中班阳光体育游戏教案10篇

2024年3月24日发(作者：合伙人合作协议书)

中班阳光体育游戏教案10篇

这是中班阳光体育游戏教案10篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学

习。

第1篇、中班体育游戏：小鸡快跑

幼儿园中班体育游戏：小鸡快跑

作者：李明玲 来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园

【活动目标】：

练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

【活动准备】：

在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。

鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。

【活动过程】：

谈话：（教师出示母鸡头饰）小朋友，你们看，谁来了？（鸡妈妈）今天，老师来扮

演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗？（好）

——今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧！

小鸡练本领。

——教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四

散走走、跑跑、蹲下捉虫等。

——（集合幼儿）小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是

我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不

要碰倒小树。

——教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。

小鸡快跑。

——听说有几只老鹰妻从这里飞过；等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号

时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。

——请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做

散步或越过障碍躲藏的动作。

——当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。

小鸡回家。

——小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。

【活动延伸】

——音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。

第2篇、中班体育游戏：丢沙包

幼儿园中班体育游戏：丢沙包

活动目标：

1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的

地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人

在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人

接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的

数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量

可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条

命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。

第3篇、中班体育游戏：老狼老狼几点了

幼儿园中班体育游戏：老狼老狼几点了

活动目标：

1、锻炼幼儿听辨信号的能力。

2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。

游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的

家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?” 然后

又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身

向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到

老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏

重新开始。

第4篇、中班体育游戏：跳圈

幼儿园中班体育游戏：跳圈

活动目标：

1、发展学生的跳跃能力。

2、激发幼儿的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。

游戏方法：在空地上画上一个两个一个两个……圈圈，幼儿有次序的进行跳圈活动，

从圈头跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接着游戏，直到一排小朋友全部轮

一次，游戏结束。游戏可根据幼儿活动情况进行数次。

第5篇、中班体育游戏： 蚂蚁排队走

幼儿园中班体育游戏：蚂蚁排队走

一、活动目标：

1．练习排队齐步走。

2．通过互相配合，协作完成游戏

二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程：

1．请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、

第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）

2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3．设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，

再返回，比赛搬豆，看谁搬得快

第6篇、中班体育游戏：荷花荷花几时开

幼儿园中班体育游戏：荷花荷花几时开

活动目标：

1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。

2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。

玩法： 幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念

儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑

开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。

第7篇、中班体育游戏：炸果子

幼儿园中班体育游戏：炸果子

作者：宋春兰 来源：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园

【设计意图】

幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历

了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处

在发展阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活

动的情感。在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调

性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。

因此，我设计了体育游戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮

助，幼儿在有趣的情境中巩固、练习手臂、、眼、钻、翻协调一致的活动。同时，通过创

设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的快乐。

根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标：

【活动目标】

1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。

2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，

锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。

【活动准备】

长约50厘米的纸制彩棒。

【活动过程】

1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。

2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；

3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你

开，我开，哗啦过来”。边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”

时，两只手臂有节奏的左右摆动，念“你开，我开”时，两个小朋友同时举起同侧的一根

小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友

再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。

【活动反思】

本游戏难度适合中班幼儿，幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏，幼儿很感兴趣，充

分利用了活动器械，锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性，提

高了机体的协调能力，同时，我也感到自己在活动的设计中，忽视了对个幼儿表现的估

计，活动中虽发现了个别幼儿的表现，也试着引导，但为照顾全体幼儿的活动，降低了对

个别幼儿的要求，以后值得加强注意。

第8篇、中班体育游戏：连体人

幼儿园中班体育游戏：连体人

有益的学习经验：

学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

准备：报纸若干张。平衡木两个。

活动与指导：

1．请幼儿自选伙伴，两人一组。

2．交待游戏玩法并示范给幼儿看。

玩法：

将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定

路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

3．幼儿游戏。

4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调

协作。

第9篇、幼儿园体育游戏教案：运送弹药

幼儿园中班体育游戏教案：运送弹药

活动目标

1、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，培养勇敢、探索的精神。

2、锻炼幼儿在狭窄的通道里迅速爬行。

活动准备

1、音乐-森里里的铁匠

2、大号可乐瓶若干、拱形门8个、平衡木2条、跨栏4根

活动进程

一、导入

扮演角色，活动身体。

模仿解放军训练做各种动作，进行身体运动的准备活动。

二、展开

1、幼儿练习全身钻洞、用肘脚爬行。

我们去运炮弹，咱们先要练习过山洞的本领，过山洞时要全身贴地，用两肘轮流用力

向前爬，

同时两脚和腿轮流用力蹬。

（幼儿依次进行练习）

2、负重练习。

方法：每个幼儿拿一个炮弹，练习过山洞时单肘、双腿和脚用力爬行。

3、复合练习。

方法：幼儿拖着炮弹爬出山洞后，扛着炮弹，走过独木桥，跨过小溪，幼儿连贯练

习。

4、游戏：“运炮弹”

玩法：幼儿分成4队，进行比赛。幼儿用最快的速度爬过山洞，走过独木桥，跨过小

溪，

把炮弹送到前方（终点）。

以最快的队为胜利者。

三、结束

教师小结游戏，幼儿放松活动，庆祝胜利。

第10篇、中班体育教案：小小旅行家

幼儿园中班体育教案：小小旅行家

作者：张 静 来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园

【活动目标】

1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。

2、体验不怕困难，勇敢向前的精神。

【活动准备】

1、一块空场地。节奏欢快的音乐。

2、和运动相应的体育器材，并做好标记。

【活动过程】

一、导入：

小朋友们你们有没有去冒过险啊，比如：走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小

河”之类，今天我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。

（老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备）。

二、小小旅行家开始了。

1、听信号走。

①一路纵队走，要求一个跟一个，保持一定间距的走。

②听信号向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。

2、探索旅行路线。

①请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿认认、读读是什么地方。

②说说自己发现的旅行路线。

③归纳旅行路线：走过“独木桥”→跨跳过“小河”→钻过“山洞” →爬过“山

坡” →穿过“树林” →达到目的地。

④幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

⑤幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。

⑥教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。

⑦幼儿再次分散性的练习，教师进行个别指导。

三、放松活动。

幼儿根据柔和的音乐做伸展运动，同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。老师重点鼓励、表

扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿。并鼓励其他幼儿学习这种精神。

【活动小结】

这是一节体育活动，主要培养幼儿走、跑、跨、跳、钻、爬等体育动作。在活动中我

首先让孩子请幼儿自由探索旅行路线，这体现了幼儿在游戏中的自主性，通过观察归纳出

了旅行路线，我们一起按照这个旅行路线进行了活动。游戏中幼儿兴趣很高，我积极的互

相鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿。目标完成的较好效果不错。