2024年3月23日发(作者:纸团大战)
2007年瑞安市教师教学案例获奖名单
高中部分
一等奖(10篇)
序号案 例 题 目
1有感于诗歌课堂教学中的朗读
2自主探究·能力建构——高三复习课《导数的应用》教学案例
3为学生构筑“语用”平台,让枯燥的语法“活”起来
4在ESA杂拼型教学模式指导下的一堂综合语言技能公开课案例
5曲径通幽处,禅房花木深
——新课程实施“一例到底”教学模式实践和体会
6《牛顿第一定律》教学案例
7老师,请您“放手”——《认识excel》教学案例
8计黑当白,虚实相生——把握生成瞬间,深化课堂教学
9在空间动起来——“直线与平面平行的判定定理”案例
10我国古代的几种建筑研究学习案例
二等奖(33篇)
1删繁就简,彰显要点
2怎样“教”学生“出彩”
3《念奴娇·赤壁怀古》教学案例
4分类加法计数原理与分类乘法计数原理
5台风带来的震撼——“离散型随机变量”教学案例
6生活与数学的融合:《条件概率》案例设计
7合作探究教学模式下的语法教学案例分析
8
当语法遇上艺术——NSEFC Module6 Unit1 Art第一课时 Warming up &
Grammar 教学案例
9谈新课程背景下的高中英语写作教学
10高中英语“说写”案例设计
11A Night The Earth Didn't Sleep教学案例
12三维教学模式下的语法教学
13抓住课堂生成,享受课堂精彩
14让课堂充满生活的魅力——经济生活《影响价格的因素》案例
15虚拟故事中的真实历史——虚拟情境在历史教学中合理运用的案例
16如何提高历史教学课堂提问的有效性
17同样是案例探究,其结果相差甚远
18搭建课堂探究平台:让学生做一回“科学家”
19乙酸的探究性实验教学案例
20溴·碘的提取教学案例
21导演“导”得妙,演员才会“演”得好
22匀变速直线运动的位移与时间的关系
23情境·问题·探究·体验
24在生物实验教学中培养学生探究性学习能力的案例研究
25怎样提问才是有效的
26我手写我心——将叙事心理治疗融入心理健康教育课堂
27多元教学,优化课堂
28在逆境中成长
29简单的线性规划(第一课时)
30不等式的应用案例
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单 位
瑞安中学
瑞阳中学
瑞安中学
瑞安中学
瑞安中学
市七中
市八中
汀田高中
市二职高
市农技校
玉海中学
瑞安中学
瑞安中学
市五中
市五中
瑞阳中学
市十中
市五中
市五中
市十中
市十中
瑞安中学
玉海中学
市十中
汀田高中
市四中
市三中
市十中
市三中
市九中
玉海中学
玉海中学
隆山高中
市三中
隆山高中
轻工学校
市五中
职业中专
市二职高
市农技校
姓 名
孙乐静
黄慧军
占玉霜
潘熙静
李 晓
戴光松
金万莲
金顺伟
张如芳
曾美芳
李立新
黄华伟
林海霞
余胜燕
陈俊燕
颜晓春
金秀英
黄秀群
蔡秀盈
陈爱芬
郑海霞
胡 静
朱丽芬
黄小琳
白春珊
陈丕国
孔令周
施春华
陈迪霞
叶飞云
周仕修
叶文义
吴晓红
张婷婷
张瑞祥
陈蓉华
张瑶惠
周晓秋
叶鹏飞
陈张赛
31激发学生兴趣,把舞台交给学生
32会计实践的体验和探究——由《供应过程的核算》引发的思考
33让学生成为课堂真正的主人
三等奖(74篇)
1以歌解文
2还学生课堂主体地位——“自主式”阅读教学案例
3回归诗意,激发情感
4清歌一曲千峰上,绕梁余韵无穷期——通过层次朗读法品味《雨霖铃》
5对合作探究学习的思考——《品质》教学案例
6让细微处闪出真情
7一次阅读期待、阅读发现、阅读反思过程的课堂动态呈现
8我用“取证”法指导学生做阅读题
9《想北平》教学案例
10《流浪人,你若到斯巴„„》教学案例
11对数概念引入的教学案例
12让数学课堂成为学生的享受
13提问艺术,激活思考
14“填饱”不如“吃饱”
15浅谈数学教学中的“变脸”艺术
16从军训中开始高中数学的第一堂课——集合的含义与表示
17“乐学”数学,“巧用”数学
18生活几何——《柱体、锥体与台体的体积》教学案例
19“余弦定理”教学案例分析
20从游戏中体会数学思想
21几何概型案例
22“倒”亦有道
23创设情景,激活语言——Module2 Unit4 Wildlife Protection
24“任务驱动式”教学法在阅读课中的运用
25新课程理念下高中英语语法情境三维教学
26情境教学法在新语言学习课上的试用和探究
27情景与音乐使英语语法教学别有一番风味
28新课标背景下高中英语阅读合作学习实践案例
29任务型教学中的任务设计案例分析
30Nelson Mandela---a modern hero语言教学设计
31英语课堂讨论有效性的探索
32求新·求真·求实——《实践与人生》教学案例
33告别沉闷,体验快乐,感受文化生活的魅力
——《文化创新的源泉和动力》案例
34探究性学习走进政治课堂——《新时代的劳动者》教学案例
35一节没有上完的课
36注重过程体验 促进情感生成
37创设情境,感悟历史
38运用生活时事,激发探究的兴趣——1角1公斤花椰菜引起的探究
39新课程呼吁反思型教师
40自主探究,能力建构
——高三复习课《地球运动的地理意义(二)》教学案例
41关于苯酚课堂实验教学案例分析
42氯气的性质教学案例
43镁的提取及应用
44创设故事情境,激发学习兴趣
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市农技校
市二职高
职业中专
玉海中学
市农技校
市八中
汀田高中
市四中
市三中
瑞阳中学
私立实验中学
隆山高中
隆山高中
开元高中
玉海中学
玉海中学
玉海中学
市八中
汀田高中
市五中
市五中
市三中
市九中
市七中
玉海中学
市十中
市五中
市五中
市五中
市十中
市三中
瑞阳中学
瑞阳中学
市十中
轻工学校
市六中
市五中
市七中
市八中
市四中
市十中
二十一中
瑞安中学
市五中
市三中
市九中
玉海中学
蔡蓓蕾
吴雪萍
项小曼
张巧丽
吕慧慧
潘 婷
曹彬彬
蔡晓飞
杨付冬
孙 瑜
殷学贵
项淳秀
陈婷婷
谢 伟
周宗益
张 显
张海军
黄权清
池 银
张春瑶
郑丽环
徐秀岳
陈美华
姚 慧
黄凤丹
陈颖捷
陈秀琴
任李燕
黄小白
李燕清
林 瑞
华 凌
李 丹
段湘萍
翁少华
徐余珍
林中坚
孙仁国
郭默克
杨丽君
黄小英
陈小红
陈 飞
郑上鑫
陈法宏
胡明良
陈小微
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