顽皮的拼音怎么写

2024年3月26日发(作者：搞笑对联)

顽皮的拼音怎么写

一、读拼音，写词语。

触摸 脱落 跪拜 顽皮 脖子 大概 招惹 昏庸 握手 摔跤

二、比一比，再组词。

掐(掐算) 凭(凭证) 摔(摔倒) 握(把握) 昏(昏暗)

陷(陷阱) 秃(秃头) 蟀(蟋蟀) 屋(屋子) 昔(昔日)

惹(招惹) 概(大概) 脱(脱落) 脖(脖子) 顽(顽皮)

若(倘若) 既(既然) 兑(兑现) 悖(悖论) 玩(玩耍)

捶(捶背) 跪(跪拜) 甚(甚至) 摸(摸索)

垂(垂直) 脆(干脆) 堪(难堪) 漠(沙漠)

三、多音字组词。

背：bèi背光bēi背负

扇：shān扇动shàn扇子

觉：jué觉悟jiào午觉

吓：xià吓唬 hè 恐吓

二、近义词。

相信—(信任) 顽皮—(调皮) 惊呼—(惊叫)

恐怖—(可怕) 欺负—(欺凌) 结实—(壮实)

无缘无故—(平白无故) 摇摇摆摆—(摇摇晃晃)

五、反义词。

害怕—(无畏) 安全—(危险) 故意—(无意)

欺负—(保护) 结实—(瘦弱) 摇摇摆摆—(平平稳稳)

无缘无故—(事出有因)

六、选词填空。

顽皮 调皮

1、小猴子真(顽皮) ，你不给他吃的，它就缠着你不放。

2、弟弟(调皮) 地朝妈妈扮了一个鬼脸，一溜烟儿地跑了。

3.如果天上的星星忽明忽暗，似乎(淘气的)孩子在眨眼。

4、小猴子(调皮)的动作逗得大家哈哈大笑。

七、用合适的词语填空。

(安全) 的动作 (悄悄) 地走过 (顽皮) 的孩子 (结实) 的汉

子

八、把下面的词语补充完整。

（无）（缘）无故 无（影）无（踪） （无）（依）无靠

（无）（边）无际 无（牵）无（挂） 无穷（无）（尽）

无（时）无（刻） （无）休（无）止

9.请根据意思写出相应的单词。

1、（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。(顽皮)

2、①自以为优越而得意或傲慢。②精神饱满。(神气)

3、吃惊地叫喊。(惊呼)

4、指处于被激怒的愤恨状态。(惹怒)

5、摇动（像扇子的东西）。(扇动)

6、帮助增加声势。(助威)

7、头脑迷糊，神志不清。(昏乱)

8、①（许多人或事物）接二连三地。②（言论、往下落的东

西等）多而杂乱。(纷纷)

9、由于生命受到威胁或残害而恐惧。(恐怖)

10、用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。(欺负)

11、向相反的方向来回地移动或变动。(摇摇摆摆)

12、没有一点原因。(无缘无故)

十、根据课文内容回答问题。

牛和鹅

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软

了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就 嗒 嗒地跑了过

来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当

胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄

脱了。我想，它一定要把我咬 了。就又哭又叫，可是叫些什

么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅

要咬 我了！”

1、 嗒 嗒（仿写拟声词）：滴答滴答 哗啦哗啦

2、这段话从动作 、神态、 语言三个方面描写了“我”被鹅

追赶时慌乱 的情境。

3.如果你看到当时的情况，你会怎么做？把句子具体化。

示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

阶段 咱俩 练习 短裤 逃跑 口罩 幸亏 挖坑 撤退 砸锅

二、比一比，再组词。

段(阶段) 俩(咱俩) 练(练习) 裤(裤子) 逃(逃跑)

殷(殷切) 辆(车辆) 炼(锻炼) 库(仓库) 跳(跳舞)

罩(口罩) 亏(多亏) 挖(挖坑) 撤(撤退) 堂(礼堂)

置(放置) 号(号角) 究(研究) 澈(清澈) 党(党员)

三、多音字组词。

露：lòu露马脚lù 露珠

角：jué 角色jiǎo 号角

哄：hōnɡ哄笑hònɡ 起哄hǒnɡ哄孩子

哎：āi唉声叹气āì哎！可惜

二、近义词。

轮流—(轮换) 期待—(渴望) 危机—(危险) 等候—(等待)

五、反义词。

危机—(安全) 通情达理—(蛮横无理) 垂头丧气—(精神抖擞)

六、选词填空。

期待 渴望

1.弟弟拿着遥控器，(期待)这部动画片的播出。

2、鸟儿(渴望) 洁净的天空，人类（渴望）绿色的家园。

3、爸爸焦急地在房间里踱来踱去，(期待) 着妈妈的消息。

4、同学们(渴望) 了解这个神秘的宇宙。

七、用合适的词语填空。

(殷切期待) 的目光 (充分) 的自信 (不断)地提示

(紧张) 地等候 (唉声叹气) 地说

(垂头丧气) 地踱来踱去

八、把下面的词语补充完整。

（通）（情）达理 大（公）无（私） （兢）（兢）业业

（舍）（己）为人 光（明）磊（落） 临危（不）（惧）

一（诺）千（金） （两）袖（清）风 不（屈）不（挠）

垂（头）丧（气） （唉）声（叹）气 兴（高）采（烈）

（喜）上（眉）梢 得（意）洋（洋） 坐（卧）不（安）

（忍）（俊）不禁 从（容）不（迫） （局）（促）不安

九、请根据意思，写出相应的词语。

1、无能；懦弱。(窝囊)

2.话剧、影视剧中，演员扮演的角色。(角色)

3、深厚而急切。(殷切)

4、排演练习。(排练)

5、潜伏的危险。(危机)

6.明白道理，讲道理，做事。(合理)

7.形容整个房间同时大笑。(笑)

8.愚蠢；不聪明；不聪明。(笨拙)

9、比喻办事失败。(砸锅)

10.形容沮丧、失望、懊悔的感觉。(郁闷)

十、根据课文内容回答问题。

1.写出下列词语的近义词。

忽然——（突然） 立刻——（马上） 至今——（如今）

2. 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时

刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？

非常期待上台表演

3.“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。

因为这只懦弱的老虎，虽然笨拙，却可爱有趣。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

否则 旋转 情况 士兵 失败 仍然 尤其 仇恨 元帅 寓言

二、比一比，再组词。

否(否则) 旋(旋转) 况(情况) 兵(士兵) 败(失败)

杏(杏花) 施(施肥) 祝(祝福) 乒(乒乓) 放(放学)

仍(仍然) 尤(尤其) 恨(仇恨) 帅(元帅) 预(预言)

扔(扔开) 优(优秀) 很(很好) 师(老师) 领(领带)

溃(溃退) 品(品尝) 丑(出丑) 豪(自豪) 妩(妩媚)

馈(馈赠) 晶(晶莹) 纽(纽扣) 毫(毫米) 抚(抚摸)

三、多音字组词。

钉：dīnɡ钉子dìnɡ钉上

旋：xuán旋转xuàn旋风

四、近义词。

妩媚—(娇媚) 懊悔—(烦恼) 恍惚—(迷糊) 挑衅—(挑拨)

傲慢—(骄傲) 顽强—(坚强)

五、反义词。

妩媚—(素雅) 恍惚—(清醒) 傲慢—(谦虚)

顽强—(软弱) 兴致勃勃—(萎靡不振)

六、用合适的词语填空。

(英武) 的风姿 (恍惚) 的状态 (恍惚) 的时刻

(傲慢) 地挑衅 (由衷) 的自豪

七、把下面的词语补充完整。

（得）（心）应手 一（显）身（手） （手）（舞）足蹈

（爱）（不）释手 白（手）起（家） 不择（手）（段）

（措）手不（及） （赤）手（空）拳 手（忙）脚（乱）

8.请根据意思写出相应的单词。

1、（女子）姿态美好。(妩媚)

2、没有任何埋怨的话。(毫无怨言)

3、指失败了，要聚集力量再做一次。(返老还童)

4.产品或工作的质量。(质量)

5.心里怎么想，手能做什么，用自如来形容。(方便)

6、心里别扭；懊悔烦恼。（懊悔）

7、双手舞动，两只脚也跳出来，形容高兴到极点。（手舞足

蹈）

8、(成就)等等；非常好。(太棒了)

9、形容兴趣很浓厚。（兴致勃勃）

九、根据课文内容回答问题。

1.陀螺又叫 冰尜儿 。

2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（ B ）

A．在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。

B．在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。

C．在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。

D．在冰面横冲直撞，左右逢源。

3.下列选项分析不恰当的一项是（ D ）

A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B.文章表达了对童年美好生活的怀念。

C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

参考答案：

第六单元基础知识复习卷

一、读拼音，写词语。

无畏 打拳 恐怖 露面 豁达

发霉 铁定 信誉 芥末 辣椒

比一比，再组词。

二、比一比，再组词。

故(故意) 忙(忙乱) 助(助威)

估(评估) 茫(渺茫) 注(注意)

砸(砸锅) 级(班级) 练(排练)

匝(四匝) 极(积极) 炼(磨炼)

三、多音字组词。

背：bèi背光bēi背负

扇：shān扇动shàn扇子

角：jué角色jiǎo号角

钉：dīnɡ钉子dìnɡ钉上

消(消失)

销(销售)

旋(旋转)

漩(漩涡)

拙(笨拙)

出(出生)

豪(自豪)

毫(毫米)

旋：xuán旋转xuàn旋风

露：lòu露马脚lù露珠

哄：hònɡ起哄hǒnɡ哄孩子

唉：āi唉声叹气ài唉！可惜

四、近义词。

相信—(信任) 顽皮—(调皮) 惊呼—(惊叫) 结实—(壮实)

恐怖—(可怕) 欺负—(欺凌) 危机—(危险) 等待—(等候)

妩媚—(娇媚) 恍惚—(迷糊) 傲慢—(骄傲)

摇摇摆摆—(摇摇晃晃) 无缘无故—(平白无故)

五、反义词。

害怕—(无畏) 安全—(危险) 故意—(无意)

结实—(瘦弱) 欺负—(保护) 危险—(安全)

恍惚—(清醒) 傲慢—(谦虚) 顽强—(软弱)

摇摇摆摆—(平平稳稳) 无缘无故—(事出有因)

六、选词填空。

结实 壮实

1.这条牛仔裤真的很(结实)，三年了还没穿破。

2.这孩子真的(强壮)，他的身体充满了活力。

危险 安全

3、出门在外要注意(安全) ，不要去（危险）的地方。

七、把下面的词语补充完整。

（摇）摇（摆）摆 （无）缘（无）故 （通）情（达）理

（哄）堂（大）笑 （垂）头（丧）气 （毫）无（怨）言

（重）整（旗）鼓 （得）心（应）手 手（舞）足（蹈）

兴（致）勃（勃）

1.他为什么无缘无故不来？

2、爸爸喝醉了， 摇摇摆摆 地回到了家。

3、弟弟的动作引得大家 哄堂大笑 。

4.爸爸做事合情合理，大家都服气。

5、哥哥的球队失败了，他 垂头丧气地回到了家。

6.爸爸用电脑得心应手，很快就把文档做完了。

7、弟弟看到妈妈买的气球，高兴地手舞足蹈。

8、哥哥兴致勃勃地讲着班级里发生的有趣的事。

9、爸爸在远方当兵，家务都落在妈妈肩上，但是她毫无怨

言。

10.虽然我们队失败了，但没有一个队员丧失信心。每个人都

振作起来，重新投入训练。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1、向相反的方向来回地移动或变动。（摇摇摆摆）

2、没有一点原因。（无缘无故）

3.明白道理，讲道理，做事。(合理)

4、形容全屋子的人同时大笑。（哄堂大笑）

5.描述沮丧、失望和沮丧的表情。(郁闷)

6.不要抱怨。(无投诉)

7、指失败了，要聚集力量再做一次。(返老还童)

8.双手舞动，双脚跳出，形容极度欢乐。(跳舞)

9.形容兴趣浓厚，情绪高涨。(兴高采烈)

九、仿写句子。

1、可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱

去，从没见过它们豁过什么虎跳。

宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

2、然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，

曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一

般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

X.说出下列句子中使用了哪些修辞手法。

1.权魁叔不怕鹅。他轻轻一提，落下来，鹅就害怕了。(对比)

2、我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它

虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干嘛！

（反问）

3、看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我

们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？（反问）

4.无论嵌球还是钉钉子，冰碗都不会裂开，可以毫无怨言地

在冰上鞭打、旋转、跳舞。(拟人)

5、我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家

军，一站即败。（比喻）

6.但是，一个孩子无论如何也切不出高质量的陀螺。所以，

很长一段时间，我的世界都是乌云密布，幸福就像冬天里的一

只燕子，飞到了一个谁也看不见的地方。(比喻)

7、叔叔的礼物不错！（感叹）

8.这个陀螺不是手工切割的，而是木匠在旋转床上旋转出来

的。它又圆又光滑，像个鸭蛋。(比喻)

9、大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”

则不动声色地闪躲。（拟人）

10.这真是一个辉煌的时刻！(夸张)

XI。告诉我下列句子中使用了哪些描写方法。

1.所以当我们看到一头牛的时候，我们一点也不害怕。我们

敢拍它的背，摸它的肚子，甚至用树枝摸它的屁股！(动作描

述)

2、可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有

的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。（动作

描写）

3、我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什

么味道。（心理描写）

4、分到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮

老虎。”（动作描写）

5、“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。（神态描写）

6、老师她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚

着地地爬上台，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上

场，对你连开两枪，你就躺下来-- 掉。记住了吗？”（语言

描写）

7、老师不断提示：“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看

见他们吗？”（语言描写）

8.我认为扮演老虎是最简单的。不说话不露脸，我觉得没那

么难。(心理描述)

9.我明白了，我笨拙的表演逗乐了台下所有的老师和同学，

他们从未见过如此懦弱的老虎。(心理描述)

10、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，

更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！（动作描写）

十、根据课文内容回答问题。

(一）下面这些句子表达了人物的什么情感。

1、“妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，

蒙上头，大气都不敢喘。”这句话写出了“我”的害怕。

2、父亲从我手中夺过游戏机，狠狠摔到地上。写出了父亲的

生气。

3、当《义勇军进行曲》响起的时候，他望着冉冉升起的五星

红旗，轻声哼唱着国歌，我的心中一股自豪之情油然而生！这

句话写出了“我”的自豪

4、妹妹挥舞着胖乎乎的小手，一边唱，一边跳，还不时地对

着镜子做几个鬼脸。这句话写出了妹妹的快乐。

5.我妈匆匆转过身，一会儿抬头看看墙上的挂钟，一会儿看

看外面越来越暗的天空。这句话描述了我妈的焦虑。

6.白雪公主一边擦着眼泪，一边跌跌撞撞地往前走。这句话

描述了白雪公主的悲伤。

（二）补全下面的谚语。

1、比上不足，比下有余。

2、尺有所短，寸有所长。

3、差之毫厘，谬以千里。

4、一言既出，驷马难追。

5、机不可失，时不再来。

6、病从口入，祸从口出。

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本文到此结束，希望对你有所帮助。