人教版小学语文二年级上册《回声》《回声》教案新部编本及反思

2024年3月26日发(作者：严格要求自己)

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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人教版小学语文二年级上册《

回声》

一、教材简说

这篇科学童话，借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一

个生活中常见的物理现象——回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容

充满童真童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从课文的语言文字和学生实际出

发，通过多种形式的朗读，理解课文内容，提高阅读能力，激发学生探索科学奥

秘的兴趣。

二、设计理念

将语文知识、能力，情感、态度，价值观这三维教学目标有机地整合，不仅

让学生读懂课文，学会生字词，学习说话，同时引发学生对自然科学的兴趣，激

发爱科学的思想情感。还着力于语文实践能力的培养，通过拓展材料的补充，既

巩固了所学的生字词又加深了对“回声”这一自然常识的认识，又发展了学生的

语言，将学生引向更广阔的语文学习时空。

三、学习目标

1．认识6个生字。会写8个字。

2．正确、流利、有感情的朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。

3．读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。

四、课前准备

制作CAI课件：

1．课文插图一、二声波和水波动画图。

2．第二自然段小青蛙和回声的朗读。

3．课文中第4、5自然段中的有关句子。

五、教学设计

第一课时

课时学习目标：

1．认读“呱、哩”等6个生字，会写“纹、洞、影”三个左右结构的字。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰