人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》练习(含答案)

2024年3月25日发(作者：江苏财政会计网)

《孔乙己》练习

一、预案

1、阅读课文两次。

2、掌握下列加点字的读音

羼水（ ） 颓唐（ ） 笔墨纸砚（ ） 不屑置辩 ( )

．．．．

附和（ ） 蘸 （ ） 咸亨酒店（ ）

．．．

2、解释下列词语在文中的含义：

不屑置辩 ——

颓 唐 ——

3、写作背景：小说写于1918年冬天，最初刊载在1919年4月的《新青年》上，是鲁迅在五四

前夕继《狂人日记》之后的第二篇白话小说，后收入小说集《呐喊》。当时辛亥革命刚推翻封建帝制，

但是中国社会封建势力仍然根深蒂固。在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制

度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅作为进步知识分子，以

文章作为武器，从各个角度向封建礼教发起进攻，深刻批判了“礼教吃人”的罪恶。《孔乙己》就是这

样一篇小说。鲁迅通过描写孔乙己这个受封建科举制度毒害和摧残的下层读书人的悲惨遭遇，揭露和

控诉了封建教育制度和封建礼教的罪恶，揭示出封建社会中人情淡薄以及普通群众的麻木、冷酷的精

神世界。正如鲁迅所说的写这篇小说的用意：“单在描写一般社会对于苦人的薄凉”，从而“揭出病苦，

引起疗救的注意”。

4、根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。

第一部分（第1—3节）写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。

第二部分（第4—13节）写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇，揭示其社会根源。

第二部分又以故事情节的发展分为三层：

第一层（4—9节）写孔乙己的肖像、言行、性格和社会地位（情节的开端和发展）选取孔乙己在

酒店的四个生活片段展开情节：

① ②

③ ④

侧重于写封建文化、科举制度对孔乙己的毒害；

第二层（10—11节）描写孔乙己的不幸遭遇。（情节的高潮）

侧重写封建制度对孔乙己的摧残。

第三层（12—13节）交待孔乙己的悲惨结局。（情节的结局）

二、学案