如何上好15分钟微型课

2024年3月24日发(作者：水浒传第一章)

怎样上好15分钟微型课？

微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只 有15

分钟；教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面；教学性质上，具

有甄别评估功能。所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养，因此它被用

在很多赛课活动中，并且它对于一个教师教学能力的提高有极大的促进作用。 一、微型

课的特点 1、微型课是课堂教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短。

2、微型课的具体过程和常规课堂教学是一样的，也就是教师在讲台上把教学过程进

行展示，期间包括老师问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要再现。

3、完整的教学环节，包括引入课题，内容讲授（练习），总结和作业布置四个步骤。

4、在微型课中，由于时间有限，教师的应变与调控水平就倍受评委的关注。因而教师

语言在要求生动，富有感染力的同时，更应做到精炼。

5、有的微型课课堂教学后有答辩。 二、微型课的现存问题 1、不会取舍教学

内容，没有重点。讲得面面俱到，在简短的时间内，好像方方面面的问题都讲到了，但又

是方方面面的内容都没有讲清楚。 2、只为了在有限时间内完成教学内容，忽略了学

生的主体地位及对现场教学的生成的调控。 3、因为受时间限制，教师的语速过快。