小班教案小班语言:两只小小鸭,小班教案(廖小华老师)

2024年3月22日发(作者：读书的对联)

小班教案|小班语言：两只小小鸭,小班教案（廖小华老师）

小班语言：两只小小鸭

活动目标：

在与小鸭游戏的情境中，熟悉旋律与歌词，并乐意跟唱与表演动作。

活动重点：熟悉旋律与歌词。

活动难点：能在音乐中唱出亲嘴的象声词

活动准备：

1、孩子前期经验：理解“悄悄话”、初步能用动作表现常见的动物（小鸡、小猫、

小狗、小鸭）

2、环境材料创设：《两只小小鸭》歌曲音乐、两只小鸭手偶

活动过程：

一、变变变游戏——模仿律动

师：今天我们要变变变，变成好多小动物做游戏好吗？

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二、打招呼游戏——模唱旋律

1、小鸭打招呼

师：看，谁来了呀？（鸭妹妹、鸭哥哥）它要唱着歌和你们打招呼咯！

【小班语言教案/xiaoban/yuyan/】提问：它怎么打招呼的？

小结：鸭哥哥的声音和鸭妹妹的声音是不一样的，哥哥的声音重重的粗粗的，妹妹的

声音细细的，很好听。

2、和小鸭打招呼

师：想不想和小鸭打招呼，请你用一个好听的字来和它打招呼。

提升：小喇叭打开，用圆圆的、好听的声音来唱。

三、悄悄话游戏——理解歌词

教师演唱。（无声、跟音乐、清唱）

提问：什么是悄悄话？它们说什么悄悄话?

四、亲亲嘴游戏——解决节奏难点

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提问：小鸭们在做什么？亲亲小嘴巴发出什么样的声音？

请听到后为小鸭亲亲小嘴巴配音：咂。

小结：在两只小鸭亲嘴巴的时候要有亲的声音哦！

五、手指游戏——完整学唱

1、学小鸭子一起玩。（教师示范）

2、边做手指游戏边演唱歌曲。

六、活动延伸

1、边演唱边离开活动室。

2、延伸：在低结构活动中提供音乐与头饰等装扮物，供孩子表演，并为歌表演教学

做准备。

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