五年级下册音乐教案第五单元《梅花三弄》人教新课标(2014秋)

2024年3月22日发(作者：天津经纬度)

《梅花三弄》教学设计

（欣赏课）

一、教学目标

1．在聆听乐曲《梅花三弄》的音乐活动中，感受古琴曲所描绘的梅花高雅脱俗的气韵。

2．在听辨、演唱乐曲“三弄”主题的活动中，体验古琴所表现的意境、内涵及艺术魅

力；了解古琴的相关知识。

二、教学重、难点

1．感受古琴曲所描绘的梅花高雅脱俗的气韵。

2. 乐曲 “三弄”的听辨与感受。

三、教材分析

《梅花三弄》，又名《梅花引》《梅花曲》《玉妃引》，根据《太音补遗》和《蕉庵琴谱》

所载，相传原本是晋朝桓伊所作的一首笛曲，后来改编为古琴曲。

《梅花三弄》是笛曲或箫曲，后被改编为琴曲。“三弄”是指同一段曲调反复演奏三次。

这种反复的处理旨在赞喻梅花在寒风中次第绽放的英姿、不屈的个性和节节向上的气概。

整首乐曲由两部分构成，包括10个段落及尾声。前6段为第一部分，采用循环体形

式，旋律流畅、优美，节奏明快。其中泛音主题循环3次出现，使曲调清新活泼，从而突

显出梅花做人的气质与节节向上的高尚品质。第二部分(7-10段)，与前一部分形成了鲜明

的对比，旋律跌宕起伏、急促的节奏以及音调和节拍上的不稳定都为我们展现了梅花傲然

挺立在寒风中的坚毅画面。第二部分一静一动、一柔一刚，刚柔并济，形成了鲜明的对比，

仿佛为我们展现了梅花千姿百态的优美形象。

四、教学过程

（一）导入新课

1．学生聆听音乐片段。

聆听乐曲《梅花三弄》音乐片段。听后说说是由什么乐器演奏的。

2．学生听后说出演奏乐器是古琴，引出本课欣赏的内容。

3．教师介绍古琴。

古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴。在孔子生活的春秋时期即开始盛行。有文字可考的

历史约有四千年，是中国最古老的乐器之一。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。梅花，

志高洁，冰肌玉骨，凌寒留香，历来是文人墨客咏叹的对象。

（二）分段欣赏

【熟悉主题】