幼儿园国学启蒙课程教案

2024年3月23日发(作者：一模一样的近义词)

幼儿园国学启蒙课程教案

一、教案概述

本次教案的主题为幼儿园国学启蒙课程。幼儿园国学启蒙课程不仅可

以帮助幼儿掌握一些基本的国学知识，还能够培养幼儿对于中华文化

以及传统价值观的认识和尊重。本次教案的教学目标是让幼儿初步了

解《弟子规》的教育思想和蕴含在其中的价值观，并能够初步领悟

《弟子规》所教导的道德品质。

二、教学目标

1.了解《弟子规》的教育思想和蕴含在其中的价值观。

2.初步领悟《弟子规》所教导的道德品质，如孝敬父母、尊敬师长、友

爱同学等。

3.培养幼儿对于中华文化以及传统价值观的认识和尊重。

三、教学内容与步骤

(一)了解《弟子规》的教育思想和蕴含在其中的价值观。

1.导入

教师向幼儿介绍《弟子规》的书名和作者，引导幼儿讨论《弟子规》

可能与什么有关。

2.学习

教师朗读《弟子规》的第一条规定——“父母呼，应立；父母命，行；

父母教，须听；父母责，不怨。”，并与幼儿一起探讨《弟子规》所

教导的道德品质。

3.练习

要求幼儿说出自己身边的例子，来说明《弟子规》所教导的道德品质

在日常生活中的具体应用。

4.总结

教师与幼儿一起回顾学习内容，带领幼儿总结出《弟子规》中所教育

的道德品质以及与之相关的价值观。

(二)初步领悟《弟子规》所教导的道德品质。

1.导入

教师引导幼儿回忆一些自己或者身边的小朋友做得很好的事情，并反

思这些好的行为背后蕴含的道德品质。

2.学习

教师朗读《弟子规》的第二条规定——“父母教，须敬；父母责，须

顺；冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定；疾则速，势则强，饱则和，

若不听，两鬓成须；”并与幼儿一起探讨所教育的道德品质。

3.练习

教师设置一些行为情境，要求幼儿展示出相关道德品质的表现，如孝

敬父母、尊敬师长等。

4.总结

教师与幼儿一起回顾学习内容，带领幼儿总结出《弟子规》中所教育

的道德品质。

(三)培养幼儿对于中华文化以及传统价值观的认识和尊重。

1.导入

教师让幼儿通过图片、故事等方式感受到中国传统文化的独特魅力。

2.学习

教师朗读《弟子规》的第三条规定——“过则勿惮不勿施；勿事不知

不勿为。”并与幼儿一起探讨所教育的道德品质，进一步引导幼儿领

会和理解中国传统文化。

3.练习

教师提出一些问题或者情境，引导幼儿思考如何在日常生活中学习并

传承中华文化。

4.总结

教师与幼儿一起回顾学习内容，并表达出对于中华文化以及传统价值

观的认识和尊重。

四、教学评价

教师通过观察幼儿的表现、听取幼儿的发言以及记录幼儿的观察成果

等方式，进行教学评价。同时，教师与幼儿一起，共同反思教学过程

中的不足和促进学习的有效策略。教学评价的目的在于帮助幼儿建立

积极、合理的价值观，促进幼儿体验和掌握属于自己的教育模式。通

过激发幼儿的学习兴趣和学习能力，使幼儿在学习过程中迅速发展并

达到主旨所要求的预期目标。