥有准确辨别社会信息真伪的判断力，

这是高速信息时代得以轻松生存的一个重要本领。

以上即为我对英语(语言)这个专业性质的认识和英语学习能带给一个人的想

法及英语学习的目的，之所以说目的，并非目标，是在大学四年的阶段性学习过

程中是无法实现像刚才所说的语言学习所带给人受用终身的思想精髓，更多的是

把语言当做沟通交流的工具来学习，经过短期(4年)学习后，我们可能变成翻译

语言教学人才文化交流人才等等。讲完这个最基本而有必须经历的学习过程，我

们回到在学习外语初期怎样学好它的具体方法，英语学习基础阶段的三大模板：

语音语法词汇。

语音：语音学习能帮助我们掌握语音语调，并且是提高英语听力和口语表达的

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切入点，掌握正确的语音可大幅度提升英文的应用能力，起到事半功倍的作用，

那么怎样攻克语音关呢?我认为我们可以选一本适合自己的语音方面的工具书，

然后自己分配好一带你时间，集中精力高强度的通过跟读原声版英文录音来掌

握，这样做的目的是快速改变英文的发音习惯，锻炼口腔肌肉，让你的英文更加

优美动听，记住练习的方式是以模仿为主简单模仿直至较为复杂的，将训练慢慢

向自然语言环境中延伸。

语法：作为一个外国人学习外语，语法是必不可少的一部分，也是学习应用的

捷径，最初的阶段必须强迫自己对课文句子进行语法分析，但需注意一个问题，

语法的学习应避免深陷死板的背诵太多的条条框框而脱离了语境。之前在一本自

学教材上也看到了关于语法学习的被称之为2+555无师自通学习法，即2个基本

语法概念(词类与句子成分)，5种基本句型，5种短语，5种从句。基础阶段学

习的同学也些可以尝试一下这样方法。

词汇：词汇也是英语学习重要的一部分，语法再好语音再好，可看见一个单词

不知道是什么意思，那就一切都是徒劳，词汇的积累贵在坚持，我可以备上一些

类似于英文字根字典，词缀词典，词根词典这一类归纳词汇特征的工具书，这样

掌握起来较为方便快捷。

然而，语音语法词汇这3者的联系有不是分割的，而是紧密相连的，单词构成

了句子，文章，语法确保了句子的正确性，奠定了句子的逻辑性，语音也为人际

沟通，信息正确快速反应提供了保障，而这3者是通过以句子或文章为单位而相

联系，因此，语言的学习也需从句子或文章为切入点来突破。

建议：

1希望老师能多举一些例子来介绍国外文化，并对一些现象提出个人的看法，

这样有助于我针对老师看待问题的不同视角刺激并发展完善我们的思维方式，从

中体会看待问题时的心态。

2专业导论课上，向我们适当介绍一些优秀作品，因为大学初期专业学习方面

有点迷茫，除此之外，根据学习的不断深入程度介绍一些能发展个人思考能力或

有指导学习的书籍，我感觉我们在思考能力，判断能力，思维的创新的能力方面

发展缓慢。

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3希望老师能够针对英语专业就业多做一些介绍，英语未来发展方向，就业信

息的动向的方面多做介绍，以便在大学期间好充分为以后的工作做好准备，谢谢。

专业导论心得论文

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