校本研修方案(通用5篇)

2024年3月25日发(作者：形容简单的成语)

校本研修方案（通用

5

篇）

校本研修方案篇1

校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长 的方

式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师 提高教育

教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有 更大的提高，

结合自身实际情况，特制定个人校本研修方案。

一、指导思想

1、坚持以促进学生全面发展为原则。

2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。

3、建立扎实、有效的课堂教学模式。

4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。

5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习。

二、工作目标

1、建立个人职业发展规划。

2、认真进行备课、上课及课后教学反思，形成独具特色的课堂 教学模

式。

3、在原有业务水平的基础继续尝试不同的教学方法。每学期至 少总结

出两种具有实用价值的教学方法。

4、在校本教研中积极汲取更多的教育教学常识。

5、每月读一本与教育教学相关的书籍。利用互联网检索与教育 教育有

关的信息若干条。

三、具体实施方案

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好 每一次

听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化 为教师的行

为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自 己在教学实践中

发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功, 弥补不足，在总结经验

中完善自我。

2、善于总结具有实用价值的教学方法。在教学过程中要不断尝 试多种

教学方法，针对不同的学生要采用灵活多样的教学手段，把好 的传统的教

学方法继承下去，同时在教学中发现更加适合学生的教学 方法与手段，通

过教学笔记的形式作以详细记录，包括方法的具体实 施情况以及教学效果

等。

3、认真参加参与各校教研活动与小组学习研讨活动，将培训学 习所

得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻 找出一条

适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学 特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信 学生的

巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的 主体精神，

促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与 在线研

讨。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断 更新，

丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴， 提高教育

教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好！

校本研修方案篇2

一、指导思想

本学期我们将以党的教育方针为指导，以上级教育部门整体工作 思路

为依据，以全面推进素质教育为核心，以课堂教学为重点，以提 高教学质

量为目的，开展扎实有效的教育研究活动。

二、校本教研形式

以“理论学习、群众备课、主题教研、反思交流”等活动为基本 形式。

围绕教学主题，进行理论学习。理论学习做到组内学习与自己 自学相结合，

透过理论来明白教育教学实践，不断提高教育教学水平。 透过实际教学中

遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的 对话，注重“以老带

新、以强带弱”，鼓励教师大胆点评各抒己见， 促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究资料，确立一个教研主题进行研究, 组

内每人围绕主题上课，透过说课、听课、评课、教学论坛等多种形 式展开

讨论，谈自己的想法、看法、集思广益到达同伴互助、共同提 高。鼓励“闲

聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利 用课余时间，就某

个教学问题或教育现象进行闲聊，发表评论。并努 力获取有价值的教育教

学经验。

三、工作重点