美育云端课堂观后感500字

2024年3月23日发(作者：大峡谷漂流)

美育云端课堂观后感500字

美育云端课堂观后感500字（通用7篇）

美育云端课堂观后感500字 篇1

这几天，我观看了“美誉云端课堂”，它有音乐、美术、舞蹈、戏曲四大领

域，邀请全国的艺术家参演，为全国大中小学生上演了一场艺术盛宴。活动以“用

美育传承延安精神”为宗旨，目的为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，

用红色文化培养时代新人，给我们带来了美的享受。

其中我最感兴趣的是5月25日，“盛・放”――全国10家艺术院团接力联

播，中央音乐学院邀请中国交响乐团、中国爱乐乐团、中央芭蕾舞团、中央歌剧

院、国家大剧院管弦乐团等10家著名院团为全国我们带来的网上云展演、美育大

讲堂活动。我被动听的交响乐吸引了，开始着手了解什么是交响乐。

交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲，各乐章的体裁与奏鸣曲极似，规模更

大，音乐主题有较大发展，管弦乐法更丰富，表现戏剧性较强的内容。交响乐队是

近代大型管弦乐队，按规模大小，分为小、中、大等编制。通常由弦乐器、木管乐

器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。

上海交响乐团的演奏让我感到耳目一新，不同于其他交响乐的古朴，它有一股

蓬勃的朝气。开始，圆号和小提琴的声音流淌，紧随其后的是长号，萧和鼓的声音

传出到后来急转直下，又猛然回升一曲结束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味无

穷。

这次的音乐会，让我感到很震撼，这震撼的效果离不开他们平日里的努力练

习，让我感受到音乐的美。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能

力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，提高

人的审美能力。兴趣是最好的老师，是求知的前提。我们的兴趣、好奇心和探索精

神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越

广，越能辨别真伪和美丑。

美育云端课堂观后感500字 篇2

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”熟悉的旋律荡漾在耳边，我不

经跟着轻轻合唱。

为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，5月23―24日，职教中心全

体学生线上参加了由中央文明办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学

院等单位共同举办的“美育云端课堂”活动。

在“美育云端课堂”中，我欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁

青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》；中央音乐学院、上海

音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖

国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黄河大合唱》和《白毛女》

为主题，连线音乐名家，讲解“黄河”故事，传红色文化，弘扬延安精神。

给我留下深刻印象的就是《黄河大合唱》，《黄河大合唱》堪称我们伟大中华

民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，达到了思想性、艺术性、

民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中迸发出的心声，

是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永远感谢冼星海，他是我

们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑，听黄河大合唱，我的心灵受到

洗礼，心灵感受到强烈的震撼。

艺术点亮生命，美育丰盈人生。一段段感人至深的故事，一幅幅历史铭刻的画

面，真切感受到了老一辈艺术家心中那份为艺术献身，为祖国高唱的伟大情怀。延

安精神、红色文化、爱国情怀必将厚植于我们的心间。用艺术致敬延安精神，用美

育传承红色文化！

美育云端课堂观后感500字 篇3

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。。。。。。”咦？这不是冼星海先生写的

《黄河大合唱》吗？我小时候就听过，那时我就深深记住了“保卫家乡，保卫华

北，保卫黄河，保卫全中国”，刘小瑛奶奶今年93岁，她讲述了自己11岁时参加

的《黄河大合唱》的演出，在那时，她就在自己幼小的心灵里播下了一颗爱国的种

子，长大后，多次指挥了《黄河大合唱》，还开展了近几年指挥演唱的片段，她的

精神严肃，虽然已经93岁，但她指挥时，仿佛让我觉得她还是那个年轻时的刘小

瑛奶奶，让我很佩服。

郭淑珍奶奶是一位93岁的女高音家，她展示了近几年歌唱的《黄河大合唱》

声音还是那么动听、优美，这歌声让我知道了黄河是伟大祖国的象征。

伟大的国家是养育我们的母亲，伟大的祖国是我们的骄傲，我们是祖国含苞待

放的花朵，祖国等着我们开放，为它争光添彩，使它繁荣昌盛。

美育云端课堂观后感500字 篇4

美育是审美与教育结合的产物，它的本质特征就是情感性。由于不同时代有不

同的审美标准，因而美育具有一―定的功利性，它在不同的时代制约于不同社会的

伦理道德观念；又由于美育的本质在于情感性，而美感是内在的、超功利的，故美

育的最终价值还是指向"至高的善”。

说起对鲁艺文化的创作，就要从人民中来到人民中去，用老百姓的语言来写老

百姓的艺术，那才是真正有生命力的价值。

元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观

念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美

学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依

据。审美教育不能用抽象的枯槁简单的说教，须感情活动的陶冶作用才能达到。

同学们，在物质生活日渐丰富的'今天，我们更要不断充实自己的精神生活。

提高审美情趣正是充实精神生活的重要部分，相信在这一场国家级的艺术课堂中我

们能够共享艺术美，传承红色基因，培育文明风尚，在艺术熏陶中成长！

美育云端课堂观后感500字 篇5

世间到处都是美，有心灵之美，品质之美，然而，我觉得最高贵，最优雅的是

艺术之美。

马，在古代，是人们主要的交通工具，更是驰骋沙场，威风凛凛的动物，它们

带给人类很多帮助，所以，现在人们创造了很多关于马的艺术品。

我们家里放书的书柜里，有着一匹马的雕像，它浑身金灿灿的，尽显出它的尊

贵与优雅，然而，尊贵与优雅中，还不失威风与霸气。好象它就是马中之王，不论

任何一匹马见了它都要进行膜拜。

这匹黄金马的两个前蹄扬起，两个后蹄稳稳的踏在地上，坚实的马身雕刻的有

板有眼，马背上披挂着一个镶着红宝石的铁鞍，这马鞍让本身就威风，霸气的黄金

马看起来多了几分大气。那双明眸里写满了威严，仔细看看，我仿佛看到了它驮着

它的主人，威风凛凛的驰骋沙场，奋勇杀敌的景象。我觉得最突出的地方是它的尾

巴，它的尾巴看起来非常柔顺，像是随风飘荡，那一丝丝鬃毛，看起来清清楚楚，

惟妙惟肖。

我还记得，有一位艺术家说过这样一句话：“这世间并不缺少美，而是缺少发

现美的眼睛。”让我们一起来寻找世间的美吧！

美育云端课堂观后感500字 篇6

为提高全国青少年审美素养，以美育人、以文化人，中央文明办三局、教育部

体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位于5月23日至28日共同举办“美育

云端课堂”活动，通过网上演唱演出、名家讲堂、音乐党课等系列艺术形式，组织

一次别开生面的青少年思想道德教育，助推文明校园建设。

5月22日，宁夏文明办下发通知，要求五市文明办、自治区教育厅及时组织

本地大中小学校学生在网上观看学习。通过此次活动，用红色文化艺术加强全区广

大青少年理想信念教育、厚植爱国主义情怀，传承红色基因、培育文明风尚，不断

满足青少年精神文化需求，帮助他们全面发展、健康成长。

据了解，本次活动全部场次都以广播、电视台、互联网直播平台全覆盖的方式

呈现。新华社、央视频、人民视频、学习强国、中央文明网、央音视频将同步播放

网上展播和讲座活动，新华社抖音号、快手号、哔哩哔哩视频弹幕网官方账号、虎

牙直播新华社直播间等网络视频平台将同步播放系列展演活动。

美育云端课堂观后感500字 篇7

看完2020美育云端课堂之后心中有对当时社会的感慨，印象最深的就是《白

毛女》，观看时有对喜儿的同情，也有对黄世仁的愤慨！

我很庆幸我没有生活在哪个地主和雇农矛盾尖锐的时代，我也无法对喜儿这样

的命运感同身受，我也无法理解他们对地主的愤恨和无奈，但当我看到杨白劳被生

生的按上了卖女儿的手印，当我看到杨白劳因无奈而服毒自杀，当我看到红军来

时，群众们手拿棍棒向着黄世仁的时候，我可以想象他们对地主已经恨之入骨。

喜儿，这样一个单纯，漂亮，勤劳，善良的好姑娘，命运却如此曲折。在家

时，苦命干活儿，没有好日子，还好父亲很疼爱她，记得杨白劳在掏出送给喜儿的

红头绳时的唱词：“人家的闺女有花戴，爹爹钱少不能买，扯下了二尺红头绳，给

我喜儿扎起来！哎！扎起来！”；喜儿被黄世仁糟蹋后，怀孕了却被赶了出去，还

差点被卖了，经历丧父之痛之后又经历了丧子之痛，在山里一夜青丝变白发，过上

了野人的生活，我真的很难想象，这样一个柔弱的姑娘，是如何承受的这么多苦

难！还好，八路军来了，打到了地主，报了仇，和大春哥过上了幸福美满的生活，

还让人有点欣慰。

庆幸如今世界太平！深感我很幸福！