初中体育_第三套中小学生广播体操舞动青春第六节腹背运动教学设计学情分

2024年3月23日发(作者：珍爱家园)

第三套广播体操《舞动青春》教学设计

学校： 任课老师：

班级：初一年级(5)班 人数：48人 课型：新授

教学内容 复习第三套广播操前六节，学习腹背运动。

教 1、认知目标：了解第三套广播操——舞动青春的构成，了解广播操在中学

学 生中开展的意义，认识到广播操的健身、健心作用。

目 2、技能目标：通过学习与练习，熟练掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、

标 踢腿运动体侧运动、体转运动，基本掌握腹背运动。提高学生的协调性，

发展学生的柔韧素质和灵敏素质。

3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念；促进身

体全面均衡的发展，有效地增强学生的体质，确立良好的身体姿势，健美

体型；提高学生的审美水平，思想素养，培养学生良好的道德情操。

教学重点 广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。

教学难点 八拍节奏的掌握

教学方法与教具 讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习

法、

完整练习法

课的时

教 学 内 容 教学组织与要求

部分 间

一、课堂常规 组织: ×××××××××

×××××××××

1.体育委员整队，检查人数，向老 ×××××××××

3 师报告。 ××××××××× ×--学生

开

○ ○—体委

始 分 2.师生问好。 ▲ ▲--教师 教法：

部 1、声音宏亮2、精神饱满

分 钟 3. 宣布本节课的教学内容与要求。 3、注重仪表4、语言亲切

要求：快、静、齐

4. 检查着装，安排见习生。

1、依据男女生的比例对学生进行分组织： 成一路纵队沿篮球场边线散

准 组，进行“听数跑”练习：口令“1”为开

备 继续跑，口令“2”为原地转一圈继续

部 跑，口令“3”为转身反跑，听到“停”要求：体委带领，精神饱满，队伍

分 的口令后，立即站立，仔细听下一整齐，

个口令。重复练习。 组织： 四列横队成方形体操队形散

5 开

2、游戏：喊数抱团 × × × × × × ×

准 教师在中间带领学生一起做游× ×

戏。 × ▲ ×

备 × ×

部

分

分 3、广播操基本动作练习

①手臂动作练习

②腿部动作练习

③上下肢组合动作练习

钟

× × × × × × ×

要求：认真练习，动作规范。

组织：四列横队听口令练习

教法：

1、教师讲解动作练习的动作要领及

要求

2、教师用口令指挥学生进行练习。

要求：认真听教师讲解动作要领及

要求，认真练习

组织： 四列横队成方形体操队形散

开

× × × × × × ×

× ×

× ▲ ×

× ×

× × × × × × ×

教与学：

1、学生小组合作学习

2、教师讲解示范指导练习

3、学生练习

4、教师纠错指导学生练习

5、学生分组练习

要求：

1、教师讲解清楚，示范正确，纠错

及时。

2、学生认真听讲，注意观察，认真

练习。

难点及易犯错误：

复习课学生态度不够认真，注意力

不够集中。

应对策略：

1、提高动作质量要求。

2、采用展示法和分组练习法引导学

生。

组织： 四列横队成方形体操队形散

开

× × × × × × ×

基

本

部

分

基

本

部

分

一、 复 习

预备节

27

1. 伸展运动

分

2. 扩胸运动

钟

3. 踢腿运动