学校校本研修活动方案

2024年3月25日发(作者：垃圾分类总结)

学校校本研修活动方案

学校校本研修活动方案1

一、指导思想

透过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好

自己的教学设计，能深度建构教学法资料生成教学过程，力求课堂教

学实效性，并能不断端详自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学

渐渐完善。

二、学习资料

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修打算《“有效教学”使教学真正有效》

3、依据业务学习资料整理自己的学习笔记。

4、做好学科学问的更新。

5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。

6、依据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨沟通。

7、结合“教案反思与讨论，写一篇自己的感受

8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于10篇次。

(二)听评课

专心参与学校组织的听评课活动，有机会专心参与上级组织的

观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，

使自己的教学更加的完好。

(三)公开课：

第 1 页

学校组织的公开课活动中，相互学习，相互沟通，提高多媒体

课件在课堂教学中的应用潜力。

三、学习形式

以参与学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校支

配下，统一资料，统一进度，有组织有打算地进行学习。依据学习资

料，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在

自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

1、专题培训

沟通研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自

己的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结

结合自己的教学实践和教学阅历，紧扣每一专题进行探究。对

其他老师的专题总结、论文、试验报告、教案、教育叙事等进行分析

与系统整理。

3、网上学习

充分利用信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习

资料，进行相互学习和沟通。

4、远程教育资源应用

透过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选

取好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助

于同学从感官上更直接的了解所学学问，从而到达教学目的。

四、研修主要措施

第 2 页

1、仔细参与群众组织的学习培训，作好培训记录。

2、参与学习的校本研修活动，吸取其他老师的胜利阅历。

3、细心预备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升

使用现代教学设备的潜力。

4、空余时间利用电脑进行网络研修。

学校校本研修活动方案2

一、指导思想

透过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深进展，专心推动

素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水

平。

二、研修目标

1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨

论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及

水平。不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合同学特点、能促进同

学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、专心开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速

提高自身的业务素养和教学讨论水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共

同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改

革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;

切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。

三、研修要求：

第 3 页

以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进

师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决

教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结

合上;切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上;增长点放

在促进学校、师生的.共同进展上，使教育从传统教学的“三个中

心”(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准

要求的“三个为本”(即以同学为本，以潜力进展为本，以自主学习

为本)的转变，重视同学创新精神和实践潜力的培育，为同学的全面

进展和终身进展服务，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会

需求、能促进同学全面进展的好。

四、详细措施：

1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做

好每一次听课后记录。学会思索教育问题，专心把先进的教育理念转

化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把

自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，

弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，

并准时反思。

3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将

培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提

高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步构成自己

的教学特色。

第 4 页

4、树立现代同学观，学会以进展的目光看待每一个同学。信

任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学

的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，专心参

加在线研讨。

学校校本研修活动方案3

一、指导思想

透过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适

应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展

起到添砖加瓦的作用。

二、研修目标

1、透过学习《老师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，

学高为师。

2、透过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务潜

力，能上好每节课

3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

三、研修资料

1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

四、详细措施

1、坚持个人与群众学习，以个人学习为主，多与同事沟通，

仔细做好学习笔记。

第 5 页

2、按时按要求专心参加教研组的群众备课活动，仔细备好每

一节课，专心发表个人的见解。

3、专心参加学校组织的教研活动，争当优秀。

4、参加课题讨论，为课题积累必备的材料。

5、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历与

教训，促进自己不断进展。

第 6 页