中学生《学生手册》学习心得三篇

2024年3月22日发(作者：廉颇读音)

中学生《学生手册》学习心得三篇

中学生《学生手册》学习心得

大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。其实进大学的第一件事就是要学习《学

生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。

07年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对

我们学生进行管理的依据。手册内容全面，详细，严谨。

翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对

大学三年生活有所思考和规划。

笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那

充满希望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳大广播回

荡在耳边,鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，

我们可以感受到青春的*，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动

力。

俗话说，无规矩不成方圆。漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”

就体现了学院管理的法制化。

第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过

考试来评估平日的学习。对于*行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，

非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负

责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。激发我们学习其

他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。

有惩有罚,赏罚分明。第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的

规定了。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激

发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学

生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们的重

视，*主、平等的风气盛行于漳大。

从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、

贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的

学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。

我觉得漳职院《学生手册》不是*我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。《学

生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励

吧!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律，我们将展翅高

飞。今日，我们以漳大为骄傲;明日，漳大以我们为自豪!

中学生《学生手册》学习心得

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要

我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学

生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该

做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工

作的高度重视，对学生学习生活的关怀。

首先，我从《学生手册》里总结出：我们应该树立爱国主义思想，团结统一，爱好和

平，勤奋勇敢，自强不息的精神;应当遵守宪法、法律‘法规，尊艘公民道德规范，遵守学

校管理制度，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，用于探索，积极实践，具有良好

的道德品质和行为;应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专

业技能;应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。从中我深刻觉得自己有太多没做好以及

还没有做的却即将要做 的事，明白了以作为理工学子应有的精神和义务。从校训“志存高

远，责任为先”中，我认清了我作为一个大学生，作为一个学生干部应该做些什么，应该

往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向成功。

其次，在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的

制度，一切本着以严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理，在还没上大学前，

就听很多人说，大学就是过着汗自由很好玩的生活。可当我真正的来到大学之后，才发现

原来不是这样的，每天早晚自习延续到大二才结束，让我感觉就像回到了中学时代，起初

觉得这样不像是大学生活，进

过一番反思，或许是我们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用来学习的，现在是

用来自我约束的，进入学生会也充实了自己，减少了约束自己的时间。考勤制度，是为了

督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的自我。

然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我们深刻体会到：社会(学校)是公正的，

你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会收到相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优

秀，表现良好，可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，不同程度的处罚照处

不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款不是很清楚，现在通过对

《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻提醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。

最后，教会了我怎样做个有用的人。我已试着计划人生，在大学期间锻炼自己的胆量，

提高自己的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，

希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴

与自豪的事。

《学生手册》不仅仅是一些规则，从另一方面它的启示是如何过这大学生活，如何在

这三年里规划自己的人生。

《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这三年的大学生活，让我懂得了只争

朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们

便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋

的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，大学需要展现自我，超

越自我!

如今的社会不需要沉默的人，如今的工作不会等迟来 的垂爱，如今的我们不能只做时

间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。我们不能改变环境，但我们能适

应环境，我们不能延展生命的长度，但是我们能够增加生命的宽度。我们不能预测生命的

挫折，但我们能准备去面对挫折的勇气。生活的花环需要自己编织，人生的路我们习惯前

行，大学的三年我们共同创造。通过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，

有心，方能永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，如同中庄

家一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会庄稼长满杂草!

中学生《学生手册》学习心得

俗话说得好无规矩不成方圆，有了这些，给刚刚上大学还在迷茫的我们一条清晰的道

路，一条通向成功的阳光大道。我们都认为大学的学分制度很人性化，通过多年的应试教

育及考试，好多学生对学习都没有太大的兴趣，而这么人性化的学分实施制度，能过更加

增加我们的学习积极性，对学习产生更加浓厚的兴趣，是我们不荒废大学四年的时间，用

知识好好的武装我们自己。

是的毕业之后我们能够得到自己想要的生活。让我们能够把校训牢记于心：致知于行，

是的我们意识到自己身上所扛着的重任，更加提高我们的自律意识，在四年时间里更加积

极的投身于学习学业中。秉承着致知于行的校训，更好的完善自己个人素质的修养。根据

这些条例我们能够志存高远，坚定信念，我们能够制定更加合适的学习计划，更好的掌握

专业知识和专业技能，更加充实我们四年的大学生活，努力实现中华名族的伟大复兴的共

同理想与坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、哟哟纪律的社会主义新人，培养

我们同学之间的深厚感情，正确处理学习、生活二者之间的关系，增强学习兴趣，自觉的

努力学习。是我们做到自强不息，追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，

珍惜时间，学业有成。

作为任命兵工第一校的一名大学生，我们将谨记学生手册学籍于学分管理实施细则的

每一条纪律，坚定自己的毅志力及自律能力，积极参加各院组织的演讲活动、教授讲座与

辩论会，提高自己的人际交往能力、组织能力、个人素质。