以甜为话题的作文

2024年3月25日发(作者：怎样治眼皮下垂)

以甜为话题的作文

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以甜为话题的作文（精选87篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据

写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文

时更加简单方便，下面是小编精心整理的以甜为话题的作文（精选87

篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

以甜为话题的作文 篇1

甜，是一种味道；但甜还有一种意思，那就是幸福。

有一次，放学路上，我看见一位老爷爷摔倒了。于是，我说：

“老爷爷，我扶你起来。”

我把他扶起来。原来马路边的积水让他滑倒的。他轻声说：

“谢……谢谢啊，孩子，多亏你，要不然我怕爬不起来了。”

看他一瘸一拐地走，我搀扶着他的手，说：“老爷爷，我送你回

家吧。”

老爷爷说：“不用，谢谢你，我……我自己回家就行。”

我连忙说：“您年纪大，走路也不方便，我正好顺路，您刚才摔

了一跤啊。”

老爷爷连忙道谢，我搀扶着他，几分钟后就到他家了。到他家门

口时，他说：“谢谢！今天多亏你。”

他又拿一袋巧克力送给我，说：“来，拿着，这是我送你的。”

“不要，老爷爷。”我说。可他还是塞在我手里。

到家后，妈妈问我：“巧克力从哪儿来的？我说了事情经过。妈

妈表扬了我，然后说：“你吃吧，这是给你的奖励。”

我吃着那香甜可口的巧克力，觉得实际味道的甜之外，还有内心

的甜。这是我把老爷爷送回家后，老爷爷对我的谢意，一份精神收获，

那就是——助人之乐。

那天，我心里有一种自豪感、无比幸福感，这真是“赠人玫瑰，

手有余香”啊！

以甜为话题的作文 篇2

淡淡的微笑，开心的大笑，构成了校园里的甜。——题记

转眼间，六年小学时光即将远逝，我的心头不由地添上了几许悲

凉。在无奈与惋惜中，记忆里涌起了校园的甜……淡淡的微笑

我们的老师——惠子老师，素日有一特点，有了好文章，就读给

我们听，这也成了我们上语文课的一大乐趣。

这天，惠子老师又找到了几篇美文，兴致勃勃地读给我们听。台

上的惠子老师读的有声有色，我们下面的“听众”亦是有滋有味。这

就样，惠子老师不间断地读了一篇又一篇，终于有点累了，拿起水杯

喝了点水，问道：“怎么样？还想听吗？”我正贪婪地吸收着这些文

章精华，怎么肯就此中断？全班同学也都如此。但又怕老师太辛苦，

大家俱说的吞吞吐吐，一副欲言又止的样子。老师早看懂了同学们的

意思，淡淡地微笑，说：“好！我继续读给你们听！”说完，又声情

并茂地读起来。我回想着老师淡淡的微笑，心里暖暖的、甜甜的。

以甜为话题的作文 篇3

成长中有酸甜苦辣。今天，我就给大家聊聊我甜与苦的故事吧。

开学了，我就被老师选上当语文组长，早上六点半起床，七点出

发，七点零五分到校。一到学校就开始给组员检查作业，可是组员一

放下书包就跑了，还说：“追到了我再给我检查。”于是，我放下书

包，费了九牛二虎之力终于把组员追到了；但是，逮到一个，另一个

组员又跑了……

下课了，班里的其他同学出去玩了，而我还不能出去，我还要列

好表格交给老师，才能出去。蒋老师布置背诵的任务统统检查一遍，

检查后打勾，直到把老师交待的事情做好才能出去，这时，又该上课

了。这就是“苦”。

本以为我就是这样一直熬下去，很苦很苦的“熬下去”，但在第

八周的时候，老师把我的语文组长给辞掉了，换了别人，这个人是上

个学期的组长，我高兴地说：“我早就知道，我应该本来可以脱身的

嘛。”

我高兴坏了，这就是“甜”。