六上语文写演讲稿7篇

2024年3月22日发(作者：气加因)

六上语文写演讲稿7篇

六上语文写演讲稿篇1

有一种词不婉约，不唯美，看似简简洁单，平淡无奇，但只是那么轻

轻一读，便有一缕暗香扑面而来，更有一份不加雕琢的纯美萦绕于心。有

一种美只能暗故意间细细品尝，不能言，不行说，仿佛一开口就失去了最

原始的韵味。这就是留白，我喜爱的一个词。如若有心，你会发觉，生活

中到处可见留白。

留白，是指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精致而

有意留下相应的空白，给观赏者留有想像的空间。这在南宋马远的《寒江

独钓图》里表现的最贴切，只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，

整幅画中没有一丝水，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水。

留白是绘画中必不行少的技巧，适度的留白给人想象的空间，给人艺

术的美感，就如一首内敛的散文诗，离奇飘渺而又绚烂深远，模糊之美尽

显其中。留白是一种才智，更是一种境地。艺术大师往往都是留白的大师，

方寸之地亦显天地之宽。无论是一山一水，一草一木，因着恰当好处的留

白技巧而意蕴更显深远，水墨也因留白而变得更加富有鲜活生命力。一幅

胜利的画作，肯定是画家揉碎了自己的灵魂，蘸着幻想，一笔一画勾画出

来的。观赏这样的画作，也要揉碎自己的灵魂，走进去，专心品尝，方可

读懂只能意会，不行言说的留白艺术，亦能理解此处无物胜有物的曼妙精

华。

留白，即残缺。佛家有云，残缺就是圆满。无疑，懂得留白，也是懂

得了残缺之美。留白的艺术，在很多文学作品里表现的尤为突出。如郭敬

明的作品，大起大落，大喜大悲，故事残缺，圆满收尾，这俨然是他的风

格。每每读罢他的小说，总让人难以自制的捶足顿胸，唏嘘感慨。无论是

最早的《梦里花落知多少》，还是走向荧屏的《小时代》，一段波澜不惊的

故事往往离圆满只差一步之遥时，开头峰回路转，或是一场大火，或是一

场飞来横祸，硬生生的偏离了原来我们臆想的轨道。鲁讯先生说：喜剧是

把人生无价值的东西撕破了给人看，悲剧则是把人生有价值的东西消灭了

给人看。后者惨烈，更具震撼力，更简单引起人的共鸣!前者一般取得的

是挖苦的效果，很少有悲剧那种震撼!是啊，世间太纯粹，太圆满的东西

总是不能让人牢记深远，一味的追求幸福和圆满，也往往简单被烟火气息

所淹没，倒是人世间的残缺和圆满总是让人刻骨铭心。抱残守缺，余香幽

远他凭借着独特的写作风格在青春文学中掀起了一阵狂潮，在一代青年人

心里留下了一笔深厚的青春颜色。这就是文字的美，残缺的美，留白的美。

留白是一个太过漂亮的词语，总能令人遐思飘飞，浮想联翩。留白的

艺术，不仅仅用在绘画和文学作品中，生活中的方方面面都需要留白。

人生，需要留白。留白，是生活中智者的生存方式，是一种历经俗事

前方能拥有的大才智，是返璞归真后淡看花开花落的潇洒。这是一个物欲

横流的社会，每日身处浊世喧嚣，被柴米油盐鞭赶着前行，被金钱、名利

沉没了本真。那些名，那些利，那些斤斤计较和放不下，背负太多，太沉

了，沉到不知不觉间让人双眼模糊迷失了自己。所谓真正的幸福，不是名

利荣誉萦绕，不是名车豪宅在手，不是锦衣玉食无忧。而是发自内心的一

种满意感，它是心灵的自由，灵魂的满意。

与那种灯红酒绿、纸醉金迷的物质生活相比，我更情愿活的简洁纯粹

一些，不盲从，不计较，不贪欲，活得沉着、淡定、简洁。在奔波劳累之

余，懂得卸下身上的包袱，给自己生活留一片空白，将喧嚣挤破，纷乱赶

跑，只剩下严厉的心境，淡泊而悠长。只有删繁从简，在生活中觅一处心

灵栖息之地，适当把心放空，学会留白，学会释放压力，才能享受到生活

中更多奇妙的诗篇。

爱情，需要留白。始终喜爱着简洁的东西，更牢靠，更稳妥，更绵长，

更有安全感。感情亦是如此，细水长流，简简洁单的情感方能维系的长远。

如雪小禅所说，你若爱一个人，隔着山隔着水远远地观赏着总是最美的，

如此这般就够了。诚然，真正的爱，不是爱到荼蘼，歇斯底里。不是死缠

烂打，轰轰烈烈。而是不浓不烈，不远不近，留有余地。在爱情中太过亲

切无间，总会生出罅隙，时间久了反而会让人觉得索然无味。没有空间，

没有自由，没有想象的感情只是一盘沙，抓的越紧，漏掉的也更多。言未

尽，情已穷，爱情最大的悲伤莫过于如此，或许今日还十指相扣的两个人，

明天就已劳燕分飞。

爱情，是朵花，半开就好。保存一点犹抱琵琶半遮面的神奇感和欲说

还休的余音，也给对方平添几分悠长的回味，如此，甚好。给爱留白，是

一种理解，是一种敬重，更是一种懂得。留下一点空白，给爱情喘息的时

机，你敬重我，我理解你，不说爱情，胜似爱情。

友情，需要留白。在人生的道路上，我们或许会遇到很多可以称为朋

友的人，有的浓烈似酒，有的醇厚似茶，但真正能够维系长远的却是淡淡

如水的君子之交。真正的朋友不是今日大街上的勾肩搭背，不是明天饭桌

上的侃侃而谈，也不是后天歌厅k歌时的放浪不羁，而是哪怕彼此久未联

系，却始终深藏心底，即使相隔多年，却照旧不会疏离。始终以为颓灿的

事物总是最先黯淡，开的最早的花，肯定掉落得也最急，繁华落幕后，势

必也是荒芜收场，而世间的友情，只有落在一朝一夕、一笑一语里，才有

着入心的牵挂，踏实的暖和。

周国平说过：距离是朋友的氧气。是啊，每个人心中都有一片净土，

那里埋藏着自己的隐秘和心情，那也是旁人不能涉足的禁地。人与人交往，

应保持肯定的距离，不能热忱过度，不能逾越底线，遥遥地关注着、懂得

着、观赏着就够了。距离是友情的留白。给友情留白，给彼此足够的呼吸

空间，才能拥有不变的真情，才能拥有灵魂深处的满意和收获。

留白不只是一个词语，它更是一种才智，一种胸襟，一种气度，更是

一种生命沉着、淡然的方式。惟愿我们都能带着一颗留白的心上路，在光

阴里扮演一个最沉着的角色，就这样，渐渐的，唱歌，行走。

六上语文写演讲稿篇2

各位领导、各位教师：

上午好!

我首先感谢领导、教师们的信任和支持，给我这个时机参与竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的教师，党员，大专，小学高级，长沙市骨

干教师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术

高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个

岗位，是由于我具有以下的五个优势：

一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。

没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的

只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!

我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热

的心!面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟

通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。

二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，

勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、

区论文竞赛中，屡次获奖。20xx年，我参加编写了由湖南人民出版社出

版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参加编写了由广州出版

社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业

学问对语文教学工作是完全能够胜任的。

三、我有肯定的实践阅历。我深知语文教师在学校根本学科教学中的

地位和作用，明确语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备

的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任

我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其

中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。

我也因此两次被评为优秀班主任。20xx年被评为天心区先进教育工，20xx

年被评为天心区优秀教育工。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为

优秀。

四、我有较强的工作力量。在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给

学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这

十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、

对学生把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高，完

全能胜任语文教学工作。

五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，

敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。

假设我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工

作，提高自己的教学水平。

1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮

流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，

设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方

面的力量，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责

任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，

努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在

工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。

领导、教师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱

我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这

一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

六上语文写演讲稿篇3

敬重的各位领导、各位评委教师们：

大家好!

教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育进展必定。对于教育人

事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教师个体而

言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风般吹绿大地，它表示着一种

力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望，它必将对整

个教育的进展产生广泛而深远的影响。这次,特别感谢学校为我供应这样

一个检验自我的时机，展现自我的舞台。

我叫____，男，汉族，1_____年4月诞生，现年2_岁，____5年7

月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业，同年通过县招考安置在____九年

制学校，现依据学校岗位的设置，我竞聘的是初中语文教师。下面，我从

以下几方面对领导和同事们作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的熟悉

“语文学科是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部”，新

的语文课程标准在充分确定现行语文教学大纲对于语文性质熟悉的根底

上，又增加了“工具性与人文性的统一，是语文课程的根本特点”这样新

的表述。这一表述，摆脱了长期以来人们关于语文学科功能的争辩，正面

论述了语文的学科性质和地位，即不能单纯强调二者中的某一方面，应在

二者统一协调进展的根底上，致力于学生语文素养的形成与进展。

二、竞聘优势

1、我有一颗喜爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽

然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有

的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。

我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的炽热的心，面对着一群十五六岁的

孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎

出一片绚烂的晴空。

2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。

作为教育工作战线上的一名青年教师，我担当语文教研组组长工作，在工

作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中

能主动与全组的其他教师沟通学习，争论课改教学中遇到的问题，积极参

与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教

育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于

课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段

3、我有较强的工作力量，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学

生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过几

年的学习和熬炼，我对课堂的教学组织力量，对教材整体驾驭力量，对学

生把握学问程度的推断分析力量、应变力量都有了很大的提高，我认为完

全能胜任化学教育工作

三、工作思路

各位评委，假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，

爱岗敬业、爱生、努力作到：

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自

己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不

同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，

学会做人，教他们利用语文学问解决生活实际问题。

3、语文学科是一门综合性强的学科，生活有多宽广，语文就有多宽

阔。立足课堂的教学已经不能满意学生的求知欲望。应拓宽视野，多看书

籍，为适应时代的需要，要不断更新自己的教育教学理念。

六上语文写演讲稿篇4

亲爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是“磨难也是一种财宝”。

在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，

踏不出青春的活力，直到我觉察霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹;

我曾咒骂过，脸边乌黑的胎记，映不出漂亮的脸庞，直到我观察全身乌黑

的黑人，露出甜甜的漂亮微笑……

或许你曾埋怨过上帝是戏弄人的，他对你吝啬幸福，却让苦痛熬煎着

你，日日夜夜，疲乏不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你

揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝其实是公正的，磨难也是一种财宝。

曾经有人做了这样一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中

的狼全部捕获起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊应当是闲适得意、欢

乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏

斗，由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。

经过搏斗的红羊一只只疲乏不堪，过去那种强健、奔驰如飞的红羊在

这座山林中再未曾消失过，而且，红羊的数量也在渐渐削减。是什么缘由

呢?

由于人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威逼的动物，而自相

残杀直至消亡，失去了危机。同时也失去了生气。可见，在生态环境中，

没有磨难就不会有生态平衡的系统。

张海迪胸部以下失去知觉，但这些困难没有打倒她，反而使她有了更

为远大的目标，学习把握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不

简单取得的成就呢?由于她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力，

让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨难。

人生如一块璞玉，这是上帝赐予你最大的财宝，这块璞玉中有着酸甜

苦辣，或许苦痛过后便是幸福，这是上帝赐予你最大的机遇。只有自己努

力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完善无瑕的艺术品。

同学们，当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝是公正的，有时磨

难也是一种财宝。

六上语文写演讲稿篇5

各位教师、同学们：

大家好!

今日很快乐有时机和大家在一起聊一聊人们广为关注的感恩教育。

毕竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?这次高二年级语

文月考卷中有一篇文章，题目是假设今日是我生命中的最终一天，我觉得

这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假设今日是我们生命中的最

终一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地

吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做各种答案五花八门。

这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲伴随儿子参与高考，

儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。由于天气太热，气温过高，不久这

位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲始终没有清

醒过来，令众多医生束手无策，最终还一个护士想到一个好点子，在母亲

的耳边轻轻地说高考完毕了。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说我

得抓紧问问我儿子考得怎么样?!在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正

在考试的儿子。这是一种多么宏大的母爱啊，她永久把儿子放在了第一位，

由于关怀儿子，而忽视了自己的一切，甚至是生命。

我信任各位同学的家长在遇到这种状况的时候，也同样会为你们付出

的，由于你是她的孩子。他们爱你，她们关怀你赛过自己的生命。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总

是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三

拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体

的安康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都

不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关怀

过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?假如什么也没做过的话，那又有什

么理由去指责你们的父母呢?对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你

们会善待你们的教师和朋友呢?国家有难，又怎么敢希望你为他抛头胪洒

热血呢?假如人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?假如我

们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊口

号是没有任何用处的，我们应当用我们实际的行动来关爱我们的父母!

同学们，我想说，假设今日是我生命中的最终一天，我们要做的第一

件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。

还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，

很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里探望他正在读高三

的儿子，儿子惊异地发觉母亲自上的手镯不见了，便问他母亲自镯去哪了，

母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：娘用这副手镯给你换回来两本天书，

这回俺娃考大学可是有盼望啦!看着母亲布满笑意的脸，儿子感到很惊异，

这个世界上哪有保证能考上大学的天书啊?社会上的骗子这么多，该不会

是上当受骗了吧?接过布包，层层翻开，果真，那两本所谓的天书，不过

是两本小学课本罢了。儿子一急，预备说出真相，盼望找到骗子挽回损失。

可是当他看到母亲满脸的皱纹和布满盼望的双眼的时候，儿子放弃了。

他实在不忍心告知他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样

致命的打击!于是便笑着告知母亲：娘，你回去吧，我登记啦!肯定考好!

望着母亲慢慢离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很难过，回去后，儿子便

把这个布满爱意的天书摆放在最惹眼的位置，让它鼓励自己。半年后的高

考，儿子获得了前所未有的胜利，北京的一所重点大学录用了他，他从今

踏上了人生的正轨。

爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发觉它的双眼。

每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今日我还活着，活着是多么地美妙，世

界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很

欢乐。

什么是幸福?想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一

种幸福。比起那些先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体

和聪慧的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的

残忍和不公，仍旧为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全

的肢体，聪慧大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢?

努力吧，同学们，为了我们国家的更加富强和富强，为了我们的母亲

的强健和安康，努力吧!我信任，只要我们都能够尽我们的全力了，即便

不能取得胜利，我们也将无悔。学会感恩，学会付出，学会生活，这才是

我们走上人生之路的根本。

六上语文写演讲稿篇6

军训给我带来最浓郁的思乡、念家之情，当雨水凄凄沥沥地落下时，

我的心便随着它飘向远方的家。在这里听不见房檐边上鸟儿的歌曲，也看

不见窗外那竹子婀娜的舞姿。

在军训的第一天，我便感觉阳光不再是温暖的了。它高高地挂在我们

的目光不行触及的地方，用那剧烈的热量撒在我们的身上。脸上的泪水和

汗水一并落下，又苦又涩。完全是一种煎熬，我更为想家了。想那阴凉的

房间和吹出泌人心脾的凉风的空调。

看到有同学晕倒了，我也快坚持不住了。可想到从前始终被人称为药

罐子，毅力就上来了。告知着自己，这并不算什么，只是太阳烈了些，气

温高了点。假如这都坚持不下去那以后的高中三年就无法过下去了。

在紧接而来的几天里，我们有被教官惩处过，也有跟教官戏闹过。就

这样磕磕碰碰的过了四天，军训的最终一天也已经降临了。我们带着教官

和班主任的期望走上了会操的赛场。即使我们有破釜沉舟、背水一战的士

气，但始终没有给教官、班主任以及班集体带来丝丝的荣誉，有的只是声

声的叹息。我想同学们都很后悔，要是当时不那么懒散就不会落得如此田

地。这次的过失对我来说便是一个教训，以后对待什么事，做什么事都要

从一而终，不要做亡羊补牢之举。由于我不是项羽，就算破釜沉舟也打不

赢胜仗。学习也如此，不是靠运气就有好成绩，要有肯定的努力和奋斗。

天下无不散之筵席，集合回到教室后，教官只留下几句简短的话语。

可那几句话却像一片落叶飘落到水面一样，在我心中泛起圈圈波浪，久久

都不能平静。军训的这段记忆是我无法抹去的美妙。在跌落人生低谷时，

我会想起。给以我鞭策，鼓舞我奋勉向上。在荣誉披身时，我亦会记起。

给以我警示，告诫我不行得意忘形，一切辉煌的背后都有数不尽的辛酸。

偶然经过我们班的训练场地时，我便会开头缅怀。触摸着那不再赤热

却滴满了同学们的汗水的跑道上，内心是澎湃的。由于那是力气的分散地。

轻风拂过，仿佛带来阵阵参差不齐的口号声，虽然并不响亮，但都是我们

心底里最纯真的声音。不知过了多久，那一幕莫训练的场景才不再消失在

我的脑海里。它悄悄的沉淀了，眼眶却无法抵挡泪水的侵袭，终是缺堤了。

泪滴划过脸颊又落在手心，这不是哀痛，只是在惋惜时间的消逝罢了。

军训也已经过去了，不管成与败。我都会放下那纠结的心情，从新捡

起自信念和勤奋，迎接新的学习挑战。生活就犹如清风摇曳着竹子，流水

带走落花。全部都是迫不得已，心有不甘。但我们总能换个角度看问题，

最终就能演化成，竹子因清风的拂来变成曼妙的女子，落花因飘落在流水

的身上而得以周游各地。一切都会变得美妙起来。

六上语文写演讲稿篇7

大家好：

我姓马，名晴。父母盼望我活泼开朗，一路阳光，乐观向上，给我起

名为晴。或许是这个原因吧，我真的`是这样一个人，一天到晚都是嘻嘻

哈哈，叽叽呱呱地说话，快欢乐乐的，似乎永久没有苦恼。

我敢说，我带给四周同学的是欢乐。活泼的我让人觉得我很好玩。但

我也成认，我的话曾经损害过同学。或许是我太快人快语，想到什么就说

什么。有时是对同桌的一句批判，对干部的一条意见;有时是对同学不经

意的称赞。前者是善意的，但应以委婉的方式，后者则应尽量避开。

我还是一个“多管闲事”的人。记得初中的时候，听到班上男同学在

谈一个我感兴趣的话题，我想或许我能帮帮他们，就凑过头去发表见解。

谁知他们不领情，一个男生说：“关你什么事?”我只好用一句很不雅的话

自圆其说：“关我屁事!”班上的好几个科代想必已经留意到了我，我总会

很积极地提示他们的工作，或者提建议，但我也是出于对班级的喜爱，望

不要见怪。

我也算是乐于助人吧。有一次同学打电话问题目，我便滔滔不绝地讲

起来，可她怎么也听不懂，她说，我还是先看看书吧。真是急得我直跺脚。

于是我又重新讲起来，虽然我已经不耐烦，可我是个完善主义者，我讲不

清心里就不舒适，还是连续讲，最终，那位同学听懂了。我舒了口气。

我就是这样一个人，热忱奔放，乐观向上。我不盼望大家都像我这样

热忱，但我盼望大家能和我一样乐观地学习和生活。感谢大家!