小学生数学日记精选15篇

2024年3月23日发(作者：小学生心得体会)

小学生数学日记精选15篇

小学生数学日记精选15篇

小学生数学日记1

今天我们认识了四边形，老师教给了我们很多知识点。

比如，四边形的特点：

（1）有四条边；

（2）有四个角；

（3）是封闭图形；

（4）长方形是特殊的四边形，对边相等；

（5）正方形是四边形，四个角都相等，并且四个角都是直角。还有：平行四边形的

特征，对边相等并且平行，对角相等；特征是容易变形。

有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按平行四边形容易变形的特征做

的。

晚上，我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米，妈妈围着操场跑了十圈，

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问一共跑了多少米。400个10就是4000米，妈妈一共跑了4000米，可厉害了！

我们家冬天烤火的桌子也是按平行四边形容易变形的原理设计的，平时不用时可以折

叠，收放自如。桌子的边长是75厘米，那么它的周长就是75乘以4，是300厘米。

生活中处处离不开数学，所以我们要认真学好数学，用好数学。

小学生数学日记2

今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海

边。看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！”

妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前

面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。我抓

了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“72条腿！8×9=72

（条）。”妈妈又问我：“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我说：“27

只！3×9=27（只）。”爸爸又问我：“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式？”

我想了想，说：“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来：

72÷8=9，72÷9=8；27÷9=3，27÷3=9。

爸爸妈妈直夸我学得好。

原来学习数学真好，能解决这么多问题呢！

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小学生数学日记3

暑假里，我到外公家玩，受到了外公的热情招待。外公家如今仍烧着大锅，他每次都

用很多木材来烧。

一天，外公将一大堆木材抱出来，笑着对我说：“小亮，外公考你一个问题。”我信

心十足的答应了。外公说：“我手里这根木材大约3米长，我想把它锯成20段，你看我

要锯几次？”听完问题，我心里乐开了花，太简单了。我从外婆那要了一把皮尺，先算好

每段的长度（3米=300厘米，300÷20=15厘米）于是我拿着皮尺一段段的量，忙活了

很久才知道要锯19次。

站在一旁的表哥着急地说：“你这么算多费时间啊。如果我要把3米的木头锯3

段，需锯几次？”我想了想回答两次。表哥问：“你如何算的？”我答道：“用段数3减

去1就等于要锯的次数啊。”表哥笑了笑说：“对呀，要锯4段，5段，6段······依次类

推啊。这么算不就节省了很长时间吗？爷爷给你出的这道题，有很多解决的方法，但你要

善于找到最简便的方法。这就需要你开拓思维，从智解题啊。”我若有所悟的点了点头。

我从这件事中明白：生活处处有数学，只要我们勤思勤问就能收获更多的知识。

小学生数学日记4

今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜

开始炒起菜来。

“stop”!看见老爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿

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姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的.可能性。

在我的强烈要求下，我爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做

菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多

少油呢

3×25=75(克)

“我们全家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告

诉爸爸。这下我爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢

看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我们一家都吃的香喷

喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的，我自己用学到的数学知识帮助爸爸改正了不

好的做菜习惯。

小学生数学日记5

数学，是一门有趣而又很有学问的学科。生活中存在着无穷的数学故事，和你我的生

活息息相关，也是一个游戏的宝塔。

记得，刘老师曾经说：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。开始不是太明白，后来听

刘老师讲过才知道其中的意思：就是说，四年中只有一个闰年，等到一百年的那年就不是

闰年了，等到400年整的时候又是闰年。因为只有在用年除以四商是整数，没有余数的

时候才是闰年。听了刘老师的讲解，我终于知道该怎么去推算平年闰年了。

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还记得刘老师讲过的一个有趣的数学问题：明明等8人，明明和8人的问题，其中

只有一个字的差别，等就表示8个人包括了明明自己。和呢，表示8个人加明明自己就

是9个人了。我开始怎么都没有弄明白，后来一个字一个字的读，去想其中的意思，才终

于明白过来。

在生活中，我们只要肯钻研，肯发现，我们就会明白很多的道理的。

小学生数学日记6

8月8日星期五晴

今天晚上8时8分,奥运会开始了,当各个国家进“鸟巢”时，妈妈又拿起纸给我出问

题了，当仪式快结束时，妈妈写好了，我拿来一看，竟然是我最不拿手的面积图形问题。

题目是一个大正方形正方形中有9个正方形，每个里面还有9个小正方形，小正方形的

面积是0.5某3.8平方厘米，问：大正方形的面积是多少平方厘米？答题时间：10分

钟。

我看完了题目，急忙算了起来。0.5某3.8？老师没教过，自己笔算好了，0.5扩大

10倍，成5；3.8扩大10倍，成38。5某38/100=1.9；1.9某9某9=153.9（平方厘

米）正在这时，10分钟已经过去了，爸爸从书房的走过来问结果，我如实回答：“这道

题的答案是1.9某9某9=153.9（平方厘米）。妈妈点了点头，微微的笑了，给了我一个

89分的好成绩，这是我从来没有得到的好成绩呀！

今天这89分让我太高兴了！

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小学生数学日记7

6月10日星期二晴

今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。一回到

家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案

刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘

米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近

似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次

性筷子体积大约为8.4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话,那么就

说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不

够，所以只好等到明天了。

小学生数学日记8

今天我们三年级举行了一场数学综合实际活动比赛，也是我最喜欢的数学哦！我很荣

幸被选中参加比赛。

我们先排队去多功能室，不一会到了，看到那里气氛有点紧张，毕竟是比赛能不紧张

吗！呵呵说正事，考试开始了！我先填上名字开始审卷了，感觉这些题都很灵活复杂，我

不知不觉做到了第二大题，说：用一根20米长的铁丝围成一个长方形，想一想长和宽各

是多少？（有五个答案）我想肯定要先把20除以2，变成10了，这样就可以利用10的

分与合，做到最后一个我呆住了，10的分与合只剩下5和5了呀？这不就变成正方形了

吗！我想了想，对了，老师上课讲过，正方形也是特殊的长方形。我高兴极了！不一会就

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把这张试卷做好了。我还是从头到尾认真的检查了一遍我才安心的交了卷。

通过这次活动让我明白了一个道理：做什么事都要灵活运用自己学过的知识！

小学生数学日记9

寒假妈妈带我去参观她的朋友在华侨城新开的会所，在会所里我遇到了一个小姐姐，

比我大一岁。我和乐乐姐姐一见如故，我们有很多相同的兴趣爱好呢，比如：逛书店。

这不，会所的旁边有一家书店，我俩就走进去了，哇！里边还有3D画呢。当然有很

多书，也有一些学习用品和小玩具。我们一边看一边选，每人各选了两样。妈妈和阿姨让

我们自己算需要花多少钱，我们就安静下来用心算：

乐乐姐姐选了一本书10元，一个小玩具2元，那么。哈哈，这个简单，我俩一拍

手，异口同声地说：“10＋2＝12！”我选了一套卡片20元，一把小扇子6元，20＋6

＝26，YES！

阿姨直夸我们算得快，从兜里掏出100，说：“你们去买单吧，算算要找多少

钱？”，这次乐乐姐姐先算出来，因为她上二年级了，学过借位减法。我虽然慢了点，也

用自己的方法算了出来。我先用100——30＝70，再用70—8＝62。乐乐姐姐并没有因

为我算得慢就嘲笑我，还鼓励我呢！

我们付完钱，把找零还给了阿姨，然后高高兴兴地手牵着手出去玩儿了。数学真好，

真是一门有用的学科，在生活中随处都可以用到。在超市买菜，妈妈也会让我自己算。今

天还增进了我和乐乐姐姐之间的友谊。

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小学生数学日记10

今天我在家里看了一下墙上的中国地图。我发现我们国家的地图形状就像一只威武雄

壮的公鸡，屹立在世界的东方。

我国地大物博，幅员辽阔，领土总面积约平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界

第三位，差不多同整个欧洲面积相等。我国约有人口，约占世界人口总数的百分之二十

一，是世界上人口最多的国家;我们河南省总人口大概就有多人，占全国总人数的十三分

之一。我国人口的分布是东南多，西北少，2022年末全国城镇人口达到人，占总人口的

四十一点七六，乡村人口为人，占总人口的五十八点二四。

从以上这些数字使我认识到：我国是一个强大的国家，我现在要好好学习，长大以后

把我们的祖国建设的更加繁荣富强!

小学生数学日记11

今天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一个大位置，因

为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。一会儿，我和爸爸端来二份

全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎么分。我笑笑说：“这太简单了，

24÷6=4，每个4个呗。“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱要用你们学

过的简便方法解决。”“这也难不到我们，119+119=(119+2)某2-2=238，一共要238

元。“

吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我

们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能

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买多少梨吧我小声地算起来。

10(-3.2某2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44,很快我知道结果了，我们还可以买

1.44斤梨。

别看那么简单，我们的生活处处离不开这小小的数字呢!

小学生数学日记12

今天，郑老师不知葫芦里卖是什么药？竟给我们出了一道“79·0001

我心想：这题有难度？可是答案又是什么呢？答案只有一个？问号在我脑袋里连续产

生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数？怎么想呢？。

我望着窗外，希望找到一点儿灵感。突然，我看见一辆三轮车在笔直地行驶时，可在

十字路口时拐了个弯，我眼前一亮！心想：我为什么老往一个方向想呢？也可以像骑三轮

车一样拐个弯吧！就拿79。1>（）>79。01来说吧。每个数只相差0·01时是8个，相

差0·001、0·0001。呢？正确答案出来了，就是无数个。我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺

高。

做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去

想，就能更好地解决数学难题。

小学生数学日记13

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今天，晴空万里，还不时有微风吹来，好舒服。我不由自主地来到操场，练习跑步。

差不多跑了3圈，我就已经满头大汗，“真累呀！”我低声叫道，“到底我跑了多远

呢？”我坐在台阶上，用小米尺敲着脑袋。

突然，我大叫一声：“有了！”我连忙行动起来，用小米尺量了一下我一步的长度，

是35厘米，我便沿着跑道走，1步，2步，3步。“这样做太麻烦了。”我心里想，怎

么办呢？我立刻想到了卷尺。于是飞快地回去找妈妈，拿来几卷卷尺，和我的小伙伴们一

起量起来。咱们用卷尺量出直道的长度，再用步测的方法量出弯道的长度。终于，咱们量

出来了，跑道的周长是200米，然后，我用小石子在沙地上写着：200某3=？“是

600！”不知是哪个小机灵鬼冒出了一句，我一看，是对的，便兴奋地喊起来：“我算出

来了！我算出来了！我跑了600米！”

我心里甜滋滋的，因为，我会在生活中用数学了！

小学生数学日记14

同学们，你们喜欢数学吗？也许由于数学比较抽象，比较复杂，所以有的同学不喜欢

数学。但是生活、工作离不开数学，目前正处于电子计算机时代，离开数学就会寸步难

行。如果把枯燥的数学算式编成故事般的趣题，那么它就会引发你的兴趣，使你怀着好奇

而兴奋的心情去做它。下面，我向大家举一个例子：

相传有一天，诸葛亮把将士们召集在一起，说：“你们中间不论谁，从１到１０２４

中任意选出一个整数，记在心里，我提十个问题，只要求回答‘是’或‘不是’。十个问

题全答完以后，我就会‘算’出你心里记的那个数”诸葛亮刚说完，一个谋士站起来说，

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他已经选好了一个数。诸葛亮问道：“你选的数大于５１２？”谋士答：“不是。”诸葛

亮又接连向这谋士提了九个问题，谋士都一一作了回答。诸葛亮最后说：“你记的那个数

是１。”谋士听了极为惊奇，因为这个数果真是他选的数。你知道诸葛亮是怎样妙算的

吗？

其实方法很简单，就是把１０２４一半一半的取，取到第十次时，就是“１”。根据

这个道理，连续提十个问题，就能找到所需的数。可如果把这道题编成普通的文字题，那

该多没意思啊！

小学生数学日记15

过完春节，我们全家到郑州给爷爷看病，医生说爷爷的病需要做手术才行，要住院很

多天，我们全家就在郑州陪爷爷治病。今天下午，爸爸说有时间可以带我去郑州图书大厦

看书，我就高兴的和爸爸妈妈坐车到了郑州图书大厦。这个图书大厦真的好大啊！里面有

各种各样的书，我们按照指示坐电梯找到了小学生学习用书区，看到了好多好多小学生用

书，我按照指示找到了小学二年级用书区，爸爸让我挑选需要的书，这么多的书，真不知

道该挑那一本了，最后我挑了一本《轻松解奥数》和《小学生日记周记起步》，每本定价

都是15元，一共需要30元。后来，妈妈又选了一本《莫言自选集》，定价68元，今天

我们买书共花了98元。

买完书后，爸爸妈妈又带我吃了好吃的才回去。带着新买的书，妈妈告诉我要认真阅

读，好好学习。

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