群力小学快乐英语项目方案范文

2024年3月25日发(作者：二拇指)

“快乐英语，放飞梦想”

群力小学“快乐英语 教改项目实施方案

新学期伊始，根据区教体局提出的关于各学校要认真搞好教改工

作的各项要求，我校领导高度重视，召开专题会议，提出在我校全面

实施自主化管理，打造我校品牌教育的思路，来进一步深化我校教研

教改，提升教育教学质量。为此，群力小学英语组全体教师积极行动，

根据我校教改目标，教学计划和学校实际， 以探索小学英语教学规

律，提高小学英语教学质量为教改突破口，以 “快乐英语，放飞梦想”

为主题，实施“快乐英语”教改研发活动。为了扎实做好工作，特制定

“快乐英语”教改实施方案如下。

一、教改背景分析

随着社会生活的信息化和经济活动的全球化，作为全球通用的英

语已经日益成为我国对外经济和国际交往的重要工具，学习英语是对

21世纪公民的一项基本要求。在此背景下，教育部决定把小学英语

作为21世纪初基础教育改革的重要内容，并对小学开设英语课做了

具体的指导、督促且规范了标准。

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴

趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，

发展自主学习的能力和合作精神；帮助学生了解世界和中西方文化的

差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的

终身学习和发展打下良好的基础。

针对我校处在初建的现状，尽管具有专业素质高，教学经验丰富，

教学能力强的教师队伍和重视英语教学，重视教学质量的传统，但是

与英语教学相关的现代化教学设备短缺，教学用具、教学资料和教学

理论书刊不齐全。学生来源复杂，家庭教育背景参差不齐，部分学生

学习英语的积极性不是很高，欠缺良好英语学习习惯的养成，课本知

识与实际生活衔接不足，语言知识的听、说、读、写基本能力还不是

很强，学生仍处在枯燥乏味，毫无快乐的状态中学习英语。教学质量

是学校发展的生命线，小学英语教学对于启蒙阶段的小学生来说尤为

重要。因此，“快乐英语，放飞梦想，如何让学生在快乐中学习英语”

是摆在我们面前需要探讨的一个话题，需要我们去研究，去解决。

二、教改的现实意义和实践价值

1．有利于探索小学英语学科的教学规律和课堂教学高效、快乐的策

略、方式和方法，切实提高我校的教育教学质量，为打造学校的

教育品牌奠定基础。

2．有利于创造良好的学习英语的语言环境，激发和培养学生的学习

兴趣，提高学生学习的积极性和主动性；保持持久的学习乐趣，

为其进一步乃至终生学习英语打下一个良好的基础；

3．有利于提高英语教师教育理念、教学技能、教学研究等综合素质，

促使教师专业知识、教学能力和教研能力的发展；

4．有利于促进对学生学习英语语言的特点，学习语言中存在的共性

问题的探究。对教材特点的研究、丰富教学方法和纠正教师教学