学生手册心得体会十五篇

2024年3月22日发(作者：为学莫重于尊师)

学生手册心得体会十五篇

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学生手册心得体会十五篇

本店铺为您挑选了一篇非常优秀的“学生手册心得体会”文章。

生活中一些事情会带给我们触动，此时我们可以动笔来写一篇简单的

心得体会。当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写心得体

会了。分享这篇文章有助于更多的人看到并得到启发！

学生手册心得体会(篇1)

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是

半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》

就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，

规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做

什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治

教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。在大学的这个大课堂

中，我们深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事，

明白了以作为北大学子应有的精神和义务。从校训“致知于行”中，

我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努

力等等。人，有了精神的鞭策，才能正确的走向成功。

十月八号上午我们进行了学前教育课程，用一上午的时间我们学

习了中北大学本科学生学籍管理实施细则。为全面贯彻党的教育方

针 ，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序不断提高教育教学质

量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，我们进行了学籍与

学分的学习。中北大学本科学生学分制实施办法可以深化教育改革，

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培养有创造精神和有实践能力的高素质人才。

这个部分共有十章，第一章是入学与注册，这个是我们每年进入

校园所做的第一件事，也是我们必须做的一件事，在每学期的第一周

由班干部收集大家的学生证交给院级和校级工作人员进行档案复查。

第二、三章是课程考核与成绩记载，考核分为考试与考查两种。考核

方式按照教育教学计划规定执行。考试课程以期末考试成绩为主。考

查课程的成绩评定按五级制计分（优秀，良，中，几个，不及格）。

我们应该注意的是不得抄袭他人作业，不得无故旷课。如果因病不能

上课，那么应该请假，请假手续要参照学生手则其他相关条例。第四

章有关转专业与转学，转专业在大一每科不得低于80分，大二每科

不得低于75分。第五章是有关休学、保留学籍与复学，应该注意在

休学期间的有关问题。

第六章是降级。第七章是退学。第八章有关奖励与处分。第九章

是重点有关毕业‘结业’肄业与学位，我们应该重点注意这部分的相

关条例。

通过学习这些是我们对大学更加了解，是的我们知道大学应该干

什么部应该干什么，让我们更加遵守大学的法则。我们对自己所做的

努力更有信心，知道我们会得到什么通过自己的努力。

俗话说得好无规矩不成方圆，有了这些，给刚刚上大学还在迷茫

的我们一条清晰的道路，一条通向成功的阳光大道。我们都认为大学

的学分制度很人性化，通过多年的应试教育及考试，好多学生对学习

都没有太大的兴趣，而这么人性化的学分实施制度，能过更加增加我

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们的学习积极性，对学习产生更加浓厚的兴趣，是我们不荒废大学四

年的时间，用知识好好的武装我们自己。是的毕业之后我们能够得到

自己想要的生活。让我们能够把校训牢记于心：致知于行，是的我们

意识到自己身上所扛着的重任，更加提高我们的自律意识，在四年时

间里更加积极的投身于学习学业中。秉承着致知于行的校训，更好的

完善自己个人素质的修养。根据这些条例我们能够志存高远，坚定信

念，我们能够制定更加合适的学习计划，更好的掌握专业知识和专业

技能，更加充实我们四年的大学生活，努力实现中华民族的伟大复兴

的共同理想与坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、哟哟纪

律的社会主义新人，培养我们同学之间的深厚感情，正确处理学习、

生活二者之间的关系，增强学习兴趣，自觉的努力学习。是我们做到

自强不息，追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，

珍惜时间，学业有成。

作为任命兵工第一校的一名大学生，我们将谨记学生手册学籍于

学分管理实施细则的每一条纪律，坚定自己的毅志力及自律能力，积

极参加各院组织的演讲活动、教授讲座与辩论会，提高自己的人际交

往能力、组织能力、个人素质。

10月9日下午2点到4点，我班进行了有关“创新能力培养”

的专题讲座，重在教育新一代的大学生在学校和社会的协助下培养自

己适应新时代和新社会的创新精神。

21世纪对未来人才的要求，不只是具有宽厚的基础知识和专业

知识，更应该具备创新精神和创新能力。我们只有具备一定的创新精

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神，才能使我们能力和潜力不断保持和放大。作为技术创新的知识源

头，高校理应承担起培养创新人才的历史责任，培养出高能力，高素

质，高知识的新时代创新型人才，必须树立一人为本，检查与创新人

才的标准，价值取向及所赋予的时代要求相适应，构建创新型人才培

养模式。

培养大学生创新精神，创新能力是提高本科质量的一项重要内容，

根据“以学生为本”的原则，处理好培养目标、培育观念、师资力量

和团队组织等之间的互相关系，共同直接和坚决渗透作用于创新能力

培养的各各环节和过程。在培养创新能力的过程中，可以采取多样的

形式培养方案：

1.将创新教育纳入本科生培养计划，设立创新教育学分。2.发挥

课堂教学在因材施教和创新一时中的主战场作用。

3.充分发挥第二课堂在提高学生综合素质和培养创新精神及创

新能力方面的作用。

创新能力是以创新学分的方式反映出来的，在获得学分的过程中，

我们可以通过一下的获取途径：

1.参加各种的学术讲座，包括人文素质报告和科技学术讲座。参

加学院组织的学术讲座每参加一次记学分，参加学校坐直的，一次分。

2.参加学生主讲的学术讲座。在学院方位内主讲的学术讲座，主

讲者及1学分/次，在学校范围内的，记2学分/次。学生主讲讲座必

须经学生所在学院团委批准，公开张贴海报公布讲座主题、时间及地

点。

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3.参加教育部、团中央、全国科协等权威部门组织的大学生“挑

战杯”、电子设计、数学建模、英语、力学、程序设计、机器人、关

高设计等科技竞赛活动及校内选拔赛和升级选拔赛，以学校团委认证

为准。同一项目在不同级别的竞赛中，以最高参赛级别获奖情况学分，

不重复记学分。获得学分规则为：获得校级一等奖以及以上，记1学

分，获二等奖记分，获三等奖记分，获成功参赛奖记学分。获省级一

等奖及以上，记3分，二等奖2分，三等奖分，由学校推报但未获奖

1分。获国家级一等奖及以上，记6分，二等奖4分，三等奖3分，

由学校推报但未获奖记2分。4.参加教师科研课题的研究，（限4分）

学分设置如下：参与教师在立项的科研课题研究，最多2学分。

参与教师在市级立项的课题研究，最多3学分。参与教师在省级和国

家级立项的课题研究，最多4分。5.主持研究并完成的各类科研课题。

学生手册心得体会(篇2）

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是

半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》

就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，

规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做

什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强跟改进大学生思想政治

教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。在大学的这个大课堂

中，我们深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事，

明白了以作为北大学子应有的精神跟义务。从校训“致知于行”中，

我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努

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共 34 页

力等等。人，有了精神的鞭策，才能正确的走向成功。

《学生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启

示是如何过这大学生活，如何在这四年里规划自己的人生。从课本“为

不断加强学校的大学生实践能力，创造能力，就业能力，创业能力的

培养，推动跟促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创

新精神”来看，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去

怎么学习，让我知道了实践的重要性。通过此，我不断的反思，虽然

我现在已是大二的学生，但如果能更好的把握时间跟机会，毕业那时，

我相信也是硕果累累的!

十月八号上午我们进行了学前教育课程，用一上午的时间我们学

习了中北大学本科学生学籍管理实施细则。

为全面贯彻党的教育方针 ，维护学校正常的教育教学秩序跟生

活秩序不断提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全

面发展，我们进行了学籍与学分的学习。中北大学本科学生学分制实

施办法可以深化教育改革，培养有创造精神跟有实践能力的高素质人

才。

这个部分共有十章，第一章是入学与注册，这个是我们每年进入

校园所做的第一件事，也是我们必须做的一件事，在每学期的第一周

由班干部收集大家的学生证交给院级跟校级工作人员进行档案复查。

第二、三章是课程考核与成绩记载，考核分为考试与考查两种。考核

方式按照教育教学计划规定执行。考试课程以期末考试成绩为主。考

查课程的成绩评定按五级制计分(优秀，良，中，几个，不及格)。我

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们应该注意的是不得抄袭他人作业，不得无故旷课。如果因病不能上

课，那么应该请假，请假手续要参照学生手则其他相关条例。第四章

有关转专业与转学，转专业在大一每科不得低于80分，大二每科不

得低于75分。第五章是有关休学、保留学籍与复学，应该注意在休

学期间的有关问题。

第六章是降级。第七章是退学。第八章有关奖励与处分。第九章

是重点有关毕业‘结业’肄业与学位，我们应该重点注意这部分的相

关条例。

通过学习这些是我们对大学更加了解，是的我们知道大学应该干

什么部应该干什么，让我们更加遵守大学的法则。我们对自己所做的

努力更有信心，知道我们会得到什么通过自己的努力。

俗话说得好无规矩不成方圆，有了这些，给刚刚上大学还在迷茫

的我们一条清晰的道路，一条通向成功的阳光大道。我们都认为大学

的学分制度很人性化，通过多年的应试教育及考试，好多学生对学习

都没有太大的兴趣，而这么人性化的学分实施制度，能过更加增加我

们的学习积极性，对学习产生更加浓厚的兴趣，是我们不荒废大学四

年的时间，用知识好好的武装我们自己。是的毕业之后我们能够得到

自己想要的生活。让我们能够把校训牢记于心：致知于行，是的我们

意识到自己身上所扛着的重任，更加提高我们的自律意识，在四年时

间里更加积极的投身于学习学业中。秉承着致知于行的校训，更好的

完善自己个人素质的修养。根据这些条例我们能够志存高远，坚定信

念，我们能够制定更加合适的学习计划，更好的掌握专业知识跟专业

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技能，更加充实我们四年的大学生活，努力实现中华民族的伟大复兴

的共同理想与坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、哟哟纪

律的社会主义新人，培养我们同学之间的深厚感情，正确处理学习、

生活二者之间的关系，增强学习兴趣，自觉的努力学习。是我们做到

自强不息，追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，

珍惜时间，学业有成。

作为任命兵工第一校的一名大学生，我们将谨记学生手册学籍于

学分管理实施细则的每一条纪律，坚定自己的毅志力及自律能力，积

极参加各院组织的演讲活动、教授讲座与辩论会，提高自己的人际交

往能力、组织能力、个人素质。

学生手册心得体会(篇3）

随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学生

手册》的系列活动。作为班的一份子，我也加入到了这股学习的热潮

中。并且通过学习，我也对新的《学生手册》有了自己的看法。《学

生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，

保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、

高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。“无规矩不成方圆”，

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都

能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们

平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序

可言。而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该

有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

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而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦《学生手册》的初衷。尽管学校

在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视

而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架这些都严重

影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以我认为这次的《学生手

册》学习活动十分有必要。我认为新版的学生手册中有些规定对于广

大学生，特别是我们的学生有非常重要的价值，需要在日后的学习生

活中反复学习、思考以及实践。首先就是手册中规定的“大学学生日

常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和日常行为管理的基本

依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。

“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方

面做了具体的要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行

重点的教育。因为在我看来，的学风在最近的一年时间里已经大不如

前了。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生现象的体会是很深刻

的，而作为一名的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下

去。关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的，因为

这关系到奖学金和各种先进荣誉的的评定。每次做综合素质测评的时

候，班上的同学几乎都要对这一部分进行反复的学习和理解。我想，

正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的利益，同学们才有兴趣

去认真的学习它吧。如果手册的其他部分也能够插·进一些学生感兴

趣的内另外，手册中“学生寝室自备计算机管理规定”我认为对同学

们也很重要，特别是我们这些大二的学生。毕竟大二的学生基本都符

合了自备电脑的要求，随着课程学习内容的加深，各种社团组织工作

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的需要以及平时休息娱乐的需求，电脑在同学们中间已经变得很普及

了。而我们都知道，互联网是一个复杂的世界，作为涉世未深的大学

生，学校的确很有必要在互联网使用方面对大学生进行一定程度的管

理，避免学生在与互联网接触的过程中受到伤害或者伤害到他人。真

的希望同学们能够正确利用互联网这个先进的工具，为自己，也为他

人提供更多的好处和便利。也希望学校能继续按照“规定”中的内容

对同学们的行为进行管理和规范。说了这么多体会，其实自己在一些

方面做得还是不够好。比如对待学习的态度，明显不如大一的时候那

么积极了，这与整个校园的风气有关，不过主要还是在自己不能够很

好的把握自己，不能够真正认识到学习的必要性。另外，在宿舍纪律

上我也有不足的地方，有时会在晚上熄灯后还跟宿舍里的人说话，影

响他人正常的休息。当然还存在其他一些需要改进的小毛病或者坏习

惯。通过这次学习，我更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认识学

习的决心。我会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的行为，尽

自己的最大努力成为一个对学校来说满意，对社会来说合格的大学生。

学习《学生手册》心得体会其次，在“学生管理规定”中，我明白了

学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的制度，一切本着以严谨，

有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理，在还没上大学前，就

听很多人说，大学就是过着汗自由很好玩的生活。可当我真正的来到

大学之后，才发现原来不是这样的，每天早晚自习延续到大二才结束，

让我感觉就像回到了中学时代，起初觉得这样不像是大学生活，进过

一番反思，或许是我们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用来学

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习的，现在是用我约束的，进入学生会也充实了自己，减少了约束自

己的时间。考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个

完美的自我。然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我们深刻

体会到：社会（学校）是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了

错误就会收到相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，

可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，不同程度的处罚

照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款

不是很清楚，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻提

醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。《学生手册》不仅仅是一些

规则，从另一方面它的启示是如何过这大学生活，如何在这三年里规

划自己的人生。《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这三

年的大学生活，让我懂得了只争朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。

曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，

一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋

的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，大

学需要展现自我，超越自我！如今的社会不需要沉默的人，如今的工

作不会等迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能

珍惜这造就社会人才的大学生活。我们不能改变环境，但我们能适应

环境，我们不能延展生命的长度，但是我们能够增加生命的宽度。我

们不能预测生命的挫折，但我们能准备去面对挫折的勇气。生活的花

环需要自己编织，人生的路我们习惯前行，大学的三年我们共同创造。

通过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能

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永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，

如同中庄家一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰

收，而我，不会庄稼长满杂草！XX.05.27

学生手册心得体会(篇4)

随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学生

手册》的系列活动。作为班的一份子，我也加入到了这股学习的热潮

中。并且通过学习，我也对新的《学生手册》有了自己的看法。

《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生

活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依

据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。

“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们平时工作、学习和生活

中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课

要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，

否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向社会

迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我

们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑

《学生手册》的初衷。

尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手

册里的规定视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打

架这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以我认为这

次的《学生手册》学习活动十分有必要。

我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生，特别是我们的

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学生有非常重要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思考以

及实践。

首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对

学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活

及从事其他活动的基本要求和行为指南。“规范”中对学生的理想信

念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的

要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教

育。因为在我看来，的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。迟

到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考

试纪律的情况也让人不容乐观。作为一个学生，我对这些现象的体会

是很深刻的，而作为一名的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这

样继续下去。

关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的，因为

这关系到奖学金和各种先进荣誉的的评定。每次做综合素质测评的时

候，班上的同学几乎都要对这一部分进行反复的学习和理解。我想，

正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的利益，同学们才有兴趣

去认真的学习它吧。如果手册的其他部分也能够插·进一些学生感兴

趣的内容，让这些死的规定变得不再生硬，也许同学们会更愿意学习

和理解学校的一些规定吧。

另外，手册中“学生寝室自备计算机管理规定”我认为对同学们

也很重要，特别是我们这些大二的学生。毕竟大二的学生基本都符合

了自备电脑的要求，随着课程学习内容的加深，各种社团组织工作的

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需要以及平时休息娱乐的需求，电脑在同学们中间已经变得很普及了。

而我们都知道，互联网是一个复杂的世界，作为涉世未深的大学生，

学校的确很有必要在互联网使用方面对大学生进行一定程度的管理，

避免学生在与互联网接触的过程中受到伤害或者伤害到他人。真的希

望同学们能够正确利用互联网这个先进的工具，为自己，也为他人提

供更多的好处和便利。也希望学校能继续按照“规定”中的内容对同

学们的行为进行管理和规范。

说了这么多体会，其实自己在一些方面做得还是不够好。比如对

待学习的态度，明显不如大一的时候那么积极了，这与整个校园的风

气有关，不过主要还是在自己不能够很好的把握自己，不能够真正认

识到学习的必要性。另外，在宿舍纪律上我也有不足的地方，有时会

在晚上熄灯后还跟宿舍里的人说话，影响他人正常的休息。当然还存

在其他一些需要改进的小毛病或者坏习惯。

通过这次学习，我更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认识学

习的决心。我会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的行为，尽

自己的努力成为一个对学校来说满意，对社会来说合格的大学生。

学生手册心得体会(篇5)

军训开始的一天也是我们初一新生报到的日子。作为一名长郡的

新生，离开了父母的怀抱，将要在一个陌生的环境中生活，我的心里

就像打碎了调味瓶，五味杂陈，即兴奋又担忧。当我拿到长郡的《学

生手册》时看了看内心感慨万分。

首先封面用楷书书写的——“长郡中学”。左侧写着这样一句话：

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“今天我以长郡为荣，明天长郡以我为荣”。不错，长郡中学是无数

学子向往的圣地，如今我们幸运的走进了圣地，能不感到骄傲和自豪

吗?应该更加好好的珍惜这次机会，而当我们功成名就的那一天长郡

必会以我们为荣的。

翻开第一页，映入眼帘的是长郡的校训——“朴实诚毅”，它告

诫我们要朴素、真实，沉着和坚毅，作一位正直坚强的长郡学子。而

随后的几页中介绍了27位出自长郡的老一辈杰出的校友。他们的成

就琳琅满目、数不胜数，个个德高望重，不负“百年名校”的美名。

之后的几页详细的描述了对学生的各项要求，句句深入人心。难

怪长郡中学在人们眼中一贯是严谨的代表，被称为学生的“地狱”呢。

严谨的校规和繁重的学习任务就像地狱的烈火，而我们则是还未成器

的生铁。经过烈火的灼烧和铁锤的敲打，总有一天会成为锋利的宝剑。

验证了那句话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

手册的最后一页是长郡的校歌，由为长郡做出伟大贡献的黄铭功

先生作词。“雄杰古潭州，襟带江湖据上游……”歌词朗朗上口，句

句铿锵有力，体现了长郡学子艰苦学习、奋发有为、力争上游的奋斗

精神。

在长郡学习生活的几年中，困难肯定会有的，但其中一定也会不

缺乏乐趣。我相信在老师的辛勤教育下，在长郡严谨的校训监督下，

通过自己的努力，不负家长和学校对我的期望，能够直升长郡高中本

部，做到真正的“凯歌声，还相续”!

学生手册心得体会(篇6)

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告别高中，我们踏上了人生的另一段旅程——大学!

步入大学，我们来到陌生的城市，陌生的校园，一切将变得不同，

我们开始了人生最重要，最值得奋斗。最需要把握的时光!

大学所开的第一门课程就是军训。在军训中，我们一边进行军训

体能锻炼，学习军队那种团队精神和学习作为一名该做到的，应

俱备的行为和品质;另一边我们迎来了我们的大学生活，开始真正了

解大学，熟悉新的校园，结识新的同学和老师，熟悉这个新校园的一

切。去适应这个新环境，把自己容入这个新的氛围中。

军训，让我们开始了解大学!刚开始步入大学，一切感觉似乎如

高中一般：换了一个新的校园，有了大多数，再一次的去接触新的同

学和老师，不同的是会结识到来自五湖四海的。可军训一开始后，我

便感知，事实并非如此你，所想的那么简单。从军训中，我们就可以

体会出大学的不同。首先，大家都成熟了，各自的不同，从言语中并

能察觉。就如我们所接触的助教，看着他们的成熟、稳重和气质，就

可以觉察出一种人生成长中的距离。可相比之下，他们只不过是大我

们一届的学长学姐!而这种距离正是大学一年的炼就，这是高中所不

明显的，它体现出了大学的不同和大学独特的魅力!

为什么仅相差一年却有"跨年龄段"的距离呢?从军训中我们就可

以以看出。如果拿高中的军训和大学的军训相比，我们会发现，大学

军训的时间更长了，要求更严了。而之所以会这样，是因为大学的要

求更高了。都说大学时个浓缩的小社会，大学的要求，正是社会对我

们的要求。如果说高中是为了考上一所好的大学，那么大学就是为了

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有一个好的未来。大学，正是我们真正开始自己人生，为人生奋斗，

也是我们真正步入社会的开始!

军训，让我们考上了大学生活!军训的生活，为我们的人生画上

了一道美丽的色彩。在这期间，我们汗水与泪水交织，艰辛与磨练同

在，泪水、烈日和酷暑，让我们感悟艰辛与磨炼。每一次训练，每一

个动作，每一处细节，我们都认真对待。它不仅磨炼了我们的意志，

锻炼了我们的体魄，而且无形中，一种强烈的责任和使命感油然而生。

军训，让我们蜕去稚气与娇气。它使我们学会了承受艰辛与磨练，

使我们的意志更坚强;让我们懂得团结与协作，去实现好一个团队的

精神，同时，也让我们更深刻的懂得一个团队精神的重要性。军训的

生活，尽管很累、很苦，却也欢笑不断，让我们受益匪浅。军训生活

可以说是我们迈向认人生，走近成熟的一笔宝贵财富!

军训刚一结束，我们又开始学习大学另一个必不可少的课程——

学生手册。它会让我们进一步了解大学，明白做一个大学生所应具备

和应做到的行为准则。

学生手册使我们大学生行为应遵守的基本准则，使对学生思想层

面的倡导和要求。学生手册，就像一"法律"，一部大学生特有的"法

律"。它赋予大学生应有的权利，同时也要求大学生应履行相应的义

务，如遵守宪法、法律法规和学校管理规章制度等。

学生手册是我们日常生活、学习行为规范的指导性文件，是我们

大学生的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。遵守学生手

册的各项规定，是我们的责任与义务，也是我们在大学生活、学习中

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必须掌握的。只有清楚学生手册中对我们大学生们的各项规定，我们

才能再我们的大学生活中生活得更美好!

学生手册心得体会(篇7)

为全面贯彻党的教育方针 ，维护学校正常的教育教学秩序和生

活秩序不断提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全

面发展，我们进行了学籍与学分的学习。中北大学本科学生学分制实

施办法可以深化教育改革，培养有创造精神和有实践能力的高素质人

才。

这个部分共有十章，第一章是入学与注册，这个是我们每年进入

校园所做的第一件事，也是我们必须做的一件事，在每学期的第一周

由班干部收集大家的学生证交给院级和校级工作人员进行档案复查。

第二、三章是课程考核与成绩记载，考核分为考试与考查两种。考核

方式按照教育教学计划规定执行。考试课程以期末考试成绩为主。考

查课程的成绩评定按五级制计分(优秀，良，中，几个，不及格)。我

们应该注意的是不得抄袭他人作业，不得无故旷课。如果因病不能上

课，那么应该请假，请假手续要参照学生手则其他相关条例。第四章

有关转专业与转学，转专业在大一每科不得低于80分，大二每科不

得低于75分。第五章是有关休学、保留学籍与复学，应该注意在休

学期间的有关问题。

学生手册心得体会(篇8)

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是

半个社会，这就需求咱们要有一定的行为规范准绳，而《学生手册》

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就是这样一部“法律”，它指引咱们大先生要时时辰刻留意本人的笼

统，规范本人的行为，让咱们明白了作为一名大先生，咱们该做什么，

要做什么，要怎样做等，从中也看出了学校正增强和改进大先生思维

政治教育工作的高度注重，对先生学习生活的关心。

首先，我从《学生手册》里总结出：咱们应该树立爱国主义思维，

勾结一致，爱厌战争，勤奋英勇，自暴自弃的精神；该当恪守宪法、

法律‘法规，尊艘公民道德规范，恪守学校治理制度，具有良好的道

德质量和行为；该当刻苦学习，用于探求，踊跃实践，具有良好的道

德质量和行为；该当刻苦学习，勇于探求，踊跃实践，致力掌握古代

科学文明知识和业余技能；该当踊跃锻炼身体，提升本人的综合技能。

从中我深刻觉得本人有太多没做好以及还没有做的却行将要做 的事，

明白了以作为理工学子应有的精神和义务。从校训“志存高远，责任

为先”中，我认清了我作为一个大先生，作为一个先生干部应该做些

什么，应该往哪个方向致力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正

确的走向成功。

其次，在“先生治理规定”中，我明白了学校正学籍、校园次序，

课外活动等方面的制度，所有本着以严谨，有法可依的准则，对先生

进行严厉担任的治理，在还没上大学前，就听很多人说，大学就是过

着汗自由很好玩的生活。可当我真正的来到大学之后，才发现原来不

是这样的，每天早晚自习延续到大二才完结，让我感觉就像回到了中

学时代，起初觉得这样不像是大先生活，进

过一番反思，或许是咱们以前的学习习气的不一样，以前时间是

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用来学习的，如今是用来自我束缚的，进入先生会也充实了本人，缩

小了束缚本人的时间。考勤制度，是为了督促，严厉的要求自我，才

能成就一个完美的自我。

然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让咱们深刻领会到：

社会（学校）是公正的，你做的好，就会失去奖励，而犯了错误就会

收到相应的惩罚。赏罚失去尽谓完善。问题优良，体现良好，可以失

去相应的奖励，以资鼓励，而违犯校纪校规，不同水平的处罚照处不

误，以教训咱们做事不能马虎，随心所欲，以前对相应的条款不是很

清楚，如今经过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时辰提示本人

时辰铭记，做一个合格的大先生。

最后，教会了我怎么做个有用的人。我已试着计划人生，在大学

期间锻炼本人的胆量，进步本人的办事能力和处事方法，在学校的环

境和教育中，缓缓的完善自我，提升自我，宿愿毕业那天，再回想起

来，我的致力没有徒劳，失去本人想要的成功，那将是如许高兴与骄

傲的事。

《学生手册》不只仅是一些规则，从另一方面它的启示是如何过

这大先生活，如何在这三年里布局本人的人生。

《学生手册》的学习，让我愈加懂得如何去珍惜这三年的大先生

活，让我懂得了只争朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。曾今是咱

们知道了青春的史册不能留下遗憾，咱们便在今朝学会成长，一身乘

风破浪的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着温煦的春风，踏着淋淋的细雨，

咱们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需求布局，大学需求展

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现自我，超越自我！

现在的社会不需求沉默的人，现在的工作不会等迟来 的垂爱，

现在的咱们不能只做时间的奴隶，而咱们只能珍惜这培养社会人才的

大先生活。咱们不能改变环境，但咱们能顺应环境，咱们不能延展生

命的长度，但是咱们能够添加

生命的宽度。咱们不能预测生命的波折，但咱们能预备去面对波

折的勇气。生活的花环需求本人编织，人生的路咱们习气前行，大学

的三年咱们共同创造。经过《学生手册》的教育，让我知道：人应有

志，有爱，有心，方能永远活在宿愿中。大学是人生获取知识的最高

殿堂，珍惜学习时光，好像中庄家一样，一块土地，只要经过辛勤耕

耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会庄稼长满杂草！

学生手册心得体会(篇9)

越过高考这道坎，我怀着对大学生活的憧憬来到了浙江农林大学。

进大学的第一件事就是要学习《浙江农林大学学生手册》，手册中无

处不表现出学校对我们的关怀。它是我们学习、生活、行为规范等方

面的指导性文件，是学校对学生进行管理的依据。手册内容全面，详

细，严谨。

翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——求真，敬业。

坚持求真务实，自强好学、勤思笃行的学风，铸就那求知敬业的品格，

是学校对我们的期望，是社会对我们的要求。《学生手册》分为若干

章，按内容总共可分为8篇，每一篇都针对我们的大学生活，学习的

各个方面、各个细节作出了明确的规定，全面、严谨、细致。

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《学生奖学金评定办法》让我们看到了学校对学生个性和特长发

展的激励，很人性化，很灵活。激发我们学习其他知识的热情，同时

也要求我们做到灵活地掌握时间。从一般到特殊，从学校到社会，从

学习到生活，手册对日常行为规范、诚信守则、综合素质〃 1测评、

奖学金评定、勤工助学、社团管理等方面都有详细的规定，让我们对

大学的学习、生活更进一步了解。有惩有罚，赏罚分明。进取之心，

人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激

发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。

使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。特别

值得一提的是学生申诉处理条例，真正使学校与学生实现平等，聆听

学生的声音。很感激学校对我们维护自身权益的尊重，民主、平等、

和谐的风气盛行于浙农。

《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这四年的大学生

活，让我懂得只争朝夕，莫得闲，白了少年头，空悲切。曾今是我们

知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆

斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，

我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，大学需要展

现自我，提高自我，超越自我！ 如今的社会不需要沉默的人，如今

的工作不会等待迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我

们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。生活的花环需要自己编织，

人生的路我们习惯前行，大学的四年让我们共同创造。

学生手册心得体会(篇10)

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最近为响应我校学习学生手册的号召，我班组织开展了集体学习

学生手册的主题班会。

10月28日的学习学生手册主题班会，在庄严的医学生誓词中拉

开序幕：

“健康所系，性命相托”。

当我步入神圣医学学府时，庄严宣誓：“我志愿献身医学，热爱

祖国，忠于人·民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精

益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，

维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医

药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”。

重庆医科大学学生手册是我校全面贯彻党的教育方针的产物，目

的是加强我校学生思想政治教育工作，引导学生坚定理想信念，形成

良好道德品质，养成文明行为习惯，勤奋学习，强健体魄，成为社会

主义合格建设者和可靠接班人。

学生手册要求我们遵守高等学校学生行为准则：一、志存高远，

坚定信念。二、热爱祖国，服务人·民。

三、勤奋学习，自强不息。四、遵纪守法，弘扬正气。五、诚实

守信，严于律己。六、明理修身，团结友爱。七、勤俭节约，艰苦奋

斗。八、强健体魄，热爱生活。

班会中，我们重点学习了重庆医科大学学生管理规定，尤其是学

生的权利与义务、学籍管理、学分制度等有关学生切身利益的制度，

以确保学生自身的权利。如入学与注册、请假与考勤、课程考核与成

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绩记载、升级与留降级、转系与转学、休学保留学籍与复学、退学、

试读、毕业、结业与肄业、学习年限与学分、修课与免听免修、重修、

重考与缓考、学业警示与退学及其它相关制度。

还有校园秩序、课外活动等。由于我校主张自主管理，因而学生

自我管理非常重要，尤其是应该加强自我保护意识，防止上当受骗，

在学习知识的同时学会如何保护自己。针对最近发生的校园行骗事件，

我班加强了安全教育，力图增强学生安全意识。另外我校社团众多，

学生应该正确把握社团与学习的关系，不参加非法活动，安全健康地

参与社团活动，丰富课余生活。

我们还向大家介绍了重庆医科大学普通全日制本科学生学士学

位授予实施细则，重庆医科大学学生奖励及助学条例(试行)，重庆医

科大学关于学生违反考试规则的处理办法。还有最重要的是号召同学

们遵守重庆医科大学缙云校区生态文明公约，教育同学们爱护校园生

态环境，保护学校生态平衡，构建和谐生态校园，真正做到“重医是

我家，环境靠大家”。

最后，本着我校“严谨·求实 勤奋·进取”的校训，本次重庆

医科大学学生手册的宣传学习主题班会结束。我们08救援班收获了

作为一名重医学生的最好的一课，我们将自觉遵守学生手册，努力学

习，为班级争光，为重医添彩!

学生手册心得体会(篇11)

大学生活第一学期就在不知不觉中匆匆流逝。在这短短几个月里，

我们似乎都忘了一件很重要的事情，那就是对学生手册的学习，其实，

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这才是我们进大学前该做的第一件事。在学生手册里，我们不仅了解

到了很多规章制度，更能体会到学校对我们的关怀。

翻开学生手册，第一页呈现给我们的就是江苏大学生文明公约，

这公约上体现了一个当代大学生应有的素质与涵养，虽然现在我没有

全部做到，但是以后我一定会努力加紧完善。另外，目录上依次陈列

出了大大小小的几十个文件，由于章节总数过多，我选择几个我感触

比较深同时大家都比较关注的问题依次做详细说明。

首先，值得一提的是教育部文件，高等学校学生行为准则。志存

高远，坚定信念；热爱祖国、服务人·民；勤奋学习、自强不息；遵

纪守法、弘扬正气；诚实守信、严于律己；明礼修身，团结友爱；勤

奋节约、艰苦奋斗；强健体魄、热爱生活。这八句话从大到小以现代

化的语言向我们阐明了修齐治平的道理，古人的智慧延续到今依旧需

要我们不断地学习才能体会。

再来我来谈谈关于考核成绩与记载办法以及转专业转学的问题，

这应该是大家都关注的问题。课程成绩考核包括平时考核和期终考核，

考核成绩的评定采用百分制或五级制（优秀、良好、中等、及格、不

及格）记分，考核成绩一经评定，任何人不得随意改动，考核成绩在

百分制和五级制的基础上，继续实行平均学分绩点制，学分和平均学

分绩点反映学生学习的量与质。另外，备受关注的补考和重修问题

也在手册中有详细记述，尤其提一点，补考仍不及格的学生将面

临重修的可能。接下来说说转专业问题，其实我也有过转专业的打算，

或许是转金融也有可能是会计，但是我对转专业的具体情况并不是太

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了解，学生手册解决了我的问题，原来转专业是有严格时间限制，新

生入学未满一学期和本科三年级或三年级以上的同学是不可以转专

业的，另外，学生转专业后应修满转入专业教学计划规定的总学分方

可毕业。所以说，有转专业意向的同学从现在开始就要早作打算了。

最后，我们再来看看南京财经大学学士学位授予实施细则（试行）

全日制应届本科毕业生，具备以下条件者，可以申请授予学士学位：

热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守法律、遵守社会公德、遵守校规

校纪，品行端正，在校学习期间未受记过及以上处分；较好的掌握本

专业的基础理论、专业知识和基本技能。在学制的规定年限内完成本

科人才培养计划的学业要求，经考核及格准予毕业；国际经济与贸易

专业的学生需达到学校划定的全国非英语专业英语等级六级考试分

数；非计算机科学与技术专业的学生，要获得全国计算机等级考试二

级证书（不限语种）等等具体情况还要仔细阅读学生手册。

“不成规矩，难成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就

需要我们有一定的行为规范准则。而学生手册就是这样的一部“法律”，

它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，做

一名跨时代的大学生，为家、为校、为国争光。学生手册是我们日常

学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学

生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。

学生手册心得体会(篇12）

大学两年的学习生活在不知不觉中匆匆流逝，在这两年中，《学

生手册》指引着我们时刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们

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明白作为一名大学生，什么该做，什么不该做，从中也体现出学校对

大学生思想政治教育的高度重视以及对我们学习生活的关心。

《学生手册》是我们学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，

是学校对我们进行管理的依据。

通过学习"学分制管理规定"，我了解了学分是学习量的计算单位

也是课程难易程度和学习时间的一种量化指标。尽管我们已经成为大

学生，但仍然需要通过考核来评估平日的学习，且考核成绩包括平时

与课程结束的考核成绩，这就不仅要求我们掌握好理论知识，也要有

一定的实践技能;对于考核不及格的要重考，这是对学生负责的表现;

关于选修课程的规定是很人性，很灵活的，激发我们学习其他知识的

热情，也便于我们灵活掌握时间;考勤制度是为了能使我们督促自己、

严格的要求自己。

考试是检验教学效果，保证教学质量的重要手段。其目的在于指

导和督促学生系统复习和巩固所学知识和技能，调动学习的主动性和

积极性。这就要求我们保持严谨、严肃的态度，提倡诚实守信和自我

管理的意识，这不仅是对自己的检验，也是发现不足、改进学习方法

的机会;同时也是对老师教学质量的反应，可以使老师改进教学方法，

使我们受到更好的教育。

关于"宿舍管理规定"是为了维护我们正常的生活秩序，创造良好

的学习生活环境，也有利于同学之间的和睦相处。这就要求我们爱护

宿舍的各项公共设施;按时值日，养成良好的卫生习惯;不大声喧闹以

免影响别人休息;禁止一些电器的使用来保障我们的安全。总之，只

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有在一个良好的环境中我们才会生活的愉快。

"违纪处分规定"的制定是为了更好地加强学校的规范化管理，建

立和维护正常的教学、管理和学习生活秩序，犯了错就要受到相应的

处罚，使我们提防犯错，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。

首先，无故旷课和考试作弊行为是一种愚蠢的行为，没有平时的

积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表

现，在这一方面做出处分是督促我们端正正确的学习态度，做到诚实

守信。

其次，对于违反宿舍管理规定的行为做出处分，一方面是为了提

高我们的安全意识，保障自身和她人的安全，也是为了更好的维护我

们的生活环境，有利于我们的生活和学习。

通过学习，我意识到自己在一些方面做得还不够。比如学习态度

不太端正，学习的积极性也明显下降，自己不能很好的认识自己;有

时上课迟到早退，对一些专业课以外的课程不够重视;请假的意识也

不是太强，有时就随便写一张请假条，另外在宿舍里有时熄灯后还跟

别人说话，影响到了别人的休息。

总之，规章制度的建立不是限制自由、约束个性，而是为了维护

正常的教育教学秩序和良好的学习生活环境，为安全提供保障，提高

我们遵纪守法的自觉性， 建立一个更加美好、和谐的校园。

在以后的学习生活中，我会用学生手册中的相关规定来规范自己

的行为。端正学习态度，提高学习的积极性;努力改掉自己的坏习惯，

改正自己的错误;严格遵守各项规章制度，在学校的环境和教育中，

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慢慢的改善自我、提升自我，尽自己的最大努力成为一名合格的大学

生。

学生手册心得体会(篇13）

8月13日，我们来到了装甲兵工程学院，开始了军训生活。作

为军训第一课，我们学习了十一学校的《学生手册》。看完《学生手

册》，我对十一学校的教育理念有了更深的理解。

在《北京十一学校行动纲要》第五章《学生》里，我懂得了许多

规矩。比如说第十八条，诚实守信。我们要坦诚待人，信守承诺，不

对朋友、老师和家长撒谎。比如说第三十六条，要求学生什么时间干

什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。也就是说

该学习的时候学习，该玩得时候玩，干什么事都不能三心二意，要专

心。记得小时候学钢琴，每天幼儿园放学后我都坚持在琴房独立联系

半个小时才回家。可有的小朋友，尽管爸爸妈妈陪着，还是不好好练

琴，在琴凳上玩来玩去，常常我练完了，他们还没弹几下，结果可想

而知。我坚持下来了，钢琴成了我最好的伴侣。而当年和我一起学琴

的小朋友却都相继放弃了弹琴。可见，专注对于做好一件事多么重要。

《学生手册》告诉我们要理解并尊重他人。“正因为我不愿意做

奴隶，所以我同样也不愿意做奴隶主。”这是美国前总统林肯的一句

话。我们要学会尊重他人，得理也让人，能够理解别人是一种美德。

《学生手册》第七十八条说的是问题意识。我们一定要相信办法总比

困难多，面对问题要积极的心态去面对，消极放弃反而会让事情变得

更糟。军训就是一个很好的例子。每天早上三小时下午三小时的军训

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结束后，我们班每个同学都累得腰酸背疼，还经常缺少饮用水，没有

足够的时间洗澡。但大家并没有抱怨，而是想出了一个有一个应对的

办法。饮用水不够，同学们就在就餐时多储存些水，洗澡时间不够，

同学们就三五成群一起在喷头前蘸水擦一下身子，换身衣服，第二天

就又可以以全新的面目出操了。

“十一学生应该志存高远，诚信笃志，行为规范，思想活跃，成

为志远意诚，思方行圆的社会栋梁和民族脊梁。”这是《北京十一学

校行动纲要》中的一句话。我们一定要朝着这个方向努力，争取成为

社会有用的栋梁之才!

学生手册心得体会(篇14)

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。而《学生手册》就

是我们在知识的瀚海中探索的灯塔、指南针和北极星。

当我第一时间拿到《学生手册》，我很激动，而当我一口气将《学

生手册》读完后，更是心情久久不能平静。是对知识的渴望让我们走

到了一起，是对知识的认同让我们携手·相连，更是对知识的追求让

我们互帮互助、共同进步。

以下是我的感想:

一对学习

1.学习，永远别忘记它。不管别人怎么说大学是个提高综合能力

的地方云云，如果我们学习失败了，我们就什么也不是——不排除意

外，但我们考虑好了吗?我们会是那个意外吗?

2.如果我们四年内很少去图书馆的话，我们就等于自己浪费了一

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大笔财富，所以，常去那里，随意翻翻都有收获。

3.如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且我们做到了，那么，我们

很强，而且记住，其实我们应该是这样的，老师再差，也比学生强，

因为他们是老师。

大学的竞争范围是所有的大学生，所以，我们绝对不应该放松学

习的。永远不要嘲笑我们的教师无知或者单调，因为有一天当我们发

现我们用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，我们在社会上已经碰了很

多钉子了。英语一定要学好，但英语绝对不会是我们生活的全部保障，

所以多学点东西可能有时会救命的。

5.只有学习潇洒才可能一切潇 记洒。但是只是可能，因为处世

能力过分出众而成功的人是有，但是我们必须牢记实力的价值。

6.很多事情当我们再回忆时会发现其实没什么。所以，不管我们

当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，我们会发现其实

真的不必。面对不公平的东西，不要抱怨，我们的不公平可能恰恰是

别人的公平。所以，我们不如去努力的奋斗，争取我们自己最合适的

公平。

7.我们有足够的理由佩服每天早起的人。不信的话，我们去做，

做到后会发现有很多人佩服我们呢。

8.别迷恋网络游戏。千万别。

9.经常给家里打个电话，即使他们说不想我们。

10.永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然

后自己做出决定才是精彩的人生。

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二 对自身修养

1.多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

2.每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。

3.在大学里坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们。

4.好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。如

果我们的个性让很多人对我们敬而远之，那么我们的个性是失败的，

个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

5在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力。有大事时，

能安静并能快速想出办法的人，很厉害。

学生手册心得体会(篇15)

我最近学习了《学生管理手册》，看后受益匪浅，学到了很多东

西，有些心得跟体会想跟大家分享一下。

我看了在学生手册第二章中就写道学生的权利跟义务。

第五条、学生在校期间依法享有下列权利：

(一)参与学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教

学教育资源;

(二)参加社会服务，勤工助学，在校内组织，参加学生团体及娱

乐活动;

(三)申请奖学金，助学金及助学贷款;

(四)在思想品德，学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定

学业后获得相应的学历证书，学位证书;

(五)对学校给予的处分或者有异议，向学校，教育行政部门提出

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申诉;对学校，教职工侵犯其人身权，财产权等合法权益，提出申诉

或者依法提起诉讼;

(六)法律，法规规定的其他权利。

第六条、学生在校期间依法履行下列义务;

(一)遵守宪法，法律，法规;

(二)遵守学校管理制度;

(三)努力学习，完成规定学业;

(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相

应义务;

(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德跟行为

习惯;

(六)法律，法规规定的其他义务。

我觉得作为我们学生自己，应该学会享受自己的权利，认真履行

自己的义务，只有这样我们才能在学校里更好的学习跟生活，才能在

这样的一番天地创造自己的一片未来，有什么问题一定要学会用法律

的武·器来维护自己的合法权利，不要意气用事，作出违法的事，在

校期间我们是受学校保护的，要在平时的时候要多参加一些法律活动，

增强个人的法律意识，认真履行在校期间的义务，认真完成学业养成

良好的思想品德跟行为习惯，做一个合格的大学生。创建良好的跟谐

的校园文化。

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