一年级上册语文《比尾巴》教案与解析

2024年3月23日发(作者：形容花朵的词语)

一年级上册语文《比尾巴》教案与解析

这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、

公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。下面就是小编给大家带来的一年级上册

语文《比尾巴》教案与解析，希望能帮助到大家！

语文《比尾巴》教案一

【学情分析】

一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴，更是兴趣盎然，于是他

们乐于观察，大胆想象，愿意表达，具有强烈的表演欲望。

【教学目标】

〖知识教学点〗

1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画“”和3个

偏旁“矢、八、鸟”。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。

3、了解一些动物尾巴的特点。

〖能力训练点〗

1、通过观察插图，培养学生的观察能力、想象能力和口头表达能力。

2、训练学生的朗读能力。

3、培养学生动手搜集资料、归类整理的能力。

〖情感、态度、价值观〗

1、激发学生热爱学习，热爱小动物，关爱生命。

2、鼓励学生勇于探索，乐于参与，具有合作意识。

【教学重点】

练习朗读和认字。

【教学难点】

读好问句。

【教学准备】

〖学生准备〗

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通过各种途径查找、搜集有关动物的文字、图片资料，留心有关动物尾巴的

特点。

〖教师准备〗

1、多媒体课件

2、“猴子、兔子、公鸡、牛、马、鱼”等动物的图片，将动物尾巴剪下来，

制成活动贴图。

3、生字卡片和给动物颁发的奖项卡：“长”、“短”、“弯”、“扁”、“看”、“好

像一把伞”。

4、幻灯片

5、田字格小黑板等。

【教学课时】

两课时。

【教学流程】

第一课时

一、激趣导入，揭示课题

今天，森林里的动物要举行一次比赛，看，连牌子都挂出来了，(师出示课

题)。赶快拼读一下吧，(生读两次课题)。读得好极了，声音子清楚又响亮，简

直就是的拉拉队。

过渡：同学们，今天这场比赛就由我来主持，你们想不想去给动物当评委

啊?(想去!)好，请你们做好准备，我们马上出发。请大家闭上双眼(播放背景音

乐)，想象自己长出了一对美丽的翅膀，我们一起飞出教室，飞向森林，飞呀飞

呀……到了，睁开眼睛，你看到了什么?

设计意图：富有激的导语，和谐动听的音乐，营造出轻松愉悦的课堂氛围，

激发学生的学习兴趣，培养学生的想象能力。

二、认识本课所出示的六种动物，初步了解它们的尾巴特点

1、出示课件：《情境园》(在美丽的森林里，六种动物正在做赛前准备)

师说：多美丽的森林呀，多可爱的一群动物啊!来，我们一起向小动物问声

好!(一起说：“小动物们好!”)

指导学生观察

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