学生手册心得体会10篇

2024年3月22日发(作者：家有家规)

学生手册心得体会10篇

学生手册心得体会1

世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是

我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则！

很有幸在上周四下午聆听到恒久律师事务所周律师的一次

法制报告会,虽然只有短短的一小时,但是他所讲述的内容令我和

在座的所有同学都收益匪浅。

我们的生命是脆弱的。我们难以去预料到灾难什么时候来临，

什么时候发生在自己身上。在我们生活中法律意识逐渐淡薄,取

而代之的是违法犯罪事件逐年增加。十五、六岁正是人生最娇嫩

的花季年龄,或许就是因为淡薄了法律意识,藐视了法律的威严,从

而容易走上违法之路。

在我们同学中有时会发生一些小摩擦，动起受来，如果不能

克制，可能就会造成升级，严重时会至伤至残。到那时才后悔已

经晚了。

人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，

青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而

又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，

陷入无底深渊，不能自拔。青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春

年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我

们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。所以，

加强思想道德的意识必须从我们青少年开始。

发生在某城市的案——违法分子了三个孩子,其中

死了两个。当专案组人员解救出那名获生的小孩时,问他为什么

能这么镇定的等到*叔叔来救他时，令人惊喜的是那位小男孩的

话:”我相信*局和爸爸妈妈能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是

因为那个小男孩的无畏和相信法律才挽救了他的生命。一个七岁

的小孩尚且如此，更何况我们是接受了这么多年教育的人呢!法

律是保护我们人生安全的最好武器。相信法律，增强法律意识，

是保护生命的重要方法。

一切违背人的自然感情的法律的命运，就同一座直接横断河

流的堤坝一样，或者被立即冲垮和淹没，或者被自己造成的漩涡

所侵蚀，并逐渐地溃灭。一个有前科的人，就算是在微小的偷窃

行为也令人感到羞耻。在漫漫人生中，为何不做一个知法、懂法、

守法的公民呢。在我们有限的时间内做一个公正的人。

学生手册心得体会2

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上

是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生

手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意

自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，

我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加

强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活

的关怀。

首先，我从《学生手册》里总结出：我们应该树立爱国主义

思想，团结统一，爱好和*，勤奋勇敢，自强不息的精神。应当遵

守宪法、法律‘法规，尊艘公民道德规范，遵守学校管理制度，具

有良好的道德品质和行为。应当刻苦学习，用于探索，积极实践，

具有良好的道德品质和行为。应当刻苦学习，勇于探索，积极实

践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能。应当积极锻炼身体，

提升自己的综合技能。从中我深刻觉得自己有太多没做好以及还

没有做的却即将要做的事，明白了以作为理工学子应有的精神和

义务。从校训“志存高远，责任为先”中，我认清了我作为一个大

学生，作为一个学生干部应该做些什么，应该往哪个方向努力等

等。人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向成功。

其次，在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩

序，课外活动等方面的制度，一切本着以严谨，有法可依的原则，

对学生进行严格负责的管理，在还没上大学前，就听很多人说，

大学就是过着汗自由很好玩的生活。可当我真正的来到大学之后，

才发现原来不是这样的，每天早晚自习延续到大二才结束，让我

感觉就像回到了中学时代，起初觉得这样不像是大学生活，进过

一番反思，或许是我们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用

来学习的，现在是用来自我约束的，进入学生会也充实了自己，

减少了约束自己的时间。考勤制度，是为了督促，严格的要求自

我，才能成就一个完美的自我。

然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我们深刻体会到：

社会（学校）是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误

就会收到相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，

可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，不同程度的

处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相

应的条款不是很清楚，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂

得，更时刻提醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。

最后，教会了我怎样做个有用的人。我已试着计划人生，在

大学期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，在

学校的环境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望毕业那

天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那

将是多么高兴与自豪的事。

《学生手册》不仅仅是一些规则，从另一方面它的启示是如

何过这大学生活，如何在这三年里规划自己的人生。

《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这三年的大

学生活，让我懂得了只争朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。

曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会

成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，

踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生

需要规划，大学需要展现自我，超越自我！

如今的社会不需要沉默的人，如今的工作不会等迟来的垂爱，

如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人

才的大学生活。我们不能改变环境，但我们能适应环境，我们不

能延展生命的长度，但是我们能够增加生命的宽度。我们不能预

测生命的挫折，但我们能准备去面对挫折的勇气。生活的花环需

要自己编织，人生的路我们习惯前行，大学的三年我们共同创造。

通过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，

方能永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学

习时光，如同中庄家一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能

获得庄稼的丰收，而我，不会庄稼长满杂草！

学生手册心得体会3

大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行

为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们大

学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了

作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中

也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重

视，对学生学习生活的关怀。

在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩序、课

外活动等方面的制度，一切本着严谨，有法可依的原则，对学生

进行严格负责的管理。在还没上大学前，就听看很多人说，大学

就是过着很自由很好玩的生活。可当我真的来到大学之后，才发

现原来不是这样的。作为一个学生，时间就是用来学习的。现在，

通过对这一部分的学习，我明白了自由是建立在自我约束上的！

考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的

自我。

然后“奖，罚制度”这一部分的学习，也让我深刻体会到：社

会是公正的，你做得好，就会得到奖励，而犯错了就会受相应的

惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得相应的

奖，以资鼓励，而违反校规，不同程度的处罚照处不误，以教训

我们做事不能马虎，为所欲为。以前对于相应的条款不是很清楚，

现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻铭记，做一

个合格的大学生。

最后，教会了我怎样做一个有用的人。我已试着计划人生，

在大学期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，

在学校的环境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望毕业

那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，

那将是多么高兴与自豪的事。

学生手册心得体会4

随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学

生手册》的系列活动。作为 班的一份子，我也加入到了这股学

习的热潮中。并且通过学习，我也对新的《学生手册》有了自己

的看法。

《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序

和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面

发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。

“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们*时工作、学习和生活

中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；

上课要遵守课堂纪律；甚至我们*时的一举一动都受到一定的要

求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学

生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则

来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领

导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。

尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生

对手册里的规定视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，

酗酒打架这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所

以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。

我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生，特别是我

们 的学生有非常重要的价值，需要在日后的学习生活中反复学

习、思考以及实践。

首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校

对学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、

生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。“规范”中对学生的

理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的

要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点

的教育。因为在我看来， 的学风在最近的一年时间里已经大不

如前了。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。

而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为一个学生，

我对这些现象的体会是很深刻的，而作为一名 的学生，我又不

愿意看到自己身边的同学这样继续下去。

关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的，

因为这关系到奖学金和各种先进荣誉的的评定。每次做综合素质

测评的时候，班上的同学几乎都要对这一部分进行反复的学习和

理解。我想，正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的'利益，

同学们才有兴趣去认真的学习它吧。如果手册的其他部分也能够

*一些学生感兴趣的内容，让这些死的规定变得不再生硬，也许

同学们会更愿意学习和理解学校的一些规定吧。

另外，手册中“学生寝室自备计算机管理规定”我认为对同学

们也很重要，特别是我们这些大二的学生。毕竟大二的学生基本

都符合了自备电脑的要求，随着课程学习内容的加深，各种社团

组织工作的需要以及*时休息娱乐的需求，电脑在同学们中间已

经 变得很普及了。而我们都知道，互联网是一个复杂的世界，

作为涉世未深的大学生，学校的确很有必要在互联网使用方面对

大学生进行一定程度的管理，避免学生在与互联网接触的过程中

受到伤害或者伤害到他人。真的希望同学们能够正确利用互联网

这个先进的工具，为自己，也为他人提供更多的好处和便利。也

希望学校能继续按照“规定”中的内容对同学们的行为进行管理

和规范。

说了这么多体会，其实自己在一些方面做得还是不够好。比

如对待学习的态度，明显不如大一的时候那么积极了，这与整个

校园的风气有关，不过主要还是在自己不能够很好的把握自己，

不能够真正认识到学习的必要性。另外，在宿舍纪律上我也有不

足的地方，有时会在晚上熄灯后还跟宿舍里的人说话，影响他人

正常的休息。当然还存在其他一些需要改进的小毛病或者坏习惯。

通过这次学习，我更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认

识学习的决心。我会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的

行为，尽自己的最大努力成为一个对学校来说满意，对社会来说

合格的大学生。

学生手册心得体会5

世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是

我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则！

很有幸在上周四下午聆听到恒久律师事务所周律师的一次

法制报告会,虽然只有短短的一小时,但是他所讲述的内容令我和

在座的所有同学都收益匪浅。

我们的生命是脆弱的。我们难以去预料到灾难什么时候来临，

什么时候发生在自己身上。在我们生活中法律意识逐渐淡薄,取

而代之的是违法犯罪事件逐年增加。十五、六岁正是人生最娇嫩

的花季年龄,或许就是因为淡薄了法律意识,藐视了法律的威严,从

而容易走上违法之路。

在我们同学中有时会发生一些小摩擦，动起受来，如果不能

克制，可能就会造成升级，严重时会至伤至残。到那时才后悔已

经晚了。

人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，

青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而

又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，

陷入无底深渊，不能自拔。青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春

年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我

们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。所以，

加强思想道德的意识必须从我们青少年开始。

发生在某城市的案——违法分子了三个孩子,其中

死了两个。当专案组人员解救出那名获生的小孩时,问他为什么

能这么镇定的等到*叔叔来救他时，令人惊喜的是那位小男孩的

话:”我相信*局和爸爸妈妈能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是

因为那个小男孩的无畏和相信法律才挽救了他的生命。一个七岁

的小孩尚且如此，更何况我们是接受了这么多年教育的人呢!法

律是保护我们人生安全的最好武器。相信法律，增强法律意识，

是保护生命的重要方法。

一切违背人的自然感情的法律的命运，就同一座直接横断河

流的堤坝一样，或者被立即冲垮和淹没，或者被自己造成的漩涡

所侵蚀，并逐渐地溃灭。一个有前科的人，就算是在微小的偷窃

行为也令人感到羞耻。在漫漫人生中，为何不做一个知法、懂法、

守法的公民呢。在我们有限的时间内做一个公正的人。

学生手册心得体会6

大学两年的学习生活在不知不觉中匆匆流逝，在这两年中，

《学生手册》指引着我们时刻注意自己的形象，规范自己的行为，

让我们明白作为一名大学生，什么该做，什么不该做，从中也体

现出学校对大学生思想政治教育的高度重视以及对我们学习生

活的关心。

《学生手册》是我们学习、生活、行为规范等方面的指导性

文件，是学校对我们进行管理的依据。

通过学习“学分制管理规定”，我了解了学分是学习量的计算

单位也是课程难易程度和学习时间的一种量化指标。尽管我们已

经成为大学生，但仍然需要通过考核来评估_日的学习，且考核

成绩包括*时与课程结束的考核成绩，这就不仅要求我们掌握好

理论知识，也要有一定的实践技能。对于考核不及格的要重考，

这是对学生负责的表现。关于选修课程的规定是很人性，很灵活

的，激发我们学习其他知识的热情，也便于我们灵活掌握时间。

考勤制度是为了能使我们督促自己、严格的要求自己。

考试是检验教学效果，保证教学质量的重要手段。其目的在

于指导和督促学生系统复习和巩固所学知识和技能，调动学习的

主动性和积极性。这就要求我们保持严谨、严肃的态度，提倡诚

实守信和自我管理的意识，这不仅是对自己的检验，也是发现不

足、改进学习方法的机会。同时也是对老师教学质量的反应，可

以使老师改进教学方法，使我们受到更好的教育。

关于“宿舍管理规定”是为了维护我们正常的生活秩序，创造

良好的学习生活环境，也有利于同学之间的和睦相处。这就要求

我们爱护宿舍的各项公共设施。按时值日，养成良好的卫生习惯。

不大声喧闹以免影响别人休息。禁止一些电器的使用来保障我们

的安全。总之，只有在一个良好的环境中我们才会生活的愉快。

“违纪处分规定”的制定是为了更好地加强学校的规范化管

理，建立和维护正常的教学、管理和学习生活秩序，犯了错就要

受到相应的处罚，使我们提防犯错，最终形成一个有浓厚学风的

良性循环。

首先，无故旷课和考试作弊行为是一种愚蠢的行为，没有*

时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不

负责的表现，在这一方面做出处分是督促我们端正正确的学习态

度，做到诚实守信。

其次，对于违反宿舍管理规定的行为做出处分，一方面是为

了提高我们的安全意识，保障自身和她人的安全，也是为了更好

的维护我们的生活环境，有利于我们的生活和学习。

通过学习，我意识到自己在一些方面做得还不够。比如学习

态度不太端正，学习的积极性也明显下降，自己不能很好的认识

自己。有时上课迟到早退，对一些专业课以外的课程不够重视。

请假的意识也不是太强，有时就随便写一张请假条，另外在宿舍

里有时熄灯后还跟别人说话，影响到了别人的休息。

总之，规章制度的建立不是限制自由、约束个性，而是为了

维护正常的教育教学秩序和良好的学习生活环境，为安全提供保

障，提高我们遵纪守法的自觉性，建立一个更加美好、和谐的校

园。

在以后的学习生活中，我会用学生手册中的相关规定来规范

自己的行为。端正学习态度，提高学习的积极性。努力改掉自己

的坏习惯，改正自己的错误。严格遵守各项规章制度，在学校的

环境和教育中，慢慢的改善自我、提升自我，尽自己的最大努力

成为一名合格的大学生。

学生手册心得体会7

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩 。大学之所以称得上

是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生

手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自

己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们

该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和

改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关

怀。在大学的这个大课堂中，我们深深的觉得自己有太多没做好

以及还没做的却即将要做的事，明白了以作为北大学子应有的精

神和义务。从校训“致知于行”中，我认清了我作为一个大学生真

正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。人，有了精神的

鞭策，才能正确的走向成功。

《学生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们

的启示是如何过这大学生活，如何在这四年里规划自己的人生。

从课本“为不断加强学校的大学生实践能力，创造能力，就业能

力，创业能力的培养，推动和促进我校学生科技工作的顺利开展，

培养学生的自主创新精神”来看，我觉得我之前学的东西如此之

少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。通

过此，我不断的反思，虽然我现在已是大二的学生，但如果能更

好的把握时间和机会，毕业那时，我相信也是硕果累累的！

十月八号上午我们进行了学前教育课程，用一上午的时间我

们学习了中北大学本科学生学籍管理实施细则。

为全面贯彻党的教育方针 ，维护学校正常的教育教学秩序

和生活秩序不断提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进

学生的全面发展，我们进行了学籍与学分的学习。中北大学本科

学生学分制实施办法可以深化教育改革，培养有创造精神和有实

践能力的高素质人才。

这个部分共有十章，第一章是入学与注册，这个是我们每年

进入校园所做的第一件事，也是我们必须做的一件事，在每学期

的第一周由班干部收集大家的学生证交给院级和校级工作人员

进行档案复查。第二，三章是课程考核与成绩记载，考核分为考

试与考查两种。考核方式按照教育教学计划规定执行。考试课程

以期末考试成绩为主。考查课程的成绩评定按五级制计分（优秀，

良，中，几个，不及格）。 我们应该注意的是不得抄袭他人作业，

不得无故旷课。如果因病不能上课，那么应该请假，请假手续要

参照学生手则其他相关条例。第四章有关转专业与转学，转专业

在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是

有关休学、保留学籍与复学，应该注意在休学期间的有关问题。

第六章是降级。第七章是退学。第八章有关奖励与处分。第

九章是重点有关毕业‘结业’肄业与学位，我们应该重点注意这部

分的相关条例。

通过学习这些是我们对大学更加了解，是的我们知道大学应

该干什么部应该干什么，让我们更加遵守大学的法则。我们对自

己所做的努力更有信心，知道我们会得到什么通过自己的努力。

俗话说得好无规矩不成方圆，有了这些，给刚刚上大学还在

迷茫的我们一条清晰的道路，一条通向成功的阳光大道。我们都

认为大学的学分制度很人性化，通过多年的应试教育及考试，好

多学生对学习都没有太大的兴趣，而这么人性化的学分实施制度，

能过更加增加我们的学习积极性，对学习产生更加浓厚的兴趣，

是我们不荒废大学四年的时间，用知识好好的武装我们自己。是

的毕业之后我们能够得到自己想要的生活。让我们能够把校训牢

记于心：致知于行，是的我们意识到自己身上所扛着的重任，更

加提高我们的自律意识，在四年时间里更加积极的投身于学习学

业中。秉承着致知于行的校训，更好

的完善自己个人素质的修养。根据这些条例我们能够志存高

远，坚定信念，我们能够制定更加合适的学习计划，更好的掌握

专业知识和专业技能，更加充实我们四年的大学生活，努力实现

中华民族的伟大复兴的共同理想与坚定信念，努力成为有理想、

有道德、有文化、哟哟纪律的社会主义新人，培养我们同学之间

的深厚感情，正确处理学习、生活二者之间的关系，增强学习兴

趣，自觉的努力学习。是我们做到自强不息，追求真理，崇尚科

学，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，珍惜时间，学业有成。

作为任命兵工第一校的一名大学生，我们将谨记学生手册学

籍于学分管理实施细则的每一条纪律，坚定自己的毅志力及自律

能力，积极参加各院组织的演讲活动、教授讲座与辩论会，提高

自己的人际交往能力、组织能力、个人素质。

学生手册心得体会8

大学两年的学习生活在不知不觉中匆匆流逝，在这两年中，

《学生手册》指引着我们时刻注意自己的形象，规范自己的行为，

让我们明白作为一名大学生，什么该做，什么不该做，从中也体

现出学校对大学生思想政治教育的高度重视以及对我们学习生

活的关心。

《学生手册》是我们学习、生活、行为规范等方面的指导性

文件，是学校对我们进行管理的依据。

通过学习“学分制管理规定”，我了解了学分是学习量的计算

单位也是课程难易程度和学习时间的一种量化指标。尽管我们已

经成为大学生，但仍然需要通过考核来评估_日的学习，且考核

成绩包括*时与课程结束的考核成绩，这就不仅要求我们掌握好

理论知识，也要有一定的实践技能；对于考核不及格的要重考，

这是对学生负责的表现；关于选修课程的规定是很人性，很灵活

的，激发我们学习其他知识的热情，也便于我们灵活掌握时间；

考勤制度是为了能使我们督促自己、严格的要求自己。

考试是检验教学效果，保证教学质量的重要手段。其目的在

于指导和督促学生系统复习和巩固所学知识和技能，调动学习的

主动性和积极性。这就要求我们保持严谨、严肃的态度，提倡诚

实守信和自我管理的意识，这不仅是对自己的检验，也是发现不

足、改进学习方法的机会；同时也是对老师教学质量的反应，可

以使老师改进教学方法，使我们受到更好的教育。

关于“宿舍管理规定”是为了维护我们正常的生活秩序，创造

良好的学习生活环境，也有利于同学之间的和睦相处。这就要求

我们爱护宿舍的各项公共设施；按时值日，养成良好的卫生习惯；

不大声喧闹以免影响别人休息；禁止一些电器的使用来保障我们

的安全。总之，只有在一个良好的环境中我们才会生活的愉快。

“违纪处分规定”的制定是为了更好地加强学校的规范化管

理，建立和维护正常的教学、管理和学习生活秩序，犯了错就要

受到相应的处罚，使我们提防犯错，最终形成一个有浓厚学风的

良性循环。

首先，无故旷课和考试作弊行为是一种愚蠢的行为，没有*

时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不

负责的表现，在这一方面做出处分是督促我们端正正确的学习态

度，做到诚实守信。

其次，对于违反宿舍管理规定的行为做出处分，一方面是为

了提高我们的安全意识，保障自身和她人的安全，也是为了更好

的维护我们的生活环境，有利于我们的生活和学习。

通过学习，我意识到自己在一些方面做得还不够。比如学习

态度不太端正，学习的积极性也明显下降，自己不能很好的认识

自己；有时上课迟到早退，对一些专业课以外的课程不够重视；

请假的意识也不是太强，有时就随便写一张请假条，另外在宿舍

里有时熄灯后还跟别人说话，影响到了别人的休息。

总之，规章制度的建立不是限制自由、约束个性，而是为了

维护正常的教育教学秩序和良好的学习生活环境，为安全提供保

障，提高我们遵纪守法的自觉性， 建立一个更加美好、和谐的

校园。

在以后的学习生活中，我会用学生手册中的相关规定来规范

自己的行为。端正学习态度，提高学习的积极性；努力改掉自己

的坏习惯，改正自己的错误；严格遵守各项规章制度，在学校的

环境和教育中，慢慢的改善自我、提升自我，尽自己的最大努力

成为一名合格的大学生。

学生手册心得体会9

不知不觉咱们已经进入大二下学期的生活中，和以往一样开

学第一周是咱们的《学生手册》学习周，让咱们再一次领会到学

校正咱们的关心，为给咱们创造出更好的学习环境所做的致力。

翻开《学生手册》第一页就看到咱们中华人民共和国*，它时

辰提示着咱们是中华民族的一分子，咱们要好好学习，未来为祖

国贡献力量。学校的校训——勤俭、朴实、自力、更生，让咱们

对大学三年生活有所考虑和布局。

俗话说，无规矩不成方圆。《学生手册》上的“一般高等学校

先生治理规定”就表现了学院治理的法制化。

“先生问题治理规定”和“考场规则”通知咱们虽然已经成为一

名大先生，依然需求经过考试来评估素日的学习。对于考试舞弊

行为，咱们都意识到是一种愚昧和可耻的行为。“冰冻三尺，非一

日之寒”，没有*时的积攒，想混过考试，不只是对知识的不尊重，

也是对自我不担任的体现。

有惩有罚，赏罚分明。“先生奖励与处分办法”则明确的通知

咱们赏罚的条件和尺度。进取之心，人皆有之。咱们都渴望失去

他人的赞叹和认可。奖处治理条例可以激发咱们的斗志，提防犯

错误，最终构成一个有浓厚学风的良性循环。顺便值得一提的是

先生申述解决办法，真正使学校与先生实现*等，倾听先生的声

音。很感谢学校正咱们的注重，专制、*等的风气盛行于漳大。

从普通到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对学则、

校园治理、违规解决、学校和餐厅礼仪、住宿治理、先生社团治

理等

方面都有详细的规定，让咱们对大学的学习、生活更进一步

了解。使咱们从开学之初就树立了要认真学习业余知识的信心和

信念。

我觉得成功学院《学生手册》不是约束咱们发展的牢笼，而

是促使咱们瘦弱发展的动力。《学生手册》处处体现学校正先生

的关心和包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！沐浴着爱的阳光。和着

青春的旋律，咱们将展翅高飞。今日，咱们以成功为自豪；明日，

成功以咱们为骄傲！

学生手册心得体会10

《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学

理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。其

实《学生手册》和我们有莫大的关系，从前为了考试匆匆的看了

一遍。这次的学习，我知道认真学习《学生手册》是必须的。只

有认真的学习《学生手册》，我们才能了解学校的各项制度，一

遍以后更好的生活学习，以及工作。通过此次《学生手册》系列

教育活动的学习，使同学们对学校的规章制度有了全面的了解和

深刻的认识。学习结束后，同学们纷纷表示在以后的学习生活中

一定增强法制观念，讲道德、讲文明、讲团结，自觉维护学校稳

定和自身安全，为学校的建设和发展做出自己的贡献。

在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现。在学

生中有同学因为酗酒，而差点引发领导痛心疾首，因此可以说大

力学习《学生手册》是必然的。

在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的

推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验（比如许多曾经以

身试法的反面教材），经过同一些错误思潮的较量和论战，我们

终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，

本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使

他们摆脱了原来的错误想法。

我认为这次学习太正确了，太及时了，我们只有不断的改造

我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。我们其中的很多

人应该好好想一想，哪些是我们的成绩？哪些是我们的贡献？成

绩有吗？贡献有吗？掉了队吗？

凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守；凡是《学

生手册》做出的决定，我们都坚决维护；凡是《学生手册》的指

示，我们都始终不渝地遵循。

《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手

册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩；《学

生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽；《学生手册》是水，它

不偏不倚，不亏不溢，是正义与公*的所在。但，《学生手册》是

本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。我们御书而行，遨游

万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。

希望学习《学生手册》的同学，都能有一定的收获。不论在

学习时，了解了多少，学到了多少，那都是在督促我们学习。不

管是什么规则，我们只有了解了，才能更好的去维护它，遵守它。