中班科学活动《秋天的菊花》

2024年3月23日发(作者：自作多情的句子)

中班科学活动《秋天的菊花》

二、教学目标：1.让幼儿观赏菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多

种多样的。

2.使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿

的审美情趣和爱护花卉的情感

三、教学准备：1.活动前带领幼儿参观菊展

2.每组一盆菊花

3.幼儿用书画面“美丽的菊花”

四、教学重点与难点：学会观赏菊花的颜色和姿态

五、教学方法与手段：直观教学法 多媒体辅助教学

六、教学过程

教师活动初稿

一、开始部分

1.出示菊花盆景

教师活动修改

一、开始部分

幼儿活动

引导幼儿观察各种

形状和颜色的菊花

设计意图

1.播放菊花的PPT观赏菊花盆景

根据提问 提问：你们桌上的图片

是什么花？请你们提问：这是什么讨论交流

仔细看看、摸摸、花？它们是什么样

闻闻，说说菊花是子的？

什么样子的？

二、基本部分 二、基本部分

1.师：上次我们参1.师：上次我们参回忆菊花展中的菊能够用语言概括菊

观了菊展，在那儿观了菊展，在那儿花 花的特征

你还看到什么颜色你还看到什么颜色根据提问

和形状的菊花？ 和形状的菊花？ 讨论交流

知道菊花是多种多

样的

知道菊花开放季节

与人们的关系

小结：菊花是一种小结：菊花是一种倾听小结

鲜艳、美丽的花，鲜艳、美丽的花，

花有大有小，花瓣花有大有小，花瓣

有的窄有的宽，有有的窄有的宽，有

的直有的弯，有的的直有的弯，有的

扁有的呈圆管状；扁有的呈圆管状；

颜色有的紫红、浅颜色有的紫红、浅

红、黄、浅黄、白，红、黄、浅黄、白，

多种多样颜色和形多种多样颜色和形

状的菊花是人们非状的菊花是人们非

常喜爱的花。

常喜爱的花。

2.提问：菊花是什根据提问

2.提问：菊花是什么时候开花的？秋讨论交流

么时候开花的？秋天在哪里看到菊

天在哪里看到菊花？人们为什么要

花？人们为什么要种这么多的菊花？

种这么多的菊花？ 小结：菊花可以美倾听小结

化环境，菊花还可

3.提问：你喜欢菊做清凉饮料，泡茶

花吗？为什么？你喝，菊花的香味能

还知道哪些花也是治头痛。

在秋天开的？ 3.提问：你喜欢菊

花吗？为什么？你

还知道哪些花也是

在秋天开的？

三、结束部分 三、结束部分

知道菊花是秋天里

美化环境的花，培

养幼儿爱护花卉的

情感。

提问：人们为什么提问：人们为什么根据提问

要种这么多的花 要种这么多的花 讨论交流

小结：这些花儿非小结：这些花儿非

常漂亮，人们种许常漂亮，人们种许

多花，让花把我们多花，让花把我们

生活的地方装扮得生活的地方装扮得

更漂亮，更美丽，更漂亮，更美丽，

我们都要爱护它。 我们都要爱护它。

七、教学反思：

这是一节科学活动，目标主要分为两点：1.让幼儿观赏菊花的

多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。2.使幼儿知道菊花是秋天

里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。根据这两

个目标，我设计了这节活动。

活动开始部分，我出示几盆不同种类的菊花，让孩子们看一看、

摸一摸、闻一闻、说一说菊花，了解菊花的颜色、形状、气味等等，

了解菊花的种类，从而菊花，充分培养幼儿的审美能力及爱护花卉的

情感。幼儿在讲述的过程中，教师引导幼儿用形象的词语讲述自己看

到的菊花的形态。知道菊花是秋天开的，知道菊花可以泡茶治病等等。

最后，教师以提问的方式“人们为什么要种那么多花？”来教育幼儿，

花可以美化环境，小朋友们要爱护花卉等情感。