大学生学生手册学习

2024年3月22日发(作者：北京龙庆峡)

大学生学生手册学习

篇一：学生手册作用无比

学生手册作用无比

学校求学，除了学得知识和知识，更除非获得情意的薰陶。学生——学，学习；生者，

人也。所谓学生者，通指那些正在学习的人。如果说“学习”就是学生们的主要事业。那

么，一本足够完善的《学生手册》就是足以担当学生们“从业”的“就业”指南。

不难发现，它的作用主要体现在以下三个方面。

其一，指导作用

指导作用是它的重中之重作用。因为“学生手册”的存在首要目的并不在于处罚违规

违纪行为，而在于引导学生正确的不法行为，合理合纪地参与校园生活。例如《学生手册》

中明确提到学生的公民权利与义务，那么依照此授权性标准规范，我们就发觉知道知道自

己在校期间可以做什么或者有权做什么；同理，通过一些禁止性规范，我们确切也清楚了

解到我们不能偷懒什么。可以根据校规校纪，对特定行为的后果进行暴力行为预测，从而

自觉，自主地调整自己的这些行为，使之更加符合我校有关规章的规定。减少一些不良现

象的发生，同时也极大逼使我校的学风建设。 其二，强制作用

《学生手册》的强制作用体现在违反相关规定的后果严重，引导学生依纪行为的作用。

警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。这五种处罚措施的强力施行，极大程度上

医疗保障了《学生手册》的作用，同时也无形提升了学校的权威，某种程度上所维护了我

们学生自己的权利。

其三，教育作用

《学生手册》文化教育的教育作用是它通过规定和实施而影响学生思想，培养人才和

提高学生素质，引导学生遵纪守法的作用。这种关键作用体现在两方面：一是通过对各种

违纪行为的处罚，以使违纪者与旁观者受到教育。二是通过对各种先进优胜人物，模范行

为的嘉许与鼓励，为人们确立良好的行为楷模。

综合上述三点作用，简而言之就是：《学生手册》既为学生的暴力行为底线做了要求，

又为学生奋斗上进指引了方向。众所周知，大学时期是人生心境发展的重要时期，是世界

观、人生观、价值观形成的关键时期，养成正确的道德观与品性价值观，以及生活上校园

生活既然如此的态度和信念。有感于此，那么，《学生手册》在学生行为的引领性地位又

无疑衬出其重要性。

篇二：学习学生手册

为了增强大伙对《学生手册》的学习及对校纪校规的规矩了解，符合使我们具备更加

优异的道德品质和行为习惯、更好的学习、生活。特的举办此次主题班会，主题班会民主

化如下：

主题班会主题：学习《学生手册》,创优秀班级！