小学校校本研修方案

更新时间:2024-03-25 19:47:07 阅读: 评论:0

2024年3月25日发(作者:贫困救助申请)

小学校校本研修方案

小学校校本研修方案

小学校校本研修方案5篇

为了确保事情或工作能无误进行,往往需要预先制定好方案,方

案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要

注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小学校校本研修方案,希

望能够帮助到大家。

小学校校本研修方案1

开展校本研修活动是全面促进教师专业化发展的重要措施,是加

强教师队伍建设、全面提高教育教学水平的有效途径。为了进一步加

强学校管理,全面贯彻县教育工作会议精神,全面提高有效教学质量,

结合本校实际,特制定本方案。

一、指导思想:

以科学发展观为指导,以基础教育改革和教师专业发展的实

际需求为导向,以解决学校教育和教师教学实践中存在的突出问

题为突破口,以提高教师综合素质为目标,统筹部署、全面推进,有

计划、有步骤地全面促进教师队伍专业成长,为提高我校教育教学质

量提供一支高素质的教师队伍。

二、组织建设:

1、成立校本研修领导小组

组 长:屈罗维(校长)

副组长:张 静(副校长)

成 员:高向霞(教导主任)王军利(教导副主任)

朱利云 贺振兵 白秀英 贺兴凯(教研组长)

2、组员主要职责

组长是校本研修的第一责任人,负责总体策划、全面组织、

全权保障、全程管理;副组长具体负责校本研修的各类计划,制

订相关制度,改进培训和教研工作,促进教师专业发展,提高教学质

量;教导主任负责日常工作,其他成员在教导主任的统一组织下落实

学期工作安排、总结等工作,做好相关资料的汇总、整理、考勤、考

核等工作;落实好教研、科研工作的相关工作。

三、基本原则

1.面向全员、整体推进。校本研修必须面向全体教师,调

动每一位教师的积极性和创造性,关注每一位教师的专业成长,

实现全员参与。

2.区域协作、资源共享。要在立足本校的基础上,倡导“大

校本”理念,加强校际合作,和兄弟学校构建研修联盟,创造性

地开展校本研修活动,实现优质资源共享,提高研修质量和效果。

3.以校为本、突出特色。以学校为单位,以校内研修为主

渠道,优化本校师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整

体发展,必须立足本校实际,突出我校办学特色。要将校本研修与本

校教育教学实践和师资队伍建设实际相结合,努力探索适合本校特点

的研修内容、研修方式、运行机制和管理办法。

4.聚焦课堂、注重实效。课堂是教育教学的基本组织形式,

是教师教书育人的主阵地。校本研修要植根于课堂,以提高教师

的课堂教学能力为基础,发现问题,研究问题,解决问题,增强课堂

教学效果,通过强化课堂质量评价推动教师专业发展。要将教研活动、

学术研究和教师培训有机结合,以研促教、以研促训,切实提高校本

研修的针对性和实效性。

四、研修目标

1、通过校本研修,组织教师自主研讨,解决继续实施新课程、实

施有效教学过程中遇到的问题、困惑,找到解决问题的有效途径和方

法,提高教师的教育科研能力。

2、通过校本研修,改变多年来已经形成的教师被动教研的习惯,

让教师由被动教研者变成研究的主体,由教书匠逐步成为研究型教师,

探索一条新的教师专业发展的道路,努力建设一支有较强科研能力、

教育教学水平的教师队伍。

3、通过校本研修,建立适合我校发展的校本研修制度,把我校建

成有浓郁学习风气和教研氛围的学习型组织。促进我校教学质量的进

一步提高,提升学校品味,树立学校新形象。

小学校校本研修方案

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标签:研修   教师   校本   工作
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