《学生手册》学习心得5篇范文

2024年3月22日发(作者：让我悄悄告诉你)

《学生手册》学习心得5篇范文

学生手册学习心得

学生手册学习心得一：学习《学生手册》心得体会

大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。事实上进大学的第一件事就是要学习《学生

手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。

07年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们

学生进行管理的根据。手册内容全面，全面，严谨。

翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学

三年生活有所思考与规划。

笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满

希望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳大广播回荡在耳边，

鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，我们能够感

受到青春的激情，能够感受到新兴生命的脉动，能够感受到为中华之辉煌的无限动力。

俗话说，无规矩不成方圆。漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就表

达了学院管理的法制化。

第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试

来评估平日的学习。关于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢与可耻的行为。“冰冻三尺，

非一日之寒”，没有平常的积存，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的

表现。这一篇还提到提早修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。激发我们学习其他知识的

热情，同时也便于学生灵活掌握时间。

有惩有罚，赏罚分明。第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规

定了。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏与认可。奖处管理条例能够激发我们

的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理

办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们的重视，民主、平等

的风气盛行于漳大。

从通常到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款

细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有全面的规定，让我们对大学的学习、生

活更进一步熟悉。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念与决心。

我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们进展的牢笼，而是促使我们健康进展的动力。《学

生手册》处处表现学校对学生的关怀与包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。沐浴着爱的阳光。与着青春的旋律，我们将展翅高飞。

今日，我们以漳大为骄傲；明日，漳大以我们为自豪。

>学生手册学习心得二：学习《学生手册》心得体会>>（1722字）

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之因此称得上是半个社会，这就需要我们

要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻

注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，

要怎么做等。从中也看出了学校对加强与改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学

习生活的关怀。在大学的这个大课堂中，我们深深的觉得自己有太多没做好与还没做的却马上

要做的事，明白了以作为北大学子应有的精神与义务。从校训“致知于行”中，我认清了我作

为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正

确的走向成功。

《学生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活，

如何在这四年里规划自己的人生。从课本“为不断加强学校的大学生实践能力，制造能力，就

业能力，创业能力的培养，推动与促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创新精

神”来看，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我明白了实践的

重要性。通过此，我不断的反思，尽管我现在已是大二的学生，但假如能更好的把握时间与机

会，毕业那时，我相信也是硕果累累的。

十月八号上午我们进行了学前教育课程，用一上午的时间我们学习了中北大学本科学生学

籍管理实施细则。

为全面贯彻党的教育方针，保护学校正常的教育教学秩序与生活秩序不断提高教育教学质

量，保障学生的合法权益，促进学生的全面进展，我们进行了学籍与学分的学习。中北大学本

科学生学分制实施办法能够深化教育改革，培养有制造精神与有实践能力的高素养人才。

这个部分共有十章，第一章是入学与注册，这个是我们每年进入校园所做的第一件事，也

是我们务必做的一件事，在每学期的第一周由班干部收集大家的学生证交给院级与校级工作人

员进行档案复查。第二，三章是课程考核与成绩记载，考核分为考试与考查两种。考核方式按

照教育教学计划规定执行。考试课程以期末考试成绩为主。考查课程的成绩评定按五级制计分

（优秀，良，中，几个，不及格）。我们应该注意的是不得抄袭他人作业，不得无故旷课。假如

因病不能上课，那么应该请假，请假手续要参照学生手则其他有关条例。第四章有关转专业与

转学，转专业在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有关休学、保留

学籍与复学，应该注意在休学期间的有关问题。

第六章是降级。第七章是退学。第八章有关奖励与处分。第九章是重点有关毕业‘结业’

肄业与学位，我们应该重点注意这部分的有关条例。

通过学习这些是我们对大学更加熟悉，是的我们明白大学应该干什么部应该干什么，让我

们更加遵守大学的法则。我们对自己所做的努力更有信心，明白我们会得到什么通过自己的努

力。

俗话说得好无规矩不成方圆，有了这些，给刚刚上大学还在迷茫的我们一条清晰的道路，

一条通向成功的阳光大道。我们都认为大学的学分制度很人性化，通过多年的应试教育及考试，

好多学生对学习都没有太大的兴趣，而这么人性化的学分实施制度，能过更加增加我们的学习

积极性，对学习产生更加浓厚的兴趣，是我们不荒废大学四年的时间，用知识好好的武装我们

自己。是的毕业之后我们能够得到自己想要的生活。让我们能够把校训牢记于心：致知于行，

是的我们意识到自己身上所扛着的重任，更加提高我们的自律意识，在四年时间里更加积极的

投身于学习学业中。秉承着致知于行的校训，更好的完善自己个人素养的修养。根据这些条例

我们能够志存高远，坚定信念，我们能够制定更加合适的学习计划，更好的掌握专业知识与专

业技能，更加充实我们四年的大学生活，努力实现中华名族的伟大复兴的共同理想与坚定信念，

努力成为有理想、有道德、有文化、哟哟纪律的社会主义新人，培养我们同学之间的深厚感情，

正确处理学习、生活二者之间的关系，增强学习兴趣，自觉的努力学习。是我们做到自强不息，

追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，珍惜时间，学业有成。

作为任命兵工第一校的一名大学生，我们将谨记学生手册学籍于学分管理实施细则的每一

条纪律，坚定自己的毅志力及自律能力，积极参加各院组织的演讲活动、教授讲座与辩论会，

提高自己的人际交往能力、组织能力、个人素养。

>学生手册学习心得三：学生手册学习心得>>（1052字）

作为一名学生干部，我无比荣幸，我更加自豪。因此，我们要学习《学生手册》，只有学习

了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活；只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、

进展；只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。

《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论与震撼人心的逻辑力量，

显示出强大的生命力与战斗力。事实上《学生手册》与我们有莫大的关系，从前为了考试匆匆

的看了一遍。这次的学习，我明白认真学习《学生手册》是务必的。只有认确实学习《学生手

册》，我们才能熟悉学校的各项制度，一遍以后更好的生活学习，与工作。通过此次《学生手册》

系列教育活动的学习，使同学们对学校的规章制度有了全面的熟悉与深刻的认识。学习结束后，

同学们纷纷表示在以后的学习生活中一定增强法制观念，讲道德、讲文明、讲团结，自觉保护

学校稳固与自身安全，为学校的建设与进展做出自己的奉献。

在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现。在学生中有同学由于酗酒，而差点

引发恶性事件。这愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此能够说

大力学习《学生手册》是必定的。

在学习中，学生们通过对各类主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较与鉴别，甚至进行

某些方面的实验（比如许多曾经以身试法的反面教材），通过同一些错误思潮的较量与论战，我

们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原先的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”

的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原先的错误办法。

我认为这次学习太正确了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作

中迈出新的步伐。我们其中的很多人应该好好想一想，什么是我们的成绩。什么是我们的奉献。

成绩有吗。奉献有吗。掉了队吗。

凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守；凡是《学生手册》做出的决定，我们都

坚决保护；凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。

《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手册》是草，没有它我们这些祖国

的花朵也失去了应有的光彩；《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽；《学生手册》是水，

它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。但，《学生手册》是本书，是本能够读懂的书，

能够驾御的书。我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。

希望学习《学生手册》的同学，都能有一定的收获。不论在学习时，熟悉了多少，学到了

多少，那都是在督促我们学习。不管是什么规则，我们只有熟悉了，才能更好的去保护它，遵

守它。

>学生手册学习心得四：学生手册学习心得>>（782字）

不知不觉我们已经进入大二下学期的生活中，与以往一样开学第一周是我们的《学生手册》

学习周，让我们再一次体会到学校对我们的关怀，为给我们制造出更好的学习环境所做的努力。

翻开《学生手册》第一页就看到我们中华人民共与国国旗，它时刻提醒着我们是中华民族

的一分子，我们要好好学习，将来为祖国奉献力量。学校的校训——勤俭、朴实、自力、更生，

让我们对大学三年生活有所思考与规划。

俗话说，无规矩不成方圆。《学生手册》上的“普通高等学校学生管理规定”就表达了学院

管理的法制化。

“学生成绩管理规定”与“考场规则”告诉我们尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过

考试来评估平日的学习。关于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢与可耻的行为。“冰冻

三尺，非一日之寒”，没有平常的积存，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不

负责的表现。

有惩有罚，赏罚分明。“学生奖励与处分办法”则明确的告诉我们赏罚的条件与尺度。进

取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏与认可。奖处管理条例能够激发我们的斗志，

提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理办法，真

正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛

行于漳大。

从通常到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对学则、校园管理、违规处理、学校

与餐厅礼仪、住宿管理、学生社团管理等

方面都有全面的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步熟悉。使我们从开学之初就树

立了要认真学习专业知识的信念与决心。

我觉得成功学院《学生手册》不是束缚我们进展的牢笼，而是促使我们健康进展的动力。

《学生手册》处处表现学校对学生的关怀与包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励

吧。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。沐浴着爱的阳光。与着青春的旋律，我们将展翅高飞。

今日，我们以成功为骄傲；明日，成功以我们为自豪。

>学生手册学习心得五：学习《学生手册》心得体会>>（1065字）

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之因此称得上是半个社会，这就需要我们

要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻

注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，

要怎么做等。从中也看出了学校对加强与改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学

习生活的关怀。

首先从课本里的“应当树立爱国主义思想，团结统一，爱好与平，勤奋勇敢，自强不息的

精神；应当遵守宪法、法律、法规、，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德

品质与行为；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识与专业技能；

应当积极锻炼身体，具有健康体魄”这条总则，我深深的觉得自己有太多没做好与还没做的却

马上要做的事，明白了以作为桂工学子应有的精神与义务。从校训“勤奋、求实、献身、开拓”

中，我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。人，有了精

神的鞭策，才能正确的走向成功。

其次，在“学生管理规定|”中，我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度，

一切本着严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理。在还没上大学前，就听看很多

人说，大学就是过着很自由很好玩的生活。可当我确实来到大学之后，才发现原先不是这样的。

每天的早操考勤，早晚自习也一样正常的上，让我感受就像回到了中学时代。起初觉得这样很

不像是大学生活，但后来感受很空虚，总感受好像缺了点什么。通过了我的一番反思，或者许

是我们的往常学习习惯，现在突然的放松确实会带来很多空虚与渺茫。而这些规定都照常执行，

就会感受充实多了。作为一个学生，时间就是用来学习的。现在，通过对这一部分的学习，我

明白了自由是建立在自我约束上的。考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个

完美的自我。

然后“奖，罚制度”这一部分的学习，也让我深刻体会到。社会是公正的，你做得好，就

会得到奖励，而犯错了就会受相应的惩处。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，能够得

相应的奖，以资鼓励，而违反校规，不一致程度的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，

为所欲为。往常关于相应的条款不是很清晰，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更

时刻铭记，做一个合格的大学生。

最后，教会了我如何做一个有用的人。我已试着计划人生，在大学期间锻炼自己的胆量，

提高自己的办事能力与处事方法，在学校的环境与教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望

毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴与自豪的

事。