2024年3月26日发(作者:虎爪)
会计实训心得(15篇)
会计实训心得1
此次的实训主要是要求我们依据一本书上所供应的原始凭证
以及一些虚拟的资料初步接触会计今后要做的基本工作,比方说设置
账簿、填制记账凭证、科目汇总、登记明细账以及总账、结账与对账、
编制会计报表。
虽然已经接触会计这门专业学问有2年多了,但是很惭愧我们
对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白,很多详情方面的学问都
不是很清晰。还记得刚开头上课的第一天,老师要我们首先建立总账
和明细账,大家都不知道该如何下手。预备好一些基础工作后,在老
师的指导下我们才开头了最初的工作,建立总账、现金日记账、银行
存款日记账和各种明细账,接着再依据模拟的会计资料录入期初余额。
每位同学都做的很投入,顾不上与身边的同学闲言碎语,深怕一个不
留神就把数字给填错了。最终再试算平衡,要求全部账户的借方余额
合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方余额要与下设的相关明
细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡之后才可以进行本期业务地
登记。经过几天地练习,大家都渐渐地进入了模拟实习的状态,我也
发觉了会计这项工作确实像别人说的那样很繁琐、很枯燥,需要有耐
烦,需要认真仔细。比方说建账的时候,我们不知道反反复复地写了
多少个“期初余额”。
做完一些期初的工作后,我们进入了最主要的工作――填制凭
证。总共有3个月的业务,分三次完成。本来以为这会是比较简洁的
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任务,只要通过原始发票推断这笔业务归属的会计科目,再依据实际
发生的金额填上数字就可以了。可是实际操作起来却不像想象中的那
么简洁。比方说一笔涉及到两个以上的账户时,怎样把它写出复合地
会计分录才是正确的,等等。这些都要求我们对财务会计以及本钱会
计的学问把握地很娴熟,这样才能够更好地运用到实践当中去。每完
成一批凭证后,我们都会做一次科目汇总表,虽然比较麻烦,但是等
做到最终把借贷方试算平衡后,我们的心情不知道会有多好。还记得
第一次科目汇总的时候,由于自己的一些小错误,怎么也平衡不了,
真的差点,可是我告知自己必需坚持。反复地和同学对比了几次,最
终找出错误之后平了。于是我告知自己,肯定不能急躁,肯定要静下
心来,容不得有半点马虎。虽然没有一次就把账做平,但是心里还是
挺兴奋的。就像老师说的那样,当会计的最快乐的事莫过于能够把账
做平。
在填完凭证之后便是登账了,必需依据每张凭证登记各种明细
账、依据科目汇总表登记总账,虽然看上去有点像谁都会做的事,可
重复如此大的工作假如没有肯定的耐烦是很难胜任的。由于一出错并
不是任凭用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了,每一个步骤会计制度都
是有严格要求的。例如数字写错了还得用红笔划去,再用黑笔把正确
数字写上。而且字迹还得清楚清秀,数字也不能写错方向。如此繁琐
的程序真的让我不敢有一丝松懈,以至于每天在那坐上几个小时下来
腰酸背痛。由于这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,要是
在以后的工作中,这是关乎一个企业的账务,是一个企业以后制定进
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展打算的根据。
全部的账记好之后,接下来就是结账,印象最深的便是划两条
红线,每一账页要结一次每个月要结一次,划红线划得手都疼了。而
且结算那些数字是最简单出错的,必需反复地验证几次才能够确定是
否正确。接着便是对账了,假如前面没有消失错误的话,这一步还是
比较简洁的。
做完上面的一切工作后,便是编制会计报表了。填上编制单位
和编制时间后,依据总账或有关明细账资料按项目填列,必需保证满
意“资产=负债+全部者权益”这一恒等式,最终还要签名。
在实习期间,我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而
心生郁闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,
这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你专心地做,反而会左右逢源。
越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具好玩味的,只
要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:马虎大意,马虎
了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才
会到达胜利的彼岸! 此次的实习为我们深化社会,体验生活供应了
难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生
存所应当具备的各种力量。利用此次难得的机会,我努力工作,严格
要求自己,虚心向财务人员请教,仔细学习会计理论,学习会计法律,
法规等学问,利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问,
把握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应当多学些什么,
加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下
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了基础!
会计实训心得2
经过几个星期的手工帐模拟试验,使我对整个过程有了更深层
次的了解。从最初的建账到写分录,填记账凭证,归集粘贴原始凭证,
再到登记日记账,编制每旬的科目汇总表,并由此登记总账,最终到
编制报表〔资产负债表与利润表〕并装订成册。这一系列的程序下来,
加强了我的实际操作力量,对会计流程的各个步骤和详细操作有了更
深的理解。同时使我系统的对老师讲过的学问进行了一次实践,加强
了我对理论的记忆,学到了很多书本上没有的学问,并且意识到只有
将书本理论运用到会计实际操作中,才能真正把握这门学问。
这一系列程序下来并不简单,不是建账建错了就是分录写错了,
不是数字写错了就是
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