校本研修主题活动策划方案五篇

2024年3月25日发(作者：开启)

校本研修主题活动策划方案五篇

校本研修主题活动方案1

1、熟识小学科学教育专业学问和理论,探索有效的科学课堂

教学策略,在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课

堂教学实践水平。

2、在研修班的引领和实践中,学会自我反思、合作探究、经

验积累,不断拓展学科专业视野,提升学科教学研究品质。

3、做一名欢乐学习,擅长思索,互助共享、锐意进取的学习型

教师,初步形成自己的教学风格。

研修内容

一、在专业引领中学习

1、专心学习研修班开设的相关课程,每学期精读科学教学论

著两本以上,广泛阅读各类书籍,准时记载读书感悟。提高教学理

论素养和个人素养,并能不断内化,为自己的发展供应“养料”。

2、专心观摩、研讨课例,专心参与研修班研讨活动,促进自己

教学经验的升华,达到学习提高的目的。

二、在课堂实践中学习

1、积极与研修班学习小组成员一起设计实践性活动,分工合

作,形成“学习共同体”,在实践-研究-反思中提高能力。

2、积极主动地争取每学期上研究课一至二次,在课堂实践中

提高自己的教学能力,在总结和反思中形成自己的教学风格。

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三、在教学科研中学习

1、积极参与研修班设定的研修主题的研究,设计有效的课堂

教学策略。

2、依据研修主题,与研修班成员一起学习、探索,定期撰写教

学案例和研究报告,争取撰写一篇有质量的论文。

校本研修主题活动方案2

一、指导思想

遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课

堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育

人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，

全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课

堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，协作学校做好每两周一次的

教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并专心做好笔

记，努力提高个人专业素养。专心阅读《新课程标准》，《小学教

学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，

新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。

以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的

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