校园欺凌有哪些类型

2024年3月23日发(作者：招商是什么工作)

校园欺凌有哪些类型

校园欺凌有哪些类型

校园欺凌有多种表现形式，例如：

肢体欺凌：利用身体动作直接攻击他人。例如，推搡、抓挠、咬、拳打、脚

踢等。

言语欺凌：用恶意的言语、威胁、传播谣言和错误信息等来伤害他人。例如，

取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓等。

社交欺凌：通过与其他人共同排挤、孤立受害人来实施欺凌。例如，恶意排

挤、孤立同学等。

网络欺凌：利用互联网等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视

频等。例如，在网络上发布恶意言论、图片或视频等。

财物欺凌：损毁被欺凌者的物品或索要钱财。例如，破坏、抢夺同学的财物

等。

性欺凌：以性或身体特殊部位为取笑、嘲弄对象等行为。例如，以性别、性

取向、性别特征等作为取笑或歧视他人的借口。

校园欺凌的预防措施

校园欺凌的预防措施有以下几种：

积极化解矛盾纠纷。对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为不

良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方

式，必要时联系其监护人共同开展教育。

加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作

用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行

心理疏导和干预。

加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，建立完善关

于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，

积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。

加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残

疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不

让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

校园欺凌行为会影响学生的心理健康吗

校园欺凌行为会影响学生的心理健康。

被欺凌的学生比起同伴，更可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱。

受害者更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁。严重的欺凌行为，会导致产生

创伤性后遗症、人格分裂扭曲、价值观错乱、失去对人性的信任等情况。

遇到校园欺凌首先应该及时告诉家长和老师，寻求大人的帮助。其次，应该

对校园欺凌行为说"不"，谨慎交友、锻炼身体、增强体质，冷静智慧地应对欺凌

行为，形成抵制校园欺凌行为的共识。