一年级新生培养好习惯的方法

2024年3月25日发(作者：例行公事)

一年级新生培养好习惯的方法

一年级新生培养好习惯的方法

叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益；

习惯养得不好，终身受其累。” 可见，良好的习惯对人的一生是起到非常大的作用。一

年级学生刚刚入学，正是习惯养成的起始阶段，也是他们良好习惯培养的最佳时期。此时，

教师应抓好学生的常规，不懈余力地培养学生的习惯。

课堂常规是教师授课、学生顺利开展的保障。课堂常规的培养过程是反复的，是一次

又一次加强的，学生在不断地训练中，不断地反复中逐步形成良好的课堂行为习惯。

（一）明确常规，做好示范

“没有规矩不成方圆”。在课堂教学前，教师应该明确常规要求，让学生清楚知道上

课时我究竟应该做。因为一年级的自理、自律能力比较差，我们只有将要求提在前面，提

得具体细化，有可这样的引导我们的孩子才能规范自己的行为。

（1） 上课

上课铃声响起，学生应停止说话和活动，快步走进教室，安静坐好等老师来上课。教

师应该在铃声响起前，来到教室门前候课。教师走进教室后用自己的目光注视着学生，和

他们进行交流，告诉孩子们注意力要集中起来，开始上课。师生问候时，教师要精神饱满，

给学生做好示范和榜样，吸引学生也以积极的热情投入到课堂学习之中。

（2） 听课

上课的时候，要求孩子能够坐正，眼睛盯着老师专心听讲，养成边听讲边思考的习惯，

不懂的地方等老师讲完可以举手问。在回答问题的时候，也要养成仔细听的好习惯，如果

有不同的看法或是补充，要等同学讲完后再举手发言。上课的时候，不要做与课堂无关的

事情，不要想与上课无关的事情，要做到专心致志。

（3） 发言

课堂发言时应该先举手，得到老师的允许再站起来说。发言时身子要站直，声音要响

亮，要把话争取说完整，口齿清楚。说错的时候不要紧张，教师应给以鼓励，让他再说一

遍。在课堂上，如果听见同学发言中有错误，不能嘲笑别人。

（4） 读书

学生读书的时候要保持正确的读书姿势，做到“头正，肩平，足安”，眼睛离书本一

尺。两只手捧着书的左右下角，书要稍稍向后倾斜，做到不指读。学生个别朗读的时候，

要求起立站直，书的位置在胸前，不要遮住嘴巴。朗读时声音要响亮，要学会读出语气来。

（5） 书写

在写作业前应该提醒孩子先看清楚本子号码再写，书写时要求一笔一划不马虎，尽量

不用橡皮擦。开始作业时老师应该充分利用实物投影，或在黑板上做格式示范，帮助孩子

弄清作业的格式。在做作业的时候，养成孩子认真读题目，读懂题意再答题。写作业时要

注意做到“三个一”。教会学生做好一题就要检查一题，发现有错误立即改正。