必背考点53 实验探究“动物激素的功能”-备战2021年高考生物考点一轮总

2024年3月23日发(作者：操你大爷影院)

考点53 实验探究“动物激素的功能”

高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆

动物激素功能的研究方法

（1）常用实验方法

①切除法：切除相应腺体。适用于个体较大的动物。

②饲喂法：在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素

不能用饲喂法。

③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。

（2）示例

①验证甲状腺激素的功能

a．饲喂法

b．摘除法和注射法

②验证胰岛素的生理功能

小白鼠

量胰岛素

――→出现低血糖症状――→低血糖症状消失――→胰岛素能降低血糖

糖溶液

注射大剂注射葡萄结论

考向 激素功能的研究方法分析

1

1

．某水产动物幼体均为雌性，存在性反转现象。如图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制，

下表为有关研究结果。请回答。

组别

褪黑激素

幼体数

18

18

中间型数

14

7

雄性数

4

11

174.3

（

n·L

-1

）

对照组

（正常饲喂）

253.6

（

n·L

-1

）

实验组

（饥饿处理）

（

1

）图中下丘脑分泌的激素

A

为

，该激素通过

运输到垂体。该动物的性别表现直接取决

于体内

（两种激素）相对含量的变化。

（

2

）脊髓胸段含有反射弧结构中的

，反射弧内信息传导和传递的形式为

。该种动物性反

转的调节方式为

。

（

3

）表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了

。雄性个体摄食

量大，生长速度快，

结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是

。

【参考答案】（

1

）促性腺激素释放激素

体液

促黄体素和卵泡刺激素

（

2

）神经中枢

电信号和化学信号

神经一体液调节

（

3

）

38.9%

幼体时适当减少营养（幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体），成体时增加营养

【试题解析】本题考查的是脊椎动物激素调节的相关知识。（

1

）下丘脑可分泌促性腺激素释放激素，

该激素通过体液运输到垂体，促进垂体分泌促激素。据题干可知，该动物的性别表现直接取决于体内促

黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。（

2

）脊髓属于中枢神经系统，含有许多低级神经中枢，反射弧

内信息传导和传递的形式为在神经纤维上是电信号，神经元之间是化学信号，该种动物性反转的调节方

式为既有神经调节，也有激素调节，故属于神经

−

体液调节。（

3

）表中数据表明，饥饿处理使该种动物

100%

＝

38.9%

；由于幼体时饥饿处理可提高雄性反转率，故水产养殖提雄性反转率提高了（

11−4

）

/18×

高该种动物产量的方法是幼体时适当减少营养（幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体），成体时增

加营养。

2