2024年3月24日发(作者:描写秋天的现代诗)
表示积累的诗句
1. 冰冻三尺,非一日之寒。——王充《论衡》的《状留篇》
2. 滴水石穿,非一日之功。——王充《论衡》的《状留篇》
3. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》
4. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》
5. 泰山不让土壤,故能成其大。——李斯《谏逐客书》
6. 河海不择细流,故能就其深。——《史记·李斯列传》
7. 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——荀子《劝学篇》
8. 为善如筑台,成功由积累。——陆游诗全集(九)
9. 相从勉讲学,事业在积累。——陆游《送子龙赴吉州掾》
10. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈《进学解》
相关解释:
1. 冰冻三尺,非一日之寒。意思是说三尺厚的冰层,不是一天两天的寒
气所能达到的效果。寓意为,某一事、某一成果的辉煌,并不是一天
二天或短时间内的苦功就能有此效果的,而是经长年累月,日积月垒
所得出的成就。对于江湖艺人有这么一句话:“台上一分钟,台下十
年功”便 是冰冻三尺,非一日之寒的最付佳解释。
2. 滴水石穿,非一日之功。水滴穿透石头,不是一天两天的功夫所能达
到的效果。寓意为,某一事、某一成果的辉煌,并不是一天二天或短
时间内的苦功就能有此效果的,而是经长年累月,日积月垒所得出的
成就。
3. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。意思是说千里之路,
是靠一步一步地走出来的,没有小步的积累,是不可能走完千里之途
的。引申开来,就是做事要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不
怕曲折,坚忍不拔地干下去,才能最终达到目的。
4. 相从勉讲学,事业在积累。意思是相比勉强学习,所有事业的成功都
在于积累。
5. 为善如筑台,成功由积累。意思为人善良就像在搭建筑,一步一步垒
起来,成功也是一样一点一点积累。
《车水》余邵
塘阔岸长炎热天,村姑车水汗珠连。
若无平日水储满,哪有清流润旱田。
1、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
释义:
古人在学习上不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。从书本上得来的
知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践。
2、读书破万卷,下笔如有神。
出自唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》(节选)
纨绔不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈。
甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。
释义:
富家的子弟不会饿死,清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细
听,我把自己的往事向你直陈。我在少年时候,早就充当参观王都的来宾。先
后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。
3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
出自唐代颜真卿的《劝学》
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
释义:
每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起
勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。
4、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
出自唐代黄蘖禅师的《上堂开示颂》
尘劳迥脱事非常,紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
释义:
摆脱尘劳事不寻常,须下力气大干一场。不经过彻骨寒冷,哪有梅花扑鼻芳
香。
5、时人不识凌云木,直待凌云始道高。
出自唐代杜荀鹤的《小松》
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。
释义:
松树小的时候长在很深很深的草中,埋没看不出来,到现在才发现已经比那些
野草(蓬蒿)高出了许多。那些人当时不识得可以高耸入云的树木,直到它高
耸入云,人们才说它高。
6、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
出自唐代杜甫的《柏学士茅屋》
碧山学士焚银鱼,白马却走深岩居。古人己用三冬足,年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖,秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
释义:
安史之乱的战火使柏学士失去了官职,昔日常参议朝政,直言相谏的他,将茅
屋搭建在险峻的碧山之中,隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦
读书,虽然他年少,但已学业有成。
观茅屋户外,那祥云如车盖一样密密地聚集,秋水顺着道路,如大水决渠一样
地湍急流去。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到,有识之男应当如柏学士一
样去博览群书,以求功名。
7、人学始知道,不学非自然。
出自唐代孟郊的《劝学》
击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。
万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
释义:
只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这
样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任
何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期
就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
本文发布于:2024-03-24 11:26:40,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1711250800259353.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:表示积累的诗句.doc
本文 PDF 下载地址:表示积累的诗句.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |