读《三国演义》有感

2024年3月23日发(作者：讲解员培训)

读《三国演义》有感

读《三国演义》有感1

自从我接触了《三国演义》后，我就非常崇拜诸葛亮。在没看

《三国演义》的时候，我常常听到有人夸赞诸葛亮聪明机智，无

人能敌，是一个传奇人物，因为我没看过，就一直以为诸葛亮只

是运气好，敌人正好没有想到某一点才输给他的，才误以为是他

的聪明机智。直到老师有一次要求我们看《三国演义》后，我才

真正认识到诸葛亮。

诸葛亮一开始被刘备请出山，成为了刘备的军师。他不仅能

预测天气，还知人心，知道各种人的性格特征与为人处事，使他

百战百胜。

让我印象比较深的一件事是《草船借箭》。《草船借箭》大家

都很熟悉，因为在课文中出现过，那时诸葛亮在帮助周瑜，周瑜

阵营里又很缺箭，诸葛亮就观察天气，知道几天后是雾天，又很

清楚曹操生性多疑，一定会在雾天用箭来射敌人，就利用这两点，

在雾天那日就收到了曹军射在稻草人上的“礼物”——十万多只

箭，差点把曹操给气死了。看到这，我都有点惊奇，他是如何预

测天气的，再说当时也没有任何仪器能用准确的测天气，我不禁

崇拜了起来。当然，他还有很多神机妙算的事，比如：空城计，三

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气周瑜等等，让我越来越喜欢诸葛亮。

不仅如此，我还从他身上学习到了很多优点。神机妙算，使

我能提前猜到老师要布置的作业，从而提早完成；乐观冷静，使

我在遇到任何困难或在比赛中遇到强劲的对手时冷静下来，鼓励

自己，让自己保持乐观心态；足智多谋，在与同学玩抓人时冷静

分析同学会出现的地方，成为这个游戏的大赢家……

但是这本书的结局却不太让我满意，诸葛亮因为每日每夜都

在为国家大事策划计谋，身体一日不如一日，不幸去世了，这可

能就是诸葛亮所说的“鞠躬尽瘁，死而后己”吧，他虽然死了，

但他的足智多谋、聪明机智将永远被后人铭记。读《三国演义》

有感2

读过《三国演义》的人，都对诸葛亮挥泪斩马谡的故事印象

深刻，我也一样，读完《三国演义》这一回，让我了解了纸上谈兵

的马谡，也见识了诸葛亮军纪的严明。

诸葛亮出兵祁山北伐魏国，任命马谡为先锋，统领各军，镇

守街亭。由于马谡违背诸葛亮的作战部署，将部队驻扎在南山上，

被魏国大将张郃断绝了水源，导致街亭丢失，诸葛亮进军没有了

落脚点，把整个蜀国摆在了危险之中。马谡是跟随诸葛亮多年的

弟子，诸葛亮跟他感情非常深。但是为了严明军纪，尽管有许多

人为马谡求情，诸葛亮依然忍痛挥泪斩了马谡，自己也上表连降

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三级。

没有规矩不成方圆，诸葛亮挥泪斩马谡的故事告诉我们，只

有严明纪律，才有战无不胜的可能。我们常说军令大如山，对一

个军队来说，不仅靠先进的武器装备，更要靠严明的纪律。千军

万马有令必行，有禁必止，谁违反了纪律就要受到惩罚。正是因

为诸葛亮军纪严明，才让他带着本不是很强大的蜀国军队六出祁

山，不断杀得曹军落花流水。

历史一次次告诉我们加强纪律的重要性。我们的中国人民解

放军正是有了严明的革命纪律，才有了将士们哪怕冷饿交加，也

不拿群众一针一线；才有了邱少云哪怕烈火焚身，也仍然岿然不

动，直至付出年轻的生命；才有了狼牙山五壮士哪怕身陷绝境，

也坚守战斗，慷慨赴死，也才有了我们解放军最后的胜利。

一支军队要军纪严明，任何一个集体也一样。一个班级要遵

守课堂纪律，老师要求我们每个人也要自律起来，没有纪律的班

级就像一盘散沙一样，缺乏自律的学生成绩会慢慢落后。所以我

们要严明纪律，从我做起，遵守纪律。读《三国演义》有感3

我读过许多的书，它们让我了解真实的事件，悟出一个个道

理，读《三国演义》这本书的经历让我印象最为深刻。

起初，我对这本书并不感兴趣。可当我读到关羽与他的儿子

被孙权的手下抓住时，我的心里一惶：孙权不会要把关羽收做手

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下吧？那他们会一起把蜀国打败吗？这让我十分担心。但是，关

羽的行为不禁让我钦佩，他宁可被孙权斩首，也绝不与孙权联合，

最后孙权无奈，将关羽和他的儿子推出斩了。读到这，我既难过

又佩服，“关羽真是一位大义凛然的好英雄”，我感叹道。

谁知，我越读越感到有趣。《草船借箭》中诸葛亮在立下军令

状后，在第三天大雾弥漫的情况下，带着十只草船来到曹军水寨。

这时我便疑惑起来：咦，诸葛亮不是要去打造十万支箭吗？为什

么现在来曹军水寨呢？看到后面我才知道，原来诸葛亮是要去曹

军水寨“借”箭呀！这让我明白一个道理：遇到事情要沉着冷静，

从不同角度思考问题；《关羽大意失荆州》让我明白做人不能太骄

傲。

这就是我的读书感受，我悟出了许多道理，你有你的读书经

历吗？跟我分享分享吧！希望看书能给你带来收获。读《三国演

义》有感4

此书作者罗贯中，全书主要讲了蜀、吴、魏三国争天下，随着

诸葛亮病死于五丈原，三国势力渐渐减弱。司马懿驾崩后，三国

不久便被孙皓征服开辟了西晋王朝。

读了这本书，我有许多感悟，最大则属“骄兵必败”和“不

能对人太粗鲁”。骄兵必败的例子很多，如博望坡诸葛亮用计，

让子龙、玄德诈退。而夏侯惇以为他们不禁打，部下劝莫轻敌，

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可他就不信，只顾催军紧追。致曹军大败，粮草尽失。关羽败走

也是自已以为很牛，才轻信诸葛瑾的。而张飞被范疆张达刺杀就

是因为残暴。我受益匪浅，我敬佩诸葛亮足智多谋，敬佩刘备仁

慈，关羽重义、张飞英勇……我也从他们身上学到不少。

读了三国演义，我不禁想到了水浒传。水泊梁山上的好汉和

三国演义的人多么像！宋江似刘备，吴用似孔明，林冲似关羽，

李逵似张飞……不愧都是名著，人物像，写的也精彩！

读完以后，我对这些传世英雄感到敬佩，也为这个历史故事

感到惊奇。读《三国演义》有感5

最近，我读了《三国演义》，《三国演义》是我国四大名著之

一，它是一本历史长篇小说，描绘了东汉末年群雄纷争到三国归

一西晋期间一百多年历史。这本书的作者是罗贯中，他用那如椽

的大笔，塑造了一个个栩栩如生的人物，让故事的情节妙趣横生。

看了这本书，有的人崇拜骁勇善战的关羽和张飞，有人崇拜

一身是胆的赵云，有人崇拜胸怀大志的刘备……

而我，和大多数人一样，崇拜足智多谋的诸葛亮。他做的最

神奇的事就要数草船借箭了。

故事是这样的：周瑜十分嫉妒诸葛亮，想陷害他。就“请”

他十天内造十万只箭。诸葛亮却说马上要打仗，要加紧，就将时

间缩短为三天，诸葛亮还立下了军令状。看到这儿，我不禁为诸

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葛亮捏了一把汗，加上周瑜还吩咐手下不给诸葛亮材料，我真觉

得诸葛亮死定了。

不过，诸葛亮上知天文下知地理，早知道3天后必有大雾，

还料到生信多疑，不敢正面攻击，会使箭。所以，他在鲁肃的帮

助下，用二十条船，六百多名军士，青布稻草等，在第三天成功

借了十万多支箭。

看到这儿，你肯定会说：“这才不是借，借东西要还给人家

才对?”哈哈，这是借哦!因为这十万多支箭，在和曹军打仗时会

“还”给他们哦!

三国鼎立后，诸葛亮七擒孟获五出祁山，却未能重扶汉室，

反而病逝五丈原。这真可谓：“鞠躬尽瘁，死而后已”啊!读《三

国演义》有感6

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”苏轼此词怀古伤今，

又将我带入了这部历史巨著——《三国演义》。

《三国演义》是是中国历史演义小说的开山之作，是明代小

说家罗贯中依据有关三国的正史，描写了魏、蜀、吴，三个国家

之间的复杂斗争。《三国演义》肯定了人的智慧谋略，诸葛亮作为

智慧的化身，他通天文，晓地理。魏国的曹操、司马懿，吴国的周

瑜、陆逊，蜀国的庞统、姜维，都成了后人眼中智慧的锦囊。

生活中，智慧无处不在。我的梦想就是——用智慧武装自己！

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智慧，能使你以弱胜强。1941年11月19日，黄昏时分，澳

大利亚威名远扬的巡洋舰“悉尼”号和德国战舰“卢兹”号相遇。

“卢兹”号舰长道麦知道“悉尼”号的厉害，不管“卢兹”号是

逃跑还是迎战，结局都是被击沉。道麦舰长立即将战舰伪装成商

船，降下德国国旗，换上挪威国旗，并且装作船已经起火，向“悉

尼”号发射了“SOS”求救信号。“悉尼”号舰长巴尼特上了当，

发出信号答应“卢兹”号，冰箱“卢兹”号侧面靠拢，“卢兹”

号突然向“悉尼”号发射了两枚鱼雷。这时“悉尼”号发现中计

了，可是已经来不及了“卢兹”号上的机枪大炮一起射击，“悉

尼”号的船尾中弹爆炸，船舵被炸飞，被“卢兹”号炸成两瓣，

645名官兵全部葬身大海。

靠智慧以少胜多的战役也有很多，巨鹿之战就是其中之一。

秦二世二年（公元前208年）九月，秦军上将军章邯打败楚

地反秦义军首领项梁后，认为楚地已不足忧，遂率20余万秦军北

上攻赵，并调原驻上郡的王离部20万秦军南下，围困赵王歇于巨

鹿（今河北平乡）。无奈之下赵王派使者向楚怀王以及各国诸侯求

援。当时秦军十分强大，救赵诸军驻扎在巨鹿城北，没有人敢前

去迎战。楚怀王遂封项羽为上将军，并令英布和蒲将军两支楚军

也归其指挥。

项羽先派遣部将英布、蒲将军率领两万人为先锋，渡过黄河，

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切断秦军运粮通道。然后，项羽亲率全部主力渡河，并下令全军

将士破釜沉舟，每人只携带三天的干粮，以示决一死战之决心。

项羽破釜沉舟的决心和勇气，极大地鼓舞了将士们的士气。

楚军个个士气振奋，以一当十，奋勇死战，九战九捷，大败秦军。

巨鹿之困因而得解。

智慧是天边璀璨的星辰，照亮黑暗；智慧是炎热夏天的清风，

让你心旷神怡；智慧是醇香的凉茶，帮你提神醒脑；智慧是永久

的护肤品，让你永葆青春。让我们用智慧来武装自己！读《三国

演义》有感7

别让嫉妒绊住你前行的脚步——读《三国演义》有感

金华市仙桥小学五（1）班 吴乐琪

暑假我有许多时间阅读自己喜欢的书籍，我又一次品读了《三

国演义》这部中国古典名著。我被书中精彩的故事深深吸引，更

对“嫉妒”这个词有了深刻的理解。

周瑜因嫉妒诸葛孔明的才干而吐血身亡，使吴蜀联盟险遭不

测……周瑜可算是难得的人才，因嫉妒而英年早逝，这是莫大的

悲哀。

常听人说：嫉妒是一种不健康的心理表现，对人的成长有百

害而无一利。嫉妒别人就是自寻烦恼，更是无能的表现。

然而，我认为，从某种意义上说，有一点嫉妒是不可避免的。

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一个人会嫉妒别人，首先说明他看到了自己与别人的差距，其次

说明他不甘落后于别人，或者还有奋进之心。就凭这点，我们就

不能说会嫉妒的人完全无能。那些不思进取、得过且过的人肯定

不会去嫉妒别人，但这样的人未必招人喜欢。

我希望自己不是个小心眼。但是当老师表扬同学而没有我的

份时，我会很不高兴，甚至会向老师打小报告，揭同学的短，让

同学也不开心。我想这一定是嫉妒心在作怪。

在去年的校运动会上，我的“好姐妹”小琳获得跳高冠军时，

我真心祝福她。当听到同学们和老师对她的赞美、表扬，看着小

琳那般高兴和得意的样子，我暗暗下决心：“明年我就报这个项

目并一定要得冠军。”比赛后的体育课，我经常请求老师指导跳

高。原来我只能跳过85 厘米，经过坚持不懈地刻苦训练，我已经

能轻松越过1.05 米的高度。今年秋季运动会，五年级女子跳高

的冠军争夺赛一定会更加激烈，同时也会更加精彩。

写到这里我又想起周瑜，他若不是嫉妒诸葛亮的才干，而是

和诸葛亮成为好朋友，那三国的命运和结局会完全不一样，吴蜀

联盟一定能大败曹操。可惜人死不能复生，我们只能从中汲取教

训。当嫉妒心理萌动时，要及时调整心态，羡慕别人成功时也要

真心祝愿。别让嫉妒绊住你前行的脚步。亲爱的同学，让我们记

住：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

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（指导老师 郑爱媛）

教师点评

小作者以独特的视角品读中国古典名著《三国演义》。她对

“嫉妒”这个词有了深刻的理解和阐述，她的观点明确，体会别

具一格。她说：“嫉妒是一种不健康的心理表现，对人的成长有

百害而无一利。嫉妒别人就是自寻烦恼，更是无能的表现。”她

为周瑜的英年早逝而唏嘘、痛惜。

小作者又能结合自身生活实际，表明自己对嫉妒的认识以及

自身的变化过程，从曾经嫉妒别人到积极奋进。全文语句朴素自

然，却有一股清新扑鼻的芳香。读《三国演义》有感8

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每当读起这首《临

江仙》，就想起了我心中永远的经典——《三国演义》。这本书使

我心底原本平静的湖面泛起涟漪，思想像插上了翅膀，随着一个

个惊心动魄的故事穿越千年，重回这段令人深思的历史。

《三国演义》中说道，天下大势，分久必合，合久必分。东汉

末年天下大乱，群雄并起。北方的曹操挟天子以令诸侯，官渡之

战大败袁绍，占据中原;刘备三顾茅庐，请来了诸葛亮，打着“匡

复汉室”的旗号，联吴抗曹，取得赤壁之战的胜利;孙氏家族在六

郡八十一州站稳脚跟，拥有长江天险，到了孙权时代，实力更为

强盛。三国鼎立局面就此拉开。然后，孙权趁关羽和曹兵交战时，

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派兵偷袭荆州，导致关羽死于东吴之手。曹操病死后，曹丕自立

为帝，建立魏国。刘备建立蜀汉，为报关羽被杀之仇，讨伐东吴，

结果被陆逊打败，在白帝城托孤于诸葛亮。刘备死后，诸葛亮七

擒孟获，六出祁山伐魏，病死于军中，姜维代替军师之位。司马

炎篡位建立西晋，天下再次统一。

读《三国演义》我们会发现，书中人物个性鲜明。刘备宽厚

仁德，深得民心，宁愿自己被曹兵追赶，也不撇下百姓逃跑。曹

操善权谋，“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”。孙权知人善

用，东吴文有鲁肃，武有黄盖、吕蒙。关羽“温酒斩华雄”，“过

五关斩六将”，表现出他的英勇无畏与忠心耿耿。“刮骨疗毒”

表现出他的勇敢。周瑜才智过人，却气度狭小，在“既生瑜，何

生亮”的叹息中死去。诸葛亮是本书中智慧的代表，他博学多才，

志向高远。“收二川排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏

明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，

变金木土爻神卦，水面偏能用火攻”是他一生的功绩。

《三国演义》中一个个精彩的故事更是耐人寻味。三顾茅庐

告诉我们：只要我们甘愿去做，天下就没有办不成的事。刮骨疗

毒告诉我们：勇敢是我们最宝贵的武器。

读三国，就时刻能感受到它的光辉，它字里行间蕴含着一股

震撼人心的力量;读三国，让人体会到“天下兴亡，匹夫有责”的

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思想。有人说：“每一本书都是一盏明灯，照亮求知者的路。”

《三国演义》就是一盏明灯，我心中永不灭的灯。读《三国演义》

有感9

《三国演义》是我国四大名著之一，里面有许多震撼人心的

故事。

在《三国演义》里面，我最喜欢的故事是“三英战吕布”。

它讲的是：三国时期，董卓和丁原发生了战争，丁原有个义子叫

吕布，字奉先，武功十分高强，一连斩杀了董卓的几员大将。于

是董卓就派人写信给吕布，还送给他众多金银财宝，想让吕布来

辅佐自己，吕布看完信后，同意了董卓的请求，并杀死了丁原，

把他的人头拿去见了董卓，并且又拜他为义父。董卓得吕布后，

无恶不作，天下的十八路诸侯歃血为盟，进攻董卓。董卓让吕布

出击，吕布越打越起劲，张飞实在看不下去了，于是手持丈八蛇

矛，催马向吕布刺去。他们你一戟我一矛地打了五十多个回合，

关羽怕张飞有失，提起青龙偃月刀前去助阵。兄弟二人轮流战吕

布，刘备见吕布太猖狂了，拿着双古剑也上了阵。兄弟三人并肩

作战，配合默契，吕布渐渐招架不住了，逃回大营，下令士兵们

放箭。这一战虽然没有斩杀吕布，但刘、关、张三人的表现惊呆

了天下的英雄，因此，刘、关、张三人就远名声传了。

通过这个故事，我学会了团结力量大的道理，只有团结一致、

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齐心协力，才能战胜困难，取得胜利。读《三国演义》有感10

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”《三国演义》中一个个

鲜活的历史人物，一场场惊心动魄的战争，让我手不释卷，读来

欲罢不能。《三国演义》是元末明初罗贯中所著的，这是我国第一

部长篇章回体小说，描写了东汉末年到西晋初年近百年的历史风

云，再现了以曹操、刘备、孙权为代表的“魏蜀吴”三国群雄逐

鹿、三分天下的故事。

在这本书中，许多英雄人物让我敬佩不已。刘备为了成就大

业，三顾茅庐，礼贤下士，求贤若渴；关羽身在曹营心在汉，重情

重义，侠肝义胆；诸葛亮巧用“空城计”，足智多谋；曹操在“官

渡之战”中以少胜多，始终有一统天下的雄心壮志……书中“桃

源结义”、“草船借箭”、“赤壁之战”等经典故事，一直让我

回味无穷。

在众多故事中，我最喜欢的还是“赤壁之战”。曹操统一北

方后决定南下一统天下。刘备派诸葛亮舌战群儒，与孙权联合抗

曹。周瑜利用曹军不习水战的弱点定下火攻，巧施苦肉计，派黄

盖诈降曹操。曹操听取庞统的建议，将战船连在一起，诸葛亮巧

借东风，黄盖率军点燃柴草的草船，在赤壁火烧敌船，大败曹军。

诸葛亮和周瑜展现出的智慧是多么值得我们学习。黄盖自愿挨打

又只身炸降又是多么令我敬佩啊！

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其实在现实生活中，我们也同样需要像周瑜和诸葛亮那样的

合作精神。最近我们学习了演课本剧，老师让我们小组合作自己

选一篇课文演。一开始我们组的成员都想要演好的角色，互相争

了起来。当我想起这个故事后，便把主角让给了别人。他们听完

我分享这个故事后也不争了，组员们都能根据自己的特点去选择

角色。在排练过程中，我们认真对稿子，想各种动作，准备道具，

大家出谋献计，最终，在演出过程中收获一片掌声。我想这就是

合作精神吧！

一本好书就像一盏指路明灯，读《三国演义》让我明白了，

我们做事不能只想着自己，而应该有团结意识，只有这样才能实

现共赢。读《三国演义》有感11

“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话出自四大

名著中最广为人知的《三国演义》。这部书中有许多脍炙人口的故

事，如关羽千里走单骑、诸葛亮草船借、赵子龙单骑救主等等。

这本书主要讲述的是东汉末年，黄巾起义，九州四处战火纷飞，

一些实力招兵买马，四处征战，不是尔虞就是我诈。魏、蜀、吴三

国争霸，没想到“鹬蚌相争，渔翁得利”，被司马家族夺得了天

下。

在众多故事中，我最喜欢的是诸葛亮草船借箭。周瑜一向嫉

妒诸葛亮的才华，总想借机除掉他。一日，他让诸葛亮造十万之

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箭，可诸葛亮不仅说只用三天，还立下了军令状，周瑜很高兴自

己的计划将要成功。可是诸葛亮早已谋划好了一切，他利用大雾

和曹操多疑的性格，成功“借”到了十万支箭。诸葛亮可真是神

机妙算，他早就知道周瑜想害他，便故意说只用三天，并且立下

军令状，让周瑜开心，其实他早已想好了对策，好像把周瑜当成

一个小屁孩耍似的，使周瑜又气又恼，自叹不如。而周瑜也太没

有气量了，他好歹也是个大都督，居然因嫉妒而生害人之心。既

然觉得自己不如诸葛亮，那就堂堂正正地赢他一把，何必要用阴

险的手段呢？

这本书让我了解到东汉末年的生灵涂炭，而且使我懂得了要

“以德服人”，比如刘备正是因为仁德，才在遇到困难的时候得

到很多人的援助。我也懂得了做人不能“四肢发达，头脑简单”，

要多动动脑子。读《三国演义》有感12

读了三国演义这本书之后，我知道古代三国时期蜀魏吴三个

国家鼎立的事情。我最喜欢的有三个人。

我喜欢的第一个人是刘备，因为他仁慈，善于听从部下的意

见。虽然在东吴大将杀了关羽时不听诸葛亮等大将的.劝告，兴动

几十万大军攻打东吴，最后幸好被赵子龙救下，才保住了小命。

但绝大时间听从部下的意见。

第二个是诸葛亮，子孔明，被刘备关羽张飞三顾茅庐后请出

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山辅助刘备。他足智多谋、神机妙算，曾火烧新野、藤甲军、赤

壁，还水淹于禁七军，利用草船向曹操借十万之箭，七擒七纵南

蛮王孟获，使其心服口服，设空城计击退司马懿十五万大军。体

现了他的善用计谋。

第三个是曹操，他生性多疑。曾在草船借箭时怀疑敌军兵多，

直叫弓弩手射箭。还兴动全军攻打新野，分五队进攻光第一队就

被孔明烧的寥寥无几了。五队攻占新野刘备全军都以撤出。火烧

新野后军队所剩无几。

三国演义是中国四大名著之一。他不像红楼梦的悲惨故事，

不像西游记的神话传说。但其中每个故事都生动有趣、有血有肉。

真不愧是一本名著啊。读《三国演义》有感13

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”这

脍炙人口的名句，家喻户晓。这句词是明代大才子杨慎所做，三

国里的英雄，就像后浪推前浪，数也数不尽。

读完《三国演义》至今，有许多让我过目不忘的人物。例如：

荡气回肠的刘备、足智多谋的诸葛亮、义簿云天的关羽、忠心耿

耿的赵云……其中，令我印象最深的是武乡侯———诸葛亮。他

足智多谋、英敏善辩、诚恳谨慎、执法严明，是封建时代一个伟

大的政治家、军事家的艺术典型。

在“武侯弹琴退仲达”中，诸葛亮使用了一次大名鼎鼎的计

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谋——空城计。他临危不惧，让军士扮作老百姓，打开城门，自己

在城楼上自在地弹琴。嘿！诸葛亮在那么危急的情况下都可以弹

出美妙的曲子，在我们平常在家里却只能弹出种种不和谐的音乐

声呢？

在第四十六回“用奇谋孔明借箭”中，讲了孔明“草船借箭”

这一计谋。读完这张，我不禁想到自己。一次考试，自己没考好，

不去找原因，反而像周瑜一样妒忌考好的同学，希望他们下次也

考砸了，让老师不再喜欢他们……回想起诸葛亮孔明，他压根都

不恨十分妒忌他的周瑜，反而答应他提出的种种条约，并且每次

都立下军令状。这是由于他上知天文下至地理，个个说的头头是

道。孔明它料到三日内必有大雾，所以才答应三日……孔明这种

精神十分值得我学习。

当我重重的把《三国演义》的最后一页合上，书里的那些活

灵活现、栩栩如生的人物都浮现在我的脑海中，久久不能“离去”。

读《三国演义》有感14

我看过的著作很多。其中，我最喜欢的是四大名著之一的，

罗贯笔下的著作――《三国演义》。《三国演义》令我百看不厌，

收益匪浅。

这是一个英雄辈出，在战火连天的时代里一个个的故事。令

我喜爱的是桃源三结义，三国演义中的第一个故事，桃园三结义

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是说刘备、关羽和张飞，他们早年在涿郡张飞庄后那花开正盛的

桃园，备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求

同年同月生，只愿同年同月死。三国中有料事如神的诸葛亮，周

瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其

中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮。诸葛亮的出现更是令三

国变得更加有趣了，更有意义了。火烧新野，草船借箭，智取汉

中，空城计等等都是诸葛亮的作品。

我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸

葛亮的智慧可谓是深不可测。他考虑周到,而且不讲私情。他最喜

欢用火攻，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七

擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如

此，我才深深的敬佩诸葛亮。

《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它

更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，《三国演义》在

雄浑悲壮中弥漫着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。

读《三国演义》有感15

我从小到大读过很多书，我最爱看的还是《三国演义》。这本

书我从一年级就开始读了，到现在虽然读了许多遍，但我每看一

次都能有新收获。

《三国演义》讲了从东汉末年黄巾军起义到晋武帝登基建西

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晋近一百年的历史，描写了魏、蜀、吴三国鼎立，互相征战的过

程。

三国时期还出现了不少英雄，我最喜欢关羽。他过五关斩六

将归刘备，有忠心。他在华容道明知立了军令状却还要救自己的

恩人，有仁义。华佗给他刮骨疗毒，他镇定自若，有毅力。他单刀

赴会见鲁肃，面对左右伏兵却谈笑风生，有勇气。他不仅在中国

很有名气，世界上也有很多人喜欢他，很多地方都供有关公的塑

像。我也很崇拜他。

在生活中，我也希望能做一个像他那样的人。但是，我经常

面对失败，就会容易放弃。记得有一次，我数学考试的分数很低，

有点灰心，家长让我好好巩固多多复习，我也有点听不进去，总

觉得自己不行。爸爸对我说，你不是很崇拜关羽吗？他经历了那

么多困难的事情，仍然千里走单骑，坚持自己的信念，回到刘备

身边。你的这点困难跟他比起来，算得上什么呢？听了爸爸的话，

我被深深地打动了。的确，我只是在学习上遇到了一点小困难，

克服它，我一定能做的更好，接下来的几天，我经常翻看数学书，

做练习。并且在下个星期的考试中取得了好成绩。

关羽忠义的一生让我感叹，他是一个乱世中的大英雄。作为

一个和平年代的学生，我们遇到的困难比他的年代少太多了，但

是，我可以学习他的精神，做一个有勇气和仁义的人。

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